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近日，人民出版社融媒分社正式发布三维码融媒书《中华诗词歌汇·学龄前儿童诗词歌汇》。《人人传唱·中华诗词歌汇》系列融媒书以国家课程标准的“部编本”语文教材收录的200余首古诗词为基础文献，并适当增补历代公认的最经典的诗词若干首，每首诗词根据不同学龄阶段的学习特征配有精准的文字、拼音、平仄，及历代著名艺术家创作的名画、名曲、名歌和名师的注释、译评、趣答等内容。此套丛书既是向几千年中华优秀传统文化致敬的献礼，也有努力打造当代中国独具特色的新版本“新《诗三百》”的出版愿景。其中，《学龄前儿童诗词歌汇》是先期项目，根据幼儿的心理特点和当前出版传媒技术发展的成果，增加了VR/AR等动画和游戏，把文学与音乐艺术、绘画艺术结合起来，让孩子快乐地沉浸在美的世界中，使美育真正“从娃娃抓起”“为人生奠基”。

据人民融媒董事长张文勇介绍，融媒书是以一种基础媒体（主要是纸质媒体）为主，融合一种乃至N种其他媒体形式和技术形成的复合载体，也就是采用融媒出版的方式，容纳多种信息介质于一体的新型知识产品。《学龄前儿童诗词歌汇》真正把内容与技术元素高度融合在一起，让技术把内容元素充分挖掘出来，使内容更加丰富完整、更加具有活性生长力。在图书内容上，融媒书更充分考虑到了小读者的心理特点，寓教于乐，综合使用了文字、图片、绘画、音乐、动漫、游戏等元素来呈现传统古诗的无穷魅力。

北京语言大学原党委书记、中国辞书学会会长李宇明认为，“融媒书”的本质是“融”：其一，是把不同媒体融合起来，使各种媒体长短互补；其二，是把传播方式融入“互联网+”和人工智能之中，获取技术优势；其三，是把此书与彼书融合，实现不同图书内容的联通；其四，是把写书人、出书人与读者融合，最大限度满足作者与读者的需求。这些融合，最终会把被动的“读书”与主动的“写书”融合起来，会把知识的传播与知识的创造融合起来。这种理念如果用于教育，就会改变学生只是被动受教育的局面，学生不仅是知识的学习者，还是积极的创造者。