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在童心里，安放一幅时代长卷——评南风子长篇儿童小说《梦鹤彩虹桥》
近来，读到南风子的长篇儿童小说《梦鹤彩虹桥》，心有所感。
2026-04-03
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论西西“护海少年唐小鲸”系列的三重魅力
以海洋为画布，以冒险为主线，以成长为内核，为小读者们带来沉浸式的阅读探险体验。
2026-04-01
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以童心之光，照亮生命的远方
儿童文学如何承载宏大叙事？如何在时代镜像与个体心灵之间架设桥梁？如何让国际题材走进中国孩子的内心？邹雷的新作《金色阳光》，以独特的创作实践，为这些问题提供了富有启发性的答案。
2026-03-30
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如何提升儿童文学的原创力
近年来，儿童文学创作获得了长足的发展，出现了不少优秀的儿童文学作品。
2026-03-30
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“童趣”与“本真”：周敏和她的成长小说
对儿童文学而言，文学性是以童趣为灵魂，以儿童的心理体验为本体，以儿童感知世界的方式为特征所形成的审美艺术。
2026-03-30
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龙向梅《夜叉守护神》：让瑰丽的敦煌文化守护孩童成长
《夜叉守护神》，龙向梅著，长江少年儿童出版社，2026年1月 坚定文化自信，是儿童文学创新的根基。
2026-03-30
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“童眼”客观存在 不然何来儿童文学
编者按 对于“儿童文学是否要对现实生活进行‘提纯过滤’”这一议题，作家和文学评论家基于不同的视角与观念，常常产生不同的看法，本期《学术争鸣》就体现着这种视角的差异。
2026-03-20
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穿过春天的一束光——评蒋殊长篇儿童小说《红手印》
蒋殊是一个纯真又充满书卷气的人，她的眼睛像孩子般清澈。
2026-03-19
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带孩子读懂“修复”的力量
《如何拯救艺术品？》，【德】法比耶娜·梅耶尔、西比勒·乌尔夫著，【德】玛蒂娜·蕾卡姆绘，崔晋译，江苏凤凰美术出版社，2025年10月 当我们带孩子走进博物馆，驻足于那被灯光照亮的历史瞬间，总会指着展品对孩子说：“看，这是几百年前的画，那是上千年前的雕塑……”这是最初带给孩子的关于时间的震撼。
2026-03-19
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童心里的民间情怀及其抒写
毛芦芦寄赠的新书《听，蝴蝶在唱歌》扉页上写了几句话，说此书“来自童年，来自故乡”。
2026-03-18
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山海情谊的双向奔赴
没有冲突就没有故事。
2026-03-18
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照亮岁月的影子
简平的长篇散文《小影子，长影子》，以回忆的视角，用一日隐喻一生，将“十二时辰”这一中国传统计时法作为全书索引，每章都以某一时辰命名，以此串联起十二个故事。
2026-03-18
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金波《点亮满天星——金波90岁寄小读者》：以善为光，以美为火
《点亮满天星——金波90岁寄小读者》，金波著，中国少年儿童新闻出版总社、河北教育出版社，2025年12月 当金波先生的书稿《点亮满天星——金波90岁寄小读者》置于案头，我仿佛看见一位白发苍苍的智者，正俯身于时光的河岸，将一枚枚温润如玉的文字，轻轻递到孩子们的手中。
2026-03-18
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从水墨生灵到国民萌宠——中国动画里的动物形象
今年，熊大、熊二与光头强，又一次准时出现在大年初一的春节档。
2026-03-16
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访谈 | 谭旭东VS刘崇善：文心 诗心 童心
谭旭东：刘老师您好！您是新中国第一批儿童文学评论家。
2026-03-13
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传统生根 神话焕彩
神话故事是文学创作中经久不衰的母题。
2026-03-12
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“儿童文学”不仅是儿童的文学
开栏的话： 儿童文学是以读者对象（儿童）命名的文学类型，因而儿童文学的一切问题都会与儿童发生关联。
2026-03-11
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一朵云推动另一朵云
儿童文学的本质首先是文学，要有诗性和美感，兼具教育功能；美感与教育功能的结合就是美育。
2026-03-09
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让“真生命”生根发芽，长出有汁液的故事
自2003年“主题出版”概念首次提出至今，如今已发展20余年了。
2026-03-09
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儿童文学主题创作的“主题先行”与“国际通行”
宽泛意义上的“主题出版”这一概念具有模糊性，因为任何出版都有其主题，其差异在于主题的范畴和类型。
2026-03-09
