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访谈
易衔新草色,难叠旧巢痕
小说中诸多对现实处境与话题的观照与因应,使得她的文本包蕴了诸多可能性——“旧巢痕”铭心刻骨而唯一,“新草色”却年年有不同的蓬勃气象。
育邦:我与草木之间有着共同的语言
“我与草木之间的共同语言便是缄默,从缄默中照见世界。”
王洁:走过此生秦岭
“横看成岭侧成峰,其实,每个人心中,都有一座自己的秦岭。”
郭玉洁:织风暴是一个非常女性化的动作,却富有力量感
“织风暴”,郭玉洁说这个书名,既包含非常日常、女性化的动作,又很有力量感,很好概括了书中小说的特质。
廉思:“无图之旅”中,青年一代该如何安顿自己的人生
理解生活和成功的多样性,人生不必只是一条向上的赛道,而是可以有宽度和深度的展开。这样,青年才能在不确定中创造属于自己的意义,活出真实的价值。
写作,更重要的是“表达”与“记录”
“不管写得好不好,先把它写完,完成比完美更重要。”
蔡皋:要认识到中国文化的力量,把它融入作品
“我个人喜欢手绘,看似笨拙的方式,其实是最好的方式。每个人都是独特的,创造力的根源在人心。所以我从不担心艺术创作被人工智能取代,我们可以与人工智能合作,但不要一味依赖。”
比起“我想你”,中国人更愿说……
从《给阿嬷的情书》看中式表达之美
乔叶:“不会读书就不会写作”
“在生活中用各种方式学习,让生活和阅读互相映照与激发也许更重要。”
在不断前行中辨认世界
“所以我对那些遗留下来的作品感情复杂。它们未必‘好’,却是真实的。里面保留着某个年龄阶段独有的感知频率。现在的我未必还能写出那样的东西。”
钱理群、李静:AI时代,人向何处去?
“我以前自己能走的时候,每天去看同一棵树,一边走一边看。同一棵树在不同的时间、光线和季节里,会有不同的面貌。我回家之后,就有种新生的感觉。”
学者汪玉姣谈“侨批”:不只是寄钱这么简单
一份侨批“不只是一张纸,二两银,而是凝结了一个时代千万海外华人的心跳。它们漂洋过海,一封封信,送回那个叫‘唐山’的地方”。
李元胜:没余力虚度时光的人,我劝你做好一件事
倘若奔波劳碌,连从容 “虚度时光” 的余力都没有,我们究竟该如何自处、安放身心?
沈苇:别再追逐诗和远方,诗意就在你百米之内
聆听沈苇的清醒言说,在文字与现实的碰撞里,于咫尺人间,重拾诗意与自我。
海飞:学会讲故事才是写作的要义
关于长篇小说《剧院》的对谈
单霁翔:在家里阅读,在路上写作
“常说‘好记性不如烂笔头’,我不太信,因为写完了很少人再去翻笔记本,还不如记在脑子里。”
蔡骏:城市是蕴藏故事素材的冰山
这座城市的庞大复杂可以容纳无数创作类型,也天然适合悬疑叙事,通过蔡骏的导览和指引,读者会看到上海因世界、故乡、历史三重维度而造就的故事冰山。
李修文:AI时代,更要孤绝地成为自己
在他看来,对写作者而言,“新”始于自我怀疑,而怀疑意味着新的创造。
她与她的群山
“民族身份与女性身份既是身份的现实,也是文化的呈现,对于写作者来说,身份标签联系着诗歌的运思和文学的目标等,虽然它们会受作者的阅历、生活年代与空间等因素的影响,但只要作者有自觉意识,从词语的选择、修辞的运用和主题的呈现上,民族与女性这两个身份要素都会在诗歌中体现出来。”
张芬:爱情在契诃夫笔下是用来刺激和质疑普遍生活的
“契诃夫探索的是拆解之后,我们普通人该如何有尊严、自由、审美地活着,这也正是我们每个当代人可以思索的。”
木叶:希望我的诗歌像一束光,涌向孤独而敏感的心灵
“诗歌和其他文艺作品一样,一旦诞生,就是对作者本身也是对社会的批评,当然这里的批评有着多种意涵,正、反、轻、重……”
罗伟章、傅小平:作家精神,听上去不可捉摸,其实正是作家的骨
“丧失了审视、质疑和批判功能,文学的根,或者说文学的命脉,就被斩断了。”
关仁山:写作从来都是一头扎进村庄
“70年过去了,我们描写新时代乡村振兴,除了要学习老一辈作家当年扎根乡村之外,还要学他们的写作态度。”
郑欣淼:从“以命相守”到“以心相承”
“典守精神”是故宫南迁先辈用生命践行的信仰。在今日,它应从历史壮举转化为一种持久的文明态度与集体实践,从“以命相守”到“以心相承”,内化为文化敬畏与职业信仰。
路内:再平庸的人物也有书写的价值,要挖掘他们身上的共性
“语义不断纠缠,这个里面就产生一些很好玩的,类似于文字游戏一样的东西,它同时也是一种人生观的冲突。相对来说,写当下的小说,语义影响要大一些。”
于坚:成为更深刻的母语写作者
“写作不再是封闭的,写作的边界无限地扩大了。田野调查能够令你意识到某种更深刻而普遍的母语的魅力。漫游实际上是在更深刻地理解母语。白话文运动已经一百多年,我们必须不负使命、不辱辞令,成为更深刻的母语写作者。”
三三:爱让我相信,并以此探索书写这个世界
“我依然很想知道这个世界上的真相是什么,但是我逐渐意识到,其实写作才是我相对擅长的、可以把握住的一种方法,通过跟语言的某种关系去寻找跟世界更深的链接。”
刘震云:觉着无以自明的时候,我就不说话
“就像书里曹五车在城墙上说:他是不说话了,但他的沉默震耳欲聋。我觉着无以自明的时候,就不说话。那谁会说话呢?时间。”
梁鸿:向着光,寻找生命新的可能
“我希望通过这些孩子的自述,让读者感受到孩子的内心,他们有自己的想法,有自己的思维方向,他们是一个个独立的个体,他们也值得被尊重。”
阿来:在大自然的课堂上完成我的作业
行走的阿来真正融入了大地。他识得身边的花草树木,辨得出每一株蘑菇的名字,听得懂大地隐秘的语言。