中国作家协会主管

《听，蝴蝶在唱歌》是一部以诗意笔调记录“中国式童年”的优秀儿童文学作品。毛芦芦用深情纯美的语言描绘了一幅又一幅浙西乡村的民俗风情画，融合人生与民俗、民情，尊重自然生命的元气。这部作品通过二十九篇回忆性散文，以"大自然、家庭、美、爱”为精神内核，在平凡的生活细节中开掘出深厚的童年诗学，呈现出儿童文学中的“治愈系”美学特质。

毛芦芦的创作展现出对童年经验的深度开掘能力。在《给芝麻喂饭》《我们仨的桑坞》等篇章中，作家将农耕文明中的劳动场景转化为充满童趣的成长仪式。爷爷带着孙女给芝麻施肥的日常农事，被赋予“喂饭”的童话思维；而放牛、开荒等生产活动，也通过儿童视角的过滤成为人与自然对话的生态寓言。这种书写不仅复活了20世纪70年代浙西农村的生活图景，更在物质匮乏的年代里提炼出精神富足的童年诗学。作家以“小叙事”对抗“大历史”，用微观的个人记忆保存了正在消逝的乡土文明基因。《听，蝴蝶在唱歌》不乏对于农村生活贫困、苦难的呈现，如《和奶奶一起抗洪》中写道“大水”淹进家门在奶奶小屋里引发的“洪灾”；《丰收》中写道父亲和乡亲们“和老天抢柑子”时对于霜冻天气的绝望和恐惧；《半碗蛋炒饭》中写道农村多子女家庭父女、姐妹关系的微妙和复杂；《爷爷电影院》中老实巴交的爷爷被挤到银幕背面看电影的辛酸；《难忘那件花衣裳》里反映了物质匮乏的一件“花衣裳”……这些篇章都揭示了童年的复杂性，以及作者对童年本质的深刻理解。作家没有将童年乌托邦化，而是忠实记录了成长中的困惑与伤痛，并用文学的方式完成与自我、与家族、与乡土的和解。“芝麻呀，青蛙呀，最好长得快一点儿！但我自己呀，最好慢慢地长，慢慢地长，就让我尽情地享受我人生中这段最快乐的早春时光吧！”在《听，蝴蝶在唱歌》的字里行间，我们可以感受到来自成年世界的作者对童年生活的深情回望。而“童年视角”与“成人视角”的双重叙述，在回忆与现实的交织中形成情感的复调。

陈勤建曾指出：“所谓民俗，就是社会民众中的传承性生活文化……是一种生活相。也就是生活的样子，一种生活方式。”而文艺民俗，是被文学艺术家借助各种媒介加以符号化后的生活民俗。文艺民俗从生活中独立出来，凝固到作品中，经过特殊化处理，蕴含了创造主体的文化精神、情感体验和审美取向。在儿童文学作家之外，毛芦芦还有另一重身份，那就是衢州市文化馆“调研非遗部”的研究馆员。她的长篇小说《琼奴与苕郎》《如菊如月》《流亡的天使》中短篇小说集《采春，采春》和民间故事集《烂柯山的传说》等不少作品均是她于“非遗”、民俗等方面工作的实绩。因而，在创作《听，蝴蝶在唱歌》这样一部长篇纪实性回忆散文时，毛芦芦自然而然地用文字关注着浙西的民情与风俗，演绎优美和丰富的人性。对西安高腔（《与“秦雪梅”同行》）、清明粿制作（《做清明粿》）、鞭春牛习俗（《爷爷鞭春牛》）等非物质文化遗产的描写，构成了一幅生动的民俗画卷。作家对方言土语的运用尤为精妙，“娒娒”（宝贝）、“草紫花”（紫云英）、“燥粉”（粉干）等方言词汇的嵌入，既保留了语言的地方韵味，又通过上下文语境化解了理解障碍。这种对方言文学的探索，为儿童文学的民族化创作提供了有益启示。

从十几年前出版的散文集《爷爷电影院》《飞渡油菜花》《愿望满天飞》到《春天的花事》《很蓝很蓝的李子》《大地的铃铛》《遇见奇迹鸟》，再到近期的这本《听，蝴蝶在唱歌》，我们可以感受到毛芦芦对自然万物的独特关注和热爱。在与笔者的交谈之中，毛芦芦曾半开玩笑地承认过她“半个博物学家”的身份。作品中，山川、草木、日月星辰，乃至家畜昆虫，都充满了灵性。紫云英、芝麻、油菜花、青虫、麦嘀鸟、老母牛、稻子、蝌蚪、桑坞、野猪塘……这些自然意象不仅是故事发生的背景，更是情感的载体，它们与人物的生活紧密相连，共同构成了作品独特的审美意境。在描述自然意象时，作家的语言不仅灵动多姿，更奔涌着个体化的情感和生命力量，书中的自然景物不仅是美的，更是生动的，有感情的，有温度的。尤为可贵的是，毛芦芦创造了一套独特的“命名系统”。在《听，蝴蝶在唱歌》将“蝴蝶牌”缝纫机称为“唱歌的蝴蝶”；在《麦嘀鸟》中，把麦哨比作“麦嘀鸟”；在《月光娘》中，用小弟的童稚之口将月亮称为“月光娘”；在《油菜花的金轿子》中，将油菜花比作“为我打造”的一顶黄灿灿的金轿子。这种充满童趣的隐喻思维，既体现了儿童认知世界的诗意方式，也展现了作家对万物有灵论的诗性继承。

乡村童年生活，是毛芦芦的儿童文学创作灵感源泉，毛芦芦的每部作品中几乎都有乡村生活的痕迹。而这样的生活，是从作家的回忆中取材，这就导致当这些生活被艺术化文本化之后，必然导致一个带有复古回忆色彩的封闭纯美空间。当下的儿童文学作品，固然有很多取材于当今孩子们的校园生活，而其中一个凸显的弊病是，许多作家采取把自己记忆中或文学世界中的类型人物安插入现代校园生活，由此显得不协调，甚至有些不伦不类。与之相比，毛芦芦文学世界中的封闭回忆空间显得清醇、独特，能带给孩子们不一样的美学体验。此外，《听，蝴蝶在唱歌》中的乡村几乎如“希腊小庙”一般，爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外婆，邻居好友，无一不是亲切良善，勤劳质朴的。这是一个富有活力的、优美的、健康的、和谐的世界，每个人都是健康、自然而又完善的。这无疑与作家的创作美学理念是息息相关的。从入选了安徽少年儿童出版社纯美小说“小桔灯”系列的《青梅竹马》，到浙江大学出版社的“毛芦芦守望童心”系列、湖南少儿出版社的“毛芦芦风铃儿书系”“毛芦芦童心花园”系列，再到《听，蝴蝶在唱歌》，我们会发现，毛芦芦的文学世界，无论是散文、小说还是童话等，都有这种生发于和谐质朴健康的优美感。这种优美，带着浙西热腾腾的山风，带着作家本人富有情感又质朴良善的人格魅力。

《听，蝴蝶在唱歌》是一部值得力荐的儿童文学作品，它以清新自然的笔触，细腻的情感，将读者带回作者充满田园牧歌式风情的童年。这部作品不仅是对逝去岁月的深情回望，更是对人与自然、家庭亲情、生命之美的深刻礼赞，展现了儿童文学在当代社会所具有的独特价值。