《万物有哲学》：岩石开花
孩童是天生的哲学家，他们提出的问题，成人往往难以回答。然而，孩童又是以形象的方式来认知世界的，不可能理解抽象的哲学概念，因此我们也就无法用抽象的方式来向他们进行哲学教育。那么，如何让孩子们感受到那些普遍的哲学道理呢？《万物有哲学》以绘本的形式进行了一次尝试：在全书的正文中，并不包含哲学的任何具体内容，比如哲学概念、命题、哲学家的思想等等，没有一个抽象的概念，而只有对于现象的描述。
这一尝试是通过三个方面来实现的：首先是以感性的图像来展现所表现的内容， 200页的一本书，只有3万多文字，所要讲的内容直观地呈现在读者面前。这些图画也是以孩子们喜欢的风格设计的，朴拙、天真而有趣。其次，采取了将哲学道理寓于感性故事之中的讲述方式，用感性的语言来表达普遍的道理，这些文字只是在讲故事，而不是讲抽象的道理。通过这样一种讲述方式，孩子们就可以从生动形象的图画和故事中体会到深奥的道理。再次，全部的主题都是在讲生命的故事，而生命是孩子们最常见的现象，是最切近其生活的，因而最容易激起他们的好奇心，也易于被他们理解，从而把他们的兴趣引向深处。
四个分册分别有四个不同的主题，从不同的方面来讲述生命的故事，以便让孩子们全面地了解生命，并体会其中蕴含的复杂道理。虽然所讲的是科学的常识，但如此的讲述方式，不在于传播知识，而在于激起孩子们的好奇心，从看似平常的现象中发现不平常的问题，激发他们探索自然的兴趣。
第一个主题讲述生命诞生与演化的故事，旨在表明：生命是从哪里来的，是怎样演化的，人类从何而来。地球上本来一片荒凉，什么生物也没有。可是，从这死的土地上竟然“长出”了如此多样的生命，实在是一个奇迹。原始的地球可以说就是一块巨大的岩石，而生命就是从这“岩石”中开放出的花朵，不妨说，石头可以“开花”。我们的祖先并不就是猿人，而是有一个长长的系列，可能是古细菌、蓝藻、三叶虫……各种巨大的动物，包括恐龙和人类在内，都是从灰尘般的微小生命演化而来。漫长而艰险的生命演化史填平了“石头”与花朵之间那条几乎无限宽广的鸿沟。
生命演化的历程表明，生命不是从来就有的，而是经历了从无到有的过程；生命的出现和发展是有条件的，某种生命的出现依赖于非常特殊的环境，一旦环境发生巨大变化，这种生命就会消失；生命的演化有着严格的逻辑，这就是从低级到高级，从简单到复杂，而不可能相反。
第二个主题则是从横的方面展示动物的生存智慧、动物行为的复杂性和多样性。人与动物的距离，远远不如人们想象的那么巨大。凡是人类有的行为，几乎都可以在动物中找到萌芽，甚至在昆虫中也已经有了“国家”。这没有什么可惊奇的，人本来来自于动物，只是比它们复杂一些而已。动物的生存智慧往往出乎我们的意料，比我们简单、直接、高效。它们不需要学习那么多技能，甚至有一项技能就可以生存。森林里有一种扁虱，没有眼睛、耳朵和味觉，但它能感觉到树底下有温血动物经过，于是便降落到这只动物身上吸血。仅靠这一技能，它们的种族就可以繁衍不息。动物的欲求很低，有的昆虫在一片叶子上安家，并在那里度过一生，那片叶子就是它们的整个世界。
与人类社会一样，动物社会中也是有规则的，谁不遵守规则就会被大家所抛弃，因为这些规则规定了动物们的社会秩序，从而使每个动物能够得到食物和受到尊重，如果破坏了这些规则，有的动物就无法存活了。
每一只动物都是大自然的智慧所创造的艺术品，是几十亿年演化的结果。在自然这个家庭中，没有一种动物是“坏”的，每一种动物都有存在的必要。动物的生命也与人一样不可死而复生，它们的生命同样珍贵，理应得到我们的尊重。对动物的爱护和怜悯，是人类善良情感的延伸，很难设想一个虐待动物的人对人会是友好的。
第三个主题是植物的世界。植物看起来是平凡的，但是如果了解了它们生存的智慧和生存方式的多样性，你将会感到惊奇。植物不能移动，不会说话，看起来没有任何智慧，实际上它们可一点也不傻，它们的生存能力比动物更强大，在一些动物无法生存的地方也有植物的身影。水里有水草，山上有山花，即使冰雪之下也潜伏着植物的幼芽或根系，一旦春风来临，它们就会发芽、开花。植物的生命力远远高于动物。苔藓即使被晒干，遇水即复生。杂草是农人的敌人，农民们必欲斩草除根，然而几千年过去了，它们依然茂盛生长，以至于白居易慨叹“野火烧不尽，春风吹又生”。
植物没有大脑，却很聪明。它们知道哪里有阳光，枝芽总是向着太阳生长；知道哪里有土壤，把爪子一样的根伸向那里，好像有眼睛似的；知道什么时候该长芽什么时候该开花。植物的结构不算复杂，几乎都由根、茎、叶构成，世界上却没有两片相同的叶子。据说世界上有45万余种开花植物，它们却不会授错花粉，这得需要何等的智慧呀！面对灿烂的植物世界，不免生出几千年前就有的感叹：“桃之夭夭，灼灼其华”。
第四个主题是展示动物的成长过程及其复杂性，选取了青蛙、蜻蜓、蝉、蝴蝶和鸟这五种动物，讲述它们从卵到成年的故事。它们各自不同的生存智慧给人以启迪。从它们的生长过程看，不同动物的繁殖方式、生存条件、生存技能等等各不相同。从动物的卵长成动物宝宝，再到成年，历经千难万险，能够活下来算是幸运。
每种动物都有独特的生存本领，来保证种族的繁衍。动物宝宝的生存本领，那可是人类的宝宝无法相比的。小鹿生下来几小时甚至十几分钟就可以奔跑，野鸭宝宝一出生就会游泳。多数动物幼崽出生不久就可以独自谋生了。人类的幼儿可就不同了，如果没有精心呵护，一个也不能存活；而要能够独立谋生，需要十几年的养育。可见，人类虽然依赖智慧而获得强大力量，但也有自己的短处。
最后，在正文之外，设置了一个简短的“哲学思考”栏目，作为家长的参考。虽然孩子不懂抽象概念，但家长一般还是能够理解的，这些简短的文字提示家长，这段故事所包含的道理，以使家长心中有“数”。
