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陈武《南浦滩上的少年》:我还是从前那个少年
来源:中国青年作家报 | 滕敦太  2026年05月21日09:14

在“第五届年度儿童文学新书榜发布”典礼上,大屏幕展示的获奖儿童作品中,赫然有连云港小说名家陈武的作品。我印象深刻的是,陈武擅长中短篇小说,《小说选刊》选载他作品的频率很高。想不到,他不动声色地“跨界”创作了一部长篇少儿小说。

“小善见大爱”

《南浦滩上的少年》是一部少年战争小说,描述了主人公陈大丑和潘小唤两个少年少女,在新四军的领导下,参与对敌斗争,逐渐从懵懂无知的乡村少年成长为独当一面的革命勇士的过程。作品中,陈武一改其成人文学睿智冷峻犀利的叙事风格,而是依照少儿读者的阅读习惯和接受能力,按故事发生的时间顺序,第一、二部分写打鬼子,完成传递情报、输送物资、实施营救等一系列敌后工作任务,第三部分写打国民党,组织群众支援前线等。故事的展开吸人眼球,情节的推进环环相扣,章节的题目简单明了,特别适合少儿读者阅读。

小说写活了“孩子气”。年已六旬的陈武不失孩子的纯真,化身“孩子王”写活了人物。如,大丑抓住了小鹰,大费心思抓老鼠喂小鹰,后来发现小鹰跑了很懊恼,原因竟是想亲自“放飞”。孩子的心性,还有少儿的细节描写,形象神似,如,“亏你还干过农活呢,挑着的是空桶轻担子走大步,步子就少了呗;挑了水是重载只能小碎步扭起来”。作品中,“我”父亲陈大丑,小女孩潘小唤,“我”表叔和“我”奶奶作为主要人物,作品的描写不惜笔墨;同样,一些“小人物”也在极短的篇幅内塑造得栩栩如生。如,出场不久就为救战友陷入沼泽而牺牲的女战士苗苗;跑不过大丑就想与他比飞刀的地下党通信员小东;还有300字的篇幅里出现的叫花子老鬼等。

小说写活了“一条线”。作品中,“跑”是作者有意设定的一条线,少年大丑的跑,少女小唤的跑,战士的跑,各有特色,特别是“父亲的脚被茅草针扎了一下,真疼啊。疼也要跑”,这样的描述,纯儿童口吻。“跑”成为主人公大丑的一种武器,一种技能,也是作者执着创作长篇少儿小说的一种精神写照。作者自己说过:“写作就是一次长跑,而且是没有终点、不计距离的长跑。”少年大丑跑得过小鹰,跑得过鬼子兵,跑是他的强项;当他好不容易抓住的兔子被初次见面的少女小唤“抢”走了后,特别能跑的他却没有去追。因为他知道她妈妈重病需要补养,家里也缺粮的他“大人般”地默认了被“抢”的结果。这是一种似懂非懂的情感,一种小大人式的可爱。

小说写活了“画面感”。作品让人印象深刻的是对细节描写的用心,如,“船主会摇响手中的铃铛。两岸的居户或商贩听到铃铛声,就会过来买水。卖水的有两种”。还有,小说像大海一样波涛起伏,紧扣少儿小说的特点,表现手法趋于立体化和多面性,形象刻画见深度见力度。读者如同看电影一样,见证了一个地方、一个时段、一群孩子、一批革命力量,虽然一路艰难险阻、危险重重,虽然战火笼罩下的童年生活有困窘也有苦涩,但正是因为离殇与战火中相携相扶的经历,让这段岁月变得璀璨绚烂……

因为少儿的“阅读局限”,很多名家不愿意甚至不太敢去接触这个领域。因此,中国寓言文学研究会每年都要推出全国性的儿童文学“好书榜”。已经在成人文学世界游刃有余的陈武,“华丽转身”涉足儿童文学写作和推广。他的乡村题材文学多以童年视角切入,出版有少儿小说《梅西小球王》《神秘的闸湖》《疯狂的小岛》等。《南浦滩上的少年》作为一部带有回忆性质的纪实性战争题材少儿小说,注重回归历史现场,回归儿童的本真个性,将保家卫国的抗战故事包裹在少年儿童的成长叙事中,没有去特意渲染战争的残暴与血腥场面,而是着力挖掘少年内在生命中的不屈与勇敢、纯真与热情,成功塑造了特殊岁月里依然保持对美好生活的渴望以及坚守善与美的烽火少年形象。

宽领域写作

文学来源于生活。陈武生活的地方是革命老区。以“抗日”命名的第一山抗日山、天安门广场阅兵“青口十八勇士”荣誉旗、海战、支前等等,都是陈武创作的不竭素材和动力源泉。

《南浦滩上的少年》以父亲和表叔等身边的亲人以及发生在他们身上的真实故事为原型,打开了那段战火纷飞的峥嵘岁月的一角,也真实再现了特殊时代背景下少年儿童的生存状态和精神面貌。相信小读者在读后能形成正确的人生观和世界观,同时提升文学素养,开阔视野,迈向更远更光明的人生征途。也是鉴于此,出版社给出了这样的评语:“一本儿子向父亲致敬的温暖故事,也是一本记载少年英雄奋勇抗敌的热血故事,更是一部充满真诚之心和赤子之心的少年成长小说。”

在当代儿童文学的出版市场中,专为少年儿童创作的反映革命战争的作品,数量不多。《南浦滩上的少年》有自己的独特之处:用正确思想、英雄人物进行教育,帮助儿童认识社会、认识历史、丰富生活经验、增长知识、启迪心智。作品中“我父亲”的角色设定,使作品的内在结构更加丰富有层次感,也能够更加深刻、立体地呈现那段特殊的岁月,让孩子们看到特殊岁月里成年人的使命与担当。从成人文学到儿童文学,陈武以一部部精品力作致敬父辈英烈,实现了“从高处立”“向难处行”的自我突破。

“万里归来,且陶陶,乐尽天真”。六秩华年的陈武,依然笔耕不辍,因为孩子们期待的眼光,因为他还是从前那个追梦少年。