追寻“余华文学地图”，感悟青年文学信念
为推动创意写作人才培养从课堂走向现场，让文学经典在实景研学中落地生根，5月10日，浙江财经大学人文与传播学院八十余名课程《故事写作训练营》的学生，在黄咏梅、姚晓萍等老师带领下，前往作家余华的故乡浙江海盐，开展“创意写作学子寻踪‘余华文学地图’”的主题实践活动。本次活动以“行走课堂”为载体，串联文学地标探访、名家对话交流、创作心得分享等研学环节，引导青年学子在文学原乡汲取创作养分、坚定写作信念。
活动现场
踏访文学地标：让文字在现实中“复活”
研学首站，师生们循着“余华文学地图”路线，在讲解员周伟达的带领下，依次走进文城旅社、胜利饭店等文学实景地标。在以长篇小说《文城》命名的文城旅社，大家漫步大厅、庭院和公共空间，直观感受文学意象转化为现实场景的独特魅力。
“文字和眼前的实景相互呼应，让文学世界变得可感可触。”黄皓同学感慨道，这种沉浸式的体验，让他对小说中的时空构建有了更立体的理解。在因《许三观卖血记》闻名的胜利饭店，同学们品尝“炒猪肝经典套餐”，在烟火气中重温小说情节，沉浸式体会文字和生活的紧密联结。王百合同学表示，通过实地体验，自己脑海中的人物形象更加鲜活，再读作品时拥有了更强的代入感。
对话文学名家：在思想碰撞中寻找“笔力”
上午“寻根”之旅探访后，下午名家分享会则是一场关于“生长”的思辨之行。下午“与青年谈写作”讲座活动在张元济图书馆举行，由浙江财经大学人文与传播学院教授黄咏梅主持，特邀知名作家吴玄、《文学港》杂志主编雷默、《西湖》杂志编辑丁小宁三位作家，与学子面对面交流写作经验和文学成长路径。
吴玄以余华创作为线索，梳理出先锋探索和回归现实两大写作阶段，勉励同学们既要研习卡夫卡、加缪等文学大家的经典文本，学习先锋写作技巧，也要立足当下现实，在叙事中彰显时代温度。雷默结合自身跨专业写作经历，分享从迷茫就业到坚持创作、终入文坛的心路历程。他鼓励同学们：“写作并无专业壁垒，坚持和真诚才是创作的核心底气。”雷默的创作历程为青年写作者提供了生动的成长参照。丁小宁则从日常写作实操出发，强调尊重自我感受、保持高配得感，从数百字的生活片段创作起步，在细微观察中积累素材、锤炼笔力。
互动环节中，同学们围绕作家语言辨识度、生活素材积累、网络语言对创作的影响、自我和他者的关系如何处理等踊跃提问，三位作家结合实践经验逐一解答，引导青年写作者回归生活本质、坚守文学真诚，在细节中挖掘深意，在坚持中突破自我。现场的学术交流氛围热烈，思想碰撞不断，此次讲座活动为学子们打开了写作新思路。
游向那片蔚蓝的海
讲座结束后，师生们前往观海园与鱼鳞海塘，在“最美的日出就在海盐”的装置前驻足打卡，在海风拂面的海塘大堤上合影留念。
学生们回忆起余华“我就想一直游，一直游到海水变蓝”的名言，感悟余华青年时代的文学信念与人生勇气，在海风与涛声中坚定创作理想。学生洪睿阳表示，此次海盐之行，不仅让他理解了余华的文学精神，更明确了青年写作者的责任与创作方向，未来将以更饱满的热情投入写作，书写属于新时代青年的文学篇章。
黄咏梅表示，带领课程《故事写作训练营》学子走进余华生活和创作的原乡，是打通书本与现实、深化文学理解的重要实践活动。此次以余华的文学经验为范本，体悟余华从小城走向文坛的经历，对青年写作者具有极强的激励意义。此次研学也让师生们了解到，海盐当地以文学IP赋能文旅发展的创新路径，为文学写作和地方文化的创新融合模式提供了有益借鉴。此次研学活动，也是浙江财经大学人文与传播学院深化实践育人、推动创意写作教学改革的重要举措。通过实地探访和名家引领，学子们在文学原乡接受精神洗礼，在交流研讨中明晰文学创作方向。接下来，学院将持续打造“行走的课堂”系列活动，拓展更多实景育人场景，助力青年文学爱好者在阅读和实践中成长，在继承和创新中讲好中国故事。
（图片由浙江财经大学提供）
