刘瑜：让世界文学名著以绘本形式华丽变身
《世界儿童文学名著绘本馆》让世界文学名著以绘本的形式完成华丽变身，为亲子阅读的时光提供了高格调、高品质的文本。这套书适合爸爸妈妈陪伴孩子一起阅读，开卷共读之际，也会让父母重温年少时阅读名著的那份纯净与美好。近日,《世界儿童文学名著绘本馆》的编译、韩国庆南大学客座教授刘瑜接受了记者的采访,讲述几本自己主要编译作品历程和体会,并分享了一些关于学习的心得。
记者：《世界儿童文学名著绘本馆》是您编译为绘本形式的，以绘本形式展示给孩子们，这样相当于传统的名著都有哪些区别呢?
刘瑜：《世界儿童文学名著绘本馆》适合低年级小学生独立阅读。脍炙人口的文学经典对孩子的精神成长、人格养成和艺术鉴赏力的培养具有潜移默化的影响。流传百年的文学经典，神韵毕现的精彩图画，为小读者更准确地理解名著精神提供了专业引导。名著不再高高在上，它们以这样亲切友好的模样走到小读者面前，像一盏盏明灯，引领小读者走进文学的广阔天地，接受文学的滋养与熏陶，帮助孩子们爱上阅读，逐步走向自主阅读，最终成长为一个心灵丰满、人格健全的阅读者。
记者：据我所知，经过您编译的出版教材，名著导读类图书现在已经有70多本，发行量300多万册，这算一个了不起的成就，您能再给我们详细列举几本您比较满意的教材给读者们推荐吗?
刘瑜：吉林摄影出版社《凡尔纳经典科幻系列》《意林优读·世界经典名著》和《王牌特工007系列》、吉林美术出版社《爱的教育幼儿情商绘本》、东方出版社《绿野仙踪》、北京希望电子出版社《写作》，最后这个我是作为副主编参与的。
记者：在您还做为吉林外国语大学文学院讲师的时候，您讲过关于学习方面的“捷径”您能跟我们详细分享下吗?
刘瑜：在我上学时，一位老师家的孩子学习特别好，他每天除了吃饭睡觉就是在学习，有人问他是怎么坚持一直学习不休息的，他说在他看来，休息不只是放下书本的休闲娱乐，背完化学公式后，做一套数学题，这就是在休息。当代大学生在学习上普遍存在的问题就是懒惰，爱找捷径，但在我看来，学习从来都没有捷径，每个人要走的路都是一样的。只是每个同学的态度和认真程度不同，也就出现了所谓的“捷径”。
那时候我正在学习PhotoShop软件的相关课程所以假期时，我系统学习了这款软件。在我看来，软件中最好用也最难掌握的就是钢笔工具了，我最开始无论怎么认真也没有办法用钢笔工具抠出一幅完整的图来。后来，我要求自己每天至少练习一个小时以上的钢笔工具，一直到今天，我还在坚持。现在，我可以轻轻松松的用钢笔工具抠出一幅图画。如果一定要说学习有“捷径”，那应该就是日复一日、坚持不懈。
记者：您能说下，是什么原因促使您坚持下去的吗?
刘瑜：学习首先要有兴趣，兴趣是第一老师，也是学习的基础。每个同学都应该找到自己学习的兴趣点，这个兴趣点不是指学习自己感兴趣的知识，而是在学习自己不太感兴趣的知识时也能够激发自己不断学习的动力。有了兴趣点，才会想要不断地学习，才会享受学习的过程。
记者：最后，您能送给我们现在的高校学生一些寄语吗?
刘瑜：大学生还应该有主观学习的认知和态度。很多学生上了大学，远离了高考的压力，没有人强迫学习，就开始放纵自己，在学习上耍心眼，抱着“不求高分，只求不挂”的心理。自主学习是学习质量和学习效率的保证，大学生应该有自主学习的认知和态度，懂得学习对自己的重大意义。充分认识到学习是一种能力，尤其对自己不喜欢的课，应该这样想：第一，可以扩充知识面;第二，可以培养自己的学习能力。长此以往，久而久之，就会喜欢上学习，养成自主学习的习惯。学习知识与学习能力并重。只要不断学习，不断积累，不断坚持，相信每个人都终究会找到一条属于自己的学习的“捷径”。
刘瑜，原吉林外国语大学文学院副教授、韩国庆南大学客座教授。曾主持2项省级科研项目，2014.8—2016.8主持吉林省教育厅“十二五”规划课题儿童绘本的叙事关系研究;2018.3—2020.3主持吉林省教育厅“十三五”规划课题“一带一路”战略背景下中国儿童绘本对传统文化的传播研究。
