架起连接《红楼梦》与当代读者的桥梁
新青年文学讲坛直播现场。杨子熠/摄
“一部经典诞生后，唯有经由更多读者的阅读、接受、欣赏，并变为自身的文学营养，才能达到这部文学作品的真正目的，当代读者接受《红楼梦》需要一座桥梁。”10月16日，第三场“新青年文学讲坛”直播活动在北京前门“温暖的BaoBao·两岸·青年书店”举行，中国红楼梦学会会长孙伟科在直播中谈道。
直播当天，孙伟科、中国红楼梦学会副会长赵建忠、《诗情画意品红楼》编著者翟海潮做客书店，围绕《红楼梦》深邃的思想内涵、卓越的艺术成就，带领观众从“诗、画、文”“三维一体”的新颖角度探讨红学、品评红楼，共同感受融汇了诗情、画意、文心的百年红楼风华。
跨学科的特质，是《红楼梦》经久不衰的生命力所在
在孙伟科看来，当代是一个接受的时代，也是红学发展的黄金时期。“自《红楼梦》诞生以来，中国历代的学术大家都在关注并对其展开研究。他们研究的目的，是为了让更多读者能够真正去阅读、去接受《红楼梦》，将其转化为一种文学营养。”
赵建忠提到，《红楼梦》是一部文学作品，但实际上，如今红学的研究远远超出了文学范围。对此，他从红学发展的宏观视角进一步阐释：“《红楼梦》不仅是封建社会的‘百科全书’，更是历史文化的‘全息图’，包容万象，涵盖诗词、园林、建筑、饮食等文化，红学也呈现出跨学科的特点。”
孙伟科介绍，如今红学涵盖范围极为广泛，涉及《红楼梦》传播的各个层面，形成了一个学科群。“《红楼梦》作为一部书籍，但它所衍生的学问并不局限于这一本书，我们不妨回顾100多年来红学的发展历程，各种思潮、研究方法和文化观念，都在对《红楼梦》的解说阐释中发挥过作用。”孙伟科认为，这种跨学科的特质正是《红楼梦》经久不衰的生命力所在。
探寻品读“红楼”新路径，让年轻一代能够更轻松、愉悦地深入这座文学经典的殿堂
在直播活动现场，翟海潮分享了《诗情画意品红楼》的创作初衷：“诗以凝情、画以载形、文以析理，通过三者结合，为青年推开一扇降低阅读门槛但不降低深度的窗户，为读者提供一条既通俗易懂又富含审美与思辨的阅读路径，也让年轻一代能够更轻松、愉悦地深入这座文学经典的殿堂。”
作为《诗画品红楼》之后的“姊妹篇”，《诗情画意品红楼》历时4年打磨而成，是一部汇聚了433首原创诗词、259幅插画及216篇品评文字的创意之作。赵建忠评价，本书概括了诗、画的特点，围绕“情”和“意”做足了文章，由一般文艺作品的鉴赏式过渡到研究性，既深入又不失通俗传播的特点。
“作为艺术作品，《红楼梦》展开的是艺术画面，但它毕竟诞生在近300年前，当我们想把艺术画面转化为眼前可视的对象时，是有一定难度的。”孙伟科说。
作为理工科出身、兼具学者与企业家身份的跨界创作者，翟海潮认为，诗词、图画与文字品评各有优势，也各有局限。他同样察觉到，当代读者，尤其是年轻人，在面对《红楼梦》这座文学高峰时，可能存在的阅读“壁垒”。
正是基于这种考量，《诗情画意品红楼》选择了“诗、画、文”“三维一体”的创作方式。翟海潮表示，《诗情画意品红楼》专门为大众读者撰写，通过艺术魅力、经典场景、主要人物三篇章的形式，构建从理论阐释到场景呈现、再到人物品读的完整体系，并将诗词图画抒情性、直观性强的优势与原著文字相结合，进而打破阅读“壁垒”，图文并茂、深入浅出地帮助读者进入《红楼梦》的巨大艺术空间。
《红楼梦》的伟大，在于它仿佛容纳了整个中国的精神世界。翟海潮将《诗情画意品红楼》定位为一部“大型导读书”，“希望读者能步入那座属于自己的‘大观园’，在书中找到情感的共鸣，获得生命的启迪”。
围绕着书中展开的人生世界来领悟理解《红楼梦》，这样的阅读才更有意义
在信息传播日益碎片化、视觉化的今天，如何让《红楼梦》这部文学经典焕发新的生机，尤其是走近年轻读者的心灵，是文化传播者必须面对的时代课题。
作为天津师范大学博士生导师，赵建忠观察到，现在有不少年轻人对《红楼梦》感兴趣，愿意自发地了解、探讨或是解读《红楼梦》，引导他们进一步学习书中的文化内容和思想内涵尤为关键。“《红楼梦》里除了表现爱情的叛逆，还有理想与现实的冲突。文化人之间是有冲突的，但这种冲突有时候也是一种幸福，大学生对书里的这些人物是更能共情的。”
“对当代年轻人来说，读《红楼梦》应该说是各有所得。”孙伟科鼓励读者在与书中人物共情、对人物个性的品读中，进行深度的自我观照和人生思考，领悟领会中华文化的丰富内容。
直播中还提到了“钗黛之争”这一年轻人探讨红楼的热门话题。在孙伟科看来，这种争论的本质远非单纯的人物优劣评判，“在钗黛之争背后，其实代表了一种思考，以及对人生和价值立场的选择，是倾向林黛玉式的秉持自我、突出本性，还是认同薛宝钗式的审时度势、善于经营？”他表示，在娱乐化对比和争论的表象背后，仍应回归古典文化，围绕着书中展开的人生世界来领悟理解《红楼梦》，这样的阅读才是更有意义的。
“都云作者痴，谁解其中味？”孙伟科提到，《红楼梦》是一部规模宏大的长篇小说，若只关注其中的人物、情节、命运、结局，可以单元地、局部地或是微观地看，但局部相加不等于总和，更重要的是宏观把握、整本书阅读。“整本书阅读才能更好地了解书中各环的联系，品味到作者所言‘谁解其中味’的深意，而非简单地得到一个终极答案。”
对于文学经典的深层价值，孙伟科表示，“阅读文学作品的目的不只是简单地读情节，而是要形成和作者的心灵对话，希望大家能通过阅读《红楼梦》，不断深化与生活的对话、与他人的对话、与人生的对话。”
