中国作家协会主管

2023年11月24日至26日，“第八届中国创意写作年会（2023）暨第二届何建明中国创意写作奖颁奖典礼”在吉林长春举行。

第八届中国创意写作年会（2023）暨第二届何建明中国创意写作奖颁奖典礼合影

本次会议主题为“中国创意写作的新征程和新境界”，由世界华文创意写作协会、中国写作学会指导，由东北师范大学、上海大学、高等教育出版社、《探索与争鸣》杂志社主办，由东北师范大学文学院、上海大学中国创意写作研究院、高等教育出版社上海出版事业部承办，由吉林省写作学会协办。

会议以“中国创意写作的新征程和新境界”为主题，吸引了来自北京大学、上海大学、复旦大学、武汉大学、中国人民大学、山东大学、西北大学、西南大学、吉林大学、云南大学、兰州大学、天津大学、澳门科技大学、中国传媒大学、广东外语外贸大学、华东政法大学、西藏民族大学、华东师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、江西师范大学、天津师范大学、吉林师范大学、沈阳师范大学、闽南师范大学、长春师范大学、西华师范大学、温州大学、中国计量大学、汕头大学、西南民族大学、安徽工业大学、辽宁大学、黑龙江大学、大连理工大学、北华大学等100多所高校，近300位文学与写作教师，以及知名作家、资深媒体出版人、中小学教师欢聚长春，共同探讨新时代中国高校创意写作学科建设、专业建设、教学经验和人才培养大计。

25日上午，会议开幕式上东北师范大学党委副书记、纪委书记刘九庆教授在致辞中向与会专家学者表示热烈欢迎，指出本次大会是东北师范大学与中国创意写作界协同合作的一大盛事。站在新时代的高度上，本次大会既是对既往经验的总结，又是对未来发展的预言。东师创写人，将会与中国创意写作的诸位同仁们一同就如何进一步推进中国创意写作的学科体系、学术体系、话语体系建设进行切磋。

何建明致辞

作家、中国作家协会原副主席何建明在视频发言中指出，本次创意写作年会是一场非文学的文学活动，某种意义上，可以为创意写作找到一条新道路。即使是传统的写作，当我们从创意写作的角度，用创意写作的思维方式去思考时，就变得非常有意思。何建明鼓励学生改变传统的写作思维、方法和题材，写出与我们这个时代相匹配的作品。

吉林省文学艺术界联合会党组书记、主席陈耀辉在致辞中指出，富有创意的写作，在中外文化艺术史上是由来已久的，但创意写作作为一门学科走进大学中文系的课程表却是最近一二十年的事情。创意写作虽然兴起时间不长，却以星火燎原之势，迅速发展起来，不仅在传统的“学术”意义上开拓出新的研究空间、取得大量成果，而且在创意写作人才培养上取得了令人瞩目的成就。这既得益于二十一世纪新形势下创意国家、创意城市等理念的倡导以及创意经济形态的活跃发展，又离不开创意写作界的专家、学人、作家的大力推动和辛勤培育。陈耀辉深情回忆了当年东师写作课对个人从事写作的决定性影响。他指出，东师写作在东北区域处于前列，这次中国创意写作年会首次在东北召开，这对于东师、吉林省乃至东北地区创意写作教育事业的发展，必将是一次极大的鼓舞和促进。

世界华文创意写作协会会长、上海大学教授葛红兵在致辞中指出，创意写作是一门新兴的学科，它是传统文学学科的转型、升级和创新，也是文化创意产业的基础和源泉。创意写作不仅培养了一批优秀的文学作家，也培养了一批具有创造力的文化从业者，为中国的文化建设和文化发展提供了强大的人才支撑和内容支撑。创意写作也是一门国际化的学科，它是中西文明互鉴、中华文化走出去、中国文学学科走出去的重要载体。并在大会上发出三点呼吁：第一，尽快建立互鉴传承新的学科发展观；第二，尽快建立中国自主的二级学科知识体系；第三，尽快建立自主学科基础理论和指导思想。

高等教育出版社上海出版事业部刘自挥副主任在致辞中对于写作教材出版的现状和趋势做出了简明阐述。

中国写作学会副秘书长宋时磊在致辞中提出，在新的征途即将启程之际，殷切期望写作学界共同努力，推进中国写作学科迈向纵深，构建中国写作学派，向世界传递中国写作学人的声音和话语。

开幕式由东北师范大学文学院院长王春雨教授主持。他介绍了东北师范大学文学院的情况。中国语言文学学科是学校的传统优势学科，拥有七十多年的建设发展历程，学术积淀厚重，名家学者云集。师生校友出身的作家层出不穷，在东北和全国文坛上都有较大影响。东北师大的创意写作专业有着成熟的教学模式和实践体系，更有着众多热爱文学、热爱学生、热爱东师的大先生和知名专家。他同时指出，中国创意写作年会已历经七载，每一届都是对时代命题的热切回应。本次会议不仅是一次高端的学术交流活动，更是一次以文学观照时代、观照中国发展的盛会。

学术研讨会主要分为主题报告和分论坛两个环节展开。主题报告环节由上海大学谭旭东教授、西北大学文学院副院长陈晓辉教授分别主持。

辽宁省作家协会副主席鲍尔吉·原野、上海大学教授葛红兵、中国社会科学院文学研究所研究员杨早、《鸭绿江》执行主编陈昌平、北京大学中文系教授邵燕君、东北师范大学创意写作研究中心教授徐强等紧紧围绕“中国创意写作的新征程和新境界”这一核心主题，结合各自研究方向，做了精彩报告。

鲍尔吉·原野在题为《文学的飞鸟》的主旨报告中，回顾了个人早年的读书经历及其与写作生涯的关系，从个人的文学储备、灵感的降临等方面谈了创意写作的准备与规律。

葛红兵教授在题为《新时代创意写作学科中国知识理论体系建构》的报告中，树立了中国创意写作学科发展观的发展变革及西方教学论、功能论、范式论等主要知识谱系，在此基础上从“四维”（过程维度、作者维度、要素维度、分体维度）提出了学科中国知识体系的框架，并指出创意写作学科化需在与传统中文学科结合的基础上，从范式理论、功能理论等方面创新话语。

杨早主旨报告题为《不动笔墨不读书——以写作完成阅读的闭环》，阐述了写作对于阅读的重要性，他把写作看成完整的阅读的一个必要环节，并以自己所主持的“阅读邻居”项目为例，剖示了如何以写作完成阅读的闭环。

《鸭绿江》执行主编陈昌平指出创意写作能力提升的根本在于作者自身“三观”的形成、稳定与饱满，情感的丰沛与心理的健康。他介绍了个人进行创意写作教学指导的方法——“情感教育法”，即首先撬动学生情感的闸门。在这个意义上，他把创意写作称作一场“个人的文艺复兴”。

邵燕君教授在题为《AI挑战下的网络文学与人机互动写作实验》的报告中，阐述了人工智能的底层逻辑及其对于网络文学的挑战、网络文学的底层逻辑及人机协作的可能，以北大“彩云小梦”、Chat GPT-4、文心一言等写作软件比较的角度，报告了人机交互写作的初步实践结论。

徐强教授在《通识教育与创意写作的融通理念》的报告中，从西南联合大学师生跨界知识结构谈起，阐述了通识教育和新文科背景下科类融通的重要意义，并指出创意写作在此过程中的可能担当。他以东北师范大学的写作教育为例，介绍了他所提出的“六融通”（科文融通、艺文融通、语文融通、雅俗融通、研创融通、理实融通）、“四端”（哲思、史识、文心、艺趣）、“三意”（留意、会意、创意）等主体素养的进阶目标与理念。

本次大会设有6个线下论坛和4个线上论坛，专家学者围绕“创意写作中国学派学术体系构建”“创意写作的社会化实践与现当代文学批评”“数字时代的创意写作”“创意写作的疗愈功能”“高校创意写作教育教学”“中小学创意写作教育教学”等议题踊跃发言。

26日上午，第二届“何建明中国创意写作奖”颁奖仪式暨“写作的人民性与地方性”圆桌论坛举行。

广东作家葛亮凭借《燕食记》获作品奖，北京作家侯磊凭借《北京烟树》获新锐奖，国防大学教授张志强教授的《创意写作课》获理论奖特等奖。刘卫东（温州大学）、肖文文（澳门科技大学）获理论奖一等奖，陈晓辉（西北大学）、宋时磊（武汉大学）、李金凤（西南大学）、唐梓彬（香港都会大学）、巩晓琳（天津大学）、于文思（东北师范大学）获理论奖优秀奖。本届评选的“何建明中国创意写作奖”·教学贡献奖不同于首届，从奖励优秀教学个人改为奖励优秀教学团队，由上海大学创意写作学科团队和西北大学创意写作学科团队获得。

“何建明中国创意写作奖”由作家何建明捐资设立，已经历经两届，是中国唯一的全国性创作、理论双奖项目，由上海大学中国创意写作研究院、世界华文创意写作协会、上海何建明文学研究院联合主办，旨在激励优秀的创意写作作品，鼓励更多作者、教育者与组织者关注并参与创意写作学科建设与发展，立足中国现实，讲好中国故事，建设中国学派。

本届大会共收到166篇参会论文，组委会经过两轮评议，最终评出55篇优秀论文，其中一等奖6名，二等奖12名，三等奖15名，优秀奖22名。

吕永林、雷勇、李广旭、李华、夏维波、杨景生、佘飞分别作了分论坛汇报。在大会总结与闭幕环节，国务院学位委员会第八届学科评议组成员、上海交通大学讲席教授吴俊老师作了学术总结报告，世界华文创意写作协会副秘书长、华东政法大学高尔雅老师作了第八届世界华文创意写作协会理事会改组情况报告，《语文报》总编辑任彦钧编审宣读了“中国中小学创意写作教育教学联盟”成立宣言，世界华文创意写作协会秘书长、上海大学许道军教授作了会议总结。

本届年会是中国创意写作年会首次在东北地区召开。承办方东北师范大学中国语言文学学科是学校的传统优势学科，拥有七十多年的建设发展历程，不但学术积淀厚重，而且创作氛围浓郁，师生校友出身的作家层出不穷，在东北和全国文坛上都有较大影响。东师写作教育历史悠久，近年来开创的创意写作方向已经积累了较为成熟的教学模式和实践体系，也建构了包括从本科课程到专业硕士（挂靠艺术学）、博士研究方向（隶属文艺学专业）在内的完整人才培养体系，在国内创意写作教育领域产生了较大影响力，成为东北地区创意写作教学、研究和人才培养的重镇。本次会议的召开对于东师的创意写作学科建设也是有力的鼓舞与促进。