首届钓鱼城科幻大奖颁奖典礼暨高峰论坛举行
6月10日，首届钓鱼城科幻大奖颁奖典礼暨高峰论坛在重庆举行。数百位来自科幻领域的作家、译者、学者、文学出版与文化传播领域从业者参加活动。
高峰论坛上，吴岩、严锋、丁丁虫、三丰、宝树、凌晨等围绕职业作家身份的意义、智能时代 ChatGPT对翻译行业的冲击、充满可能性的科幻教育，以及如何发掘网红城市重庆的科幻气质四个方面展开讨论。活动由钓鱼城科幻学院副院长陈捷总主持。
谈到智能时代的科幻译者，参与研讨的译者丁丁虫戏称，这是翻译消亡前最后一场译者论坛，人工智能的出现对于翻译行业的冲击是无可避免的，例如ChatGPT，它可以翻译90%，仅剩10%留给译者调整遣词造句。可喜的是，这10%不是技术短时间能够覆盖的。对此，研究者三丰设想了另外一种可能，或许这10%会让译者在未来成为某种奢侈的存在，同时他也担忧青少年使用人工智能翻译，长此以往，会不会因此失去语言转换的能力。有同样担忧的还有上海外国语大学波兰语教师毛蕊，作为小语种，学生频繁使用各类翻译软件，学外语的意义何在？宝树和赵峰则对人工智能持积极态度，认为翻译软件有利于提高译者工作效率。编辑魏映雪则认为，人们对世界认知的需求是永恒的，因此翻译这个职业会永远存在，只是对翻译的要求会越来越高。
在关于“充满可能性的科幻教育”的研讨中，吴岩认为，科幻教育充满了可能性，而相较于传统的文科大学，综合类大学的科幻教育有更多的可能性，理科学生对于科幻往往有很多独特的理解，但现在需要努力打破学生对科幻的固化印象。武汉大学艺术学院副院长孟君也谈到，当今大学生生活在数字时代，科幻对他们有天然的吸引力。作为外语学院的教师，程林希望利用科幻教育作为思想实验，引导学生对人和未来的关系进行一些思考，使他们除了外语学习之外，可以更好的理解世界。作为一位中学语文老师，曹勇军表示，科幻教育在中小学教育中则任重道远。科幻很热，但初高中孩子被学业挤压的阅读时间，语文老师认为科幻是边缘、小众的观念等等，使得科幻进入中小学教育的过程，还有很长的路要走。詹玲则认为科幻是一种文学，相较于极致追求科学正确，主要目的是提升人文追求。在整个社会科幻热的影响下，科幻教育不管是在大学还是中小学都充满可能性。刘宇清最后总结谈道，中小学的科幻教育要尽量保护孩子的想象力，大学则要尽量唤起他们的想象力。
重庆在网络上经常被贴上赛博朋克、科幻的标签，如何挖掘重庆的科幻气质成为讨论的关键点。重庆大学中文系教授李广益表示，重庆的科幻不是自然生产的，而是工业文明创造出来的。因此想要挖掘重庆的科幻，要深入要工业、制造业，这些真正滋养这个城市的部分。重庆出版集团卡通分社社长邹禾则对对重庆文化有着独特的理解。他认为巴国文化，山水密林，以及那些并不开阔的建筑都给人充满奇异和幻想之感，包括重庆本土的故事。这样的文化，需要在文学作品中更好的呈现。唐戈淄最近正在做一本以重庆背景为主的科幻小说合集，该书由11位在重庆生活工作的作者写作，辅以相关科幻摄影作品。他谈道，重庆的自然地理条件就很科幻，在考古方面也很值得挖掘。作家碎石对挖掘本土科幻持支持态度，认为每一个不同地域的人都具有挖掘自己文化的潜质，这是文学素材最重要的来源。
6月10日，钓鱼城科幻大奖颁奖典礼在重庆移通学院举行，刘慈欣、韩松、董仁威、吴岩、姚海军、丁丁虫等分获不同奖项。该奖由重庆移通学院主办、钓鱼城科幻学院承办，奖项涵盖科幻写作、翻译、出版、教育、传媒艺术等领域，旨在让科幻成为一种教育思维、传播媒介、生活风尚，并加大对“科幻翻译”“科幻出版”等行业领域的支持，倡导科幻的整体性、生活感和未来观。
