网络时代的“教学相长”
时代真是不同了，现在的孩子跟我们小时候大不一样。就拿我儿子来说，他上幼儿园之后天天看电视，读了小学，就手不离平板电脑、眼不离手机，虽然到最后都给没收了，他还有电子手表可玩儿。
网络时代有它好的地方，那就是让人开阔眼界。如果想学习、了解一些知识，网上有大量的内容静待检索，且包含电影、短视频、论文、图片等多种形式。网络时代也有它不好的地方，那就是不会学习的人和容易被算法左右的人，会把自己局限在一个小圈子里，不但眼界越来越窄，还会越来越沉迷。
小孩上网看什么，当然得由家长管着。从小我就让他看看名著故事，看看经典动画片，尤其要多看看天文、地理、海洋的知识，这比我们小时候看那一两本图片印得不大清晰的科普书管用得多。
等他一天天长大，上三四年级了，就天天抱着平板电脑看打仗——小男孩都爱看打仗，我小时候也一样，买的玩具都是大刀长枪。我儿子不爱大刀长枪，偏好各种枪械，一说起兵器知识，什么“一战”“二战”“微冲”“马克沁”“火箭炮”，头头是道，比我强多了。我小时候掌握的兵器知识都是“关公用青龙偃月刀、黄忠用三亭大砍刀、蔡阳用象鼻古月刀、徐良用金丝大环刀”这类的。
网络时代还有一个好处，那就是当孩子忽然发问时，如果不知道，可以立即检索答案讲给孩子听，从而满足一下家长那小小的虚荣心。
记得一次我带儿子去吃日本料理，他忽然发问：“爸爸，这种鱼为什么叫金枪鱼？”
我随口给他解释：“这种鱼的鱼头有向前的尖刺，特别长，像过去武士手执的金枪那样，所以叫金枪鱼。”
没想到这小子不依不饶，问：“那不是剑鱼吗？”
我只好按照自己的想象继续解释：“剑鱼的尖刺比金枪鱼短，剑不是比金枪短吗？所以它叫剑鱼。”
儿子开始自言自语：“剑鱼也挺长的。”
他应该是看过剑鱼的照片了……心虚的我赶紧拿手机检索了一下，这才发现自己完全讲错了！
剑鱼的身长通常有两米多，可算是大型鱼类了。它的吻部向前延长为扁而尖的剑状突出，当它向前游动时，强壮有力的尾柄能产生巨大的推动力，长矛般的长颌则起到劈水的作用。以一百三十公里每小时的高速前进时，剑鱼那坚硬的上颌能将很厚的船底刺穿。
金枪鱼就是吞拿鱼，种类不少，大小都有。它是游泳健将，游动的速度通常为三十至五十公里每小时，最高时速可达一百六十公里，是游动速度最快的远洋鱼类之一。但金枪鱼的呼吸方式是“撞击式呼吸”，也就是张着嘴，使水流直接经过鳃部吸氧呼吸；一旦停止游动，它就会窒息，所以它一生需要不停地游动，即使在夜间也不休息，只是减缓游速而已。绝大多数鱼类是冷血的，而金枪鱼却是热血的。
关键的问题在于，金枪鱼的鱼体呈纺锤形，头前根本就没有尖刺！叫金枪鱼完全是因为它游得快，而不是外形像金枪。
没办法，我只好给他重新讲解一下：“儿子呀，爸爸刚才讲错啦，其实是这么回事……”讲解完，我又给他看了一两个相关的小视频。幸亏那时他刚四岁半，还不会笑话我。
真是“一处不到一处迷，十处不到九不知”。不过“教学相长”——给儿子讲解的同时，我自己也学到了新东西。假如我一直这么糊涂，哪天再跟别人一讲，人家就得说了：“堂堂徐德亮，天天讲知识，愣没见过金枪鱼！”拿句北京话来评价：“也没吃过什么好东西。”
