中国作家协会主管

近年来，儿童科幻文学异军突起，连连斩获各种大奖，包括华语星云奖和全国优秀儿童文学奖，引起科幻文学界广泛关注。中国科普作家协会荣誉理事，科幻文学研究者董仁威近日发表《中国儿童科幻文学流派初探》一文，从风格特征的角度，对中国少儿科幻流派进行梳理，对于科幻研究者和创作者具有启发意义。

董仁威认为，对少儿科学幻想文学有四个关键词：儿童、科学、幻想、文学。创作者在全面融入这四个关键词的基础上，各有侧重，现已形成童趣型科幻文学、文学型科幻文学、科普型科幻文学以及科学型科幻文学等几种儿童科幻文学类型。

从文体特性来看，童趣型科幻文学与适合成年人阅读的主流科幻小说存在共性。但从受众特性来看，童趣型科幻文学更强调小读者的惊奇感、夸张性和少年英雄主义情怀。每一次创作童趣型科幻文学的过程，都是一次返回童年的过程。作者需将童年和少年时代的兴奋、好奇、渴望、梦想……完完全全地从记忆库中调动出来并用文字进行呈现，并建立自己独特的、适合于少儿阅读的话语系统， 来敲开儿童受众的心扉。

科普型科幻以普及科技知识为目的，以文学为手段。它是一种类型科普，也是主流科普的重要分支。它普及的不仅仅是科技知识，还宏扬科学精神、科学思想、科学方法，倡导科学的世界观，探讨科技对社会正反两方面的作用。科普型科幻讲述知识点时，由‘知识点’到‘知识条，并不局限于单纯介绍知识点，而是深挖与之相关的小读者会感兴趣的内容，从而丰富小说的知识图谱，培养儿童读者的发散性思维。

科学型儿童文学不同于以科普为目的的科普型科幻。它坚持科幻小说首先是小说，没有科普的任务，不以传播科技知识为目的。由于少儿的科技知识储备有限，儿童科幻小说中科学幻想构思往往不似成人科幻中的核心科幻那么深奥，目前，儿童科幻小说中的“科学”，主要是为宣扬科学精神。随着我国少年儿童科学素质的不断提高，少年儿童读者也在逐渐追求更前沿的科技知识。

相较于以上三种类型，文学型儿童科幻则以创作文学作品为目标，科幻是其工具。它没有普及科技知识的任务，甚至，文学作品中的科技是作者的杜撰、想象，并非已知的科技知识，但其想象符合科学思维的方法。‍

少儿科幻文学是针对11至14岁年龄段，大约处于小学高年级和初中处于青春期的儿童的文学作品。董仁威认为，这个阶段是一个人“三观”及个性形成的关键时期。少年科幻文学作者必须针对这些孩子的特点，创作出引导其正确的世界观、人生观、价值观形成的优秀作品。