中国作家协会主管

 Q 5月22日，“杂交水稻之父”袁隆平因病医治无效在长沙逝世，享年91岁。5月24日上午，袁隆平遗体送别仪式在长沙市明阳山殡仪馆举行，袁隆平生前亲朋好友以及社会各界人士向这位科学家表达最后敬意。蒋老师也去现场送别了袁老，当时是一个什么样的情况？

蒋万知：袁老是5月22日13点过世，当天下午，就有不少的朋友赶去湘雅医、袁老生前工作过的单位——湖南杂交水稻研究中心，以及长沙的殡仪馆阳明山送别袁老。袁爷爷过世的5月，长沙一直阴雨绵绵。我们23日去阳明山时，也是飘着细雨，那天很拥堵，去阳明山悼念袁老的车辆特别多。

殡仪馆大坪前排队悼念的队伍很长，男女老少，也有不少是来自外地的朋友。大伙儿打着雨伞，手里拿着鲜花，安静又有耐心地排着队。队伍中有很多父母带着孩子来悼念袁老，有一个四五年级左右的小朋友在我们前面排队，小声地跟他妈妈讲着，他在书本里看到的袁爷爷，他在杂交水稻博物馆里看到的袁爷爷。袁老的形象，已经深入一代又一代人心中。

我身边有特别多感人的事迹。有两个大学生，自发地冒雨搭着公交车，去阳明山悼念袁老，回校后，在班上讲述悼念袁老的场景，全班同学都哭了。有一位企业家朋友，从事的工作与农业没有一点儿关系，他也悄无声息地去了阳明山悼念袁老。大伙儿纯粹是敬重袁老，感恩袁老，怀念袁老，自发地向袁老表达悼念之情。5月25日晚上，520架无人机点亮长沙夜空，缅怀袁隆平院士，他们陆续拼成了杂交水稻的图形、重现了袁隆平院士在稻田边工作的场景，最后在湘江上空组成了袁老的画像。敬重袁老的人都在以不同的形式表达对袁隆平院士的悼念。

中国人讲的是“民以食为天”，袁老说“世界上什么事最大，吃饭最大。”袁老一生为杂交水稻事业做出的了不起的贡献，为共和国做出了巨大的贡献，惠及了全世界人们。他的成就是写在土地上，他的名字是刻在人心里的。袁隆平院士也经常说，“人除了吃饱肚子，还需要一股子精神。”袁老为科学事业、为人民奋斗一生的精神，已经影响了几代人， 是我们宝贵的精神财富，也将一直流传下去。

Q这本《稻田里的发现：袁隆平的故事》是2020年出版的，是一个什么样的契机促使您创作了这本书呢？

蒋万知：特别感谢天天出版社，感谢编辑老师，为《稻田里的发现：袁隆平的故事》的出版付出了辛勤的努力，并为这本绘本，请了优秀的绘画师呼啊呦为作品配图。

我们这一代人，以及我们的下一代，从来没有为吃不饱饭的问题发愁。这是以袁隆平为代表的中国农业科学家为社会做出的杰出贡献。袁老的故事，已经广为流传，很多小朋友都知道。

但到底什么是杂交水稻技术？杂交水稻和普通的水稻，有什么不同？杂交水稻技术的攻克，了不起的地方在哪里？这些问题，孩子们不一定能回答。让孩子们了解这项技术，在孩子们心中播下“发明创造”的种子，是我想做的事。我在科技战线工作了十来年，深深地领悟到，“科技兴则民族兴,科技强则国家强”。我希望孩子们能“知其然，更知其所以然”。我的创作途径，是将晦涩难懂的科学知识通过科普故事来呈现。我的梦想，是为孩子们创造出深入浅出的高质量的科普作品，引导孩子们去探究科学原理，钻研科学方法，为未来的科技人才、未来的科学家播种、浇水、施肥，让科技创新的力量能深入孩子们的心里。

Q在写这本书的时候，和袁老有过交集吗？

蒋万知：我是工作在科技战线上的一名科技管理工作者，我身边很多朋友都见过袁老，合过影，聆听过袁老的教诲。接触过袁老的朋友，都说袁老特别朴实，平易近人，三句话不离“杂交水稻”这个老本行。

我很荣幸，和袁老生活在同一个城市；也很荣幸，写下了《稻田里的发现：袁隆平的故事》这本书，向袁隆平院士为代表的中国老一辈科学家致敬。我作为一名科技工作者和一名科普作家，袁老的事迹和精神，会一直鞭策我前行。

Q书里不只写了袁隆平先生的故事，还介绍了水稻杂交技术，您是如何用简单的语言向孩子介绍这个复杂的技术？

蒋万知：一句话概括，“用讲故事的方式讲科普”。关于袁老的书，要么就是故事化的生平事迹，要么就是纯粹的专业的知识。要想让孩子们主动地吸收科学知识，咱们得用孩子喜欢的方式，用讲故事的方式来讲科普知识。

《稻田里的发现：袁隆平的故事》写作过程中，首先，我查阅了许多的有代表性的专业著作和资料，包括湖南省杂交水稻研究组八十年代出版的专业论著《杂交水稻》，还有人物传记、电影等。并请教了湖南杂交水稻研究中心的高级专家，对杂交水稻的知识有了较好的沉淀。然后，再构思故事，从袁老的科学道路中找灵感，将专业知识和故事化的描述相结合，用一个叫“小星”的小姑娘，串起了袁爷爷的科学道路和杂交水稻知识。

创作的过程中，将专业知识用形象生动的方式呈现，用浅显的语言将深奥的专业知识体现出来，是一项特别重要的工作。特别感谢天天出版社的编辑老师，有着丰富的儿童读物书籍出版的经验，给予我大量的支持。比如说，杂交水稻里有许多专业名词：父本、母本、雄性不育株、两系法、三系法等等，我们都转换成小朋友能看得懂、读得明白的语言。“父本”“母本”，我们称之为“水稻爸爸”“水稻妈妈”。“雄性不育株”，这是生物学的专业术语，我们将水稻是雌雄同株、自花授粉的原理讲清楚，那么雄性不育株就是雄蕊发育不正常的水稻，孩子们很容易就能理解。“两系法”、“三系法”，也是杂交水稻里的重要概念，如果直接用“不育系”、“保持系”、“恢复系”的专业术语，孩子们会被绕晕的。我们将杂交水稻育种的过程片断化，通过袁隆平育种的几个场景片断，将袁隆平杂交水稻的伟大创举体现出来。

另外，我们用了很多民谣和二十四节气知识。比如说赶花粉的民谣：“两根棍子，套根索子；迈开步子，赶出银子”，通过民谣将“授粉”的环节生动活泼地体现。“惊蛰勤播种，春分勤插秧，立夏多施肥，小暑多收获”，通过节气知识的穿插，将春播夏收的知识讲到位。南方水稻是可以种两季的，春播夏收和夏播秋收，故事中都体现了这些知识。

总的来说，是深入浅出的讲科普故事。我们的创作宗旨，是让几岁的孩子都能明白什么是杂交水稻。

Q您希望小读者们在阅读了《稻田里的发现：袁隆平的故事》后能学到什么？获得什么启发？

蒋万知：首先，孩子们对袁老的故事和人生轨迹，有了大致的了解。从袁隆平年轻的时候就立下了“不让老百姓挨饿”的志向，到辗转海南发现“野败”，再到攻克杂交水稻技术难关，惠及全世界人民。袁隆平院士的科学道路得以呈现。

第二，也是这本书的侧重点，让孩子们明白什么是杂交水稻，水稻的生长规律是什么。故事中写科普，赋予了孩子们实实在在的知识获得感。只要读懂了《稻田里的发现：袁隆平的故事》的孩子，就能自个儿说出来，杂交水稻是怎么一回事，这项技术了不起的地方在哪里？

第三，是赋予孩子们科学的思维、科学的态度、科学的方法。袁老在无数次失败之后，才培育出成功的杂交水稻。袁隆平是怎么探究科学问题、解决科学难题的，《稻田里的发现：袁隆平的故事》都进行了回答。引导孩子们像科学家一样思考，这对孩子们来说，对我们的社会发展来说，非常关键。

袁隆平院士的过世，是巨星的陨落，是我们全人类巨大的损失。但袁老的“禾下乘凉梦”，是后继有人的。我们也希望，通过《稻田里的发现：袁隆平的故事》，我们能将袁老的“禾下乘凉梦”植入孩子们的人生梦想，在孩子们的心里，播一颗科学家梦想的种子。