家庭教育“火热”，出版可以做什么？
孩子考试成绩不理想，家长可以暴力打骂孩子吗？
为人父母不承担教育子女的职责，算不算违法？
这些“家务事”，正在通过将家庭教育纳入法治化发展轨道，变得有法可依。
今年1月20日，《中华人民共和国家庭教育法（草案）》正式提请十三届全国人大常委会第二十五次会议审议。
今年全国两会上，习近平总书记在医药卫生界、教育界委员联组会上指出，“无论学校教育还是家庭教育，都不能过于注重分数”“如果最后没有形成健康成熟的人格，那是不合格的”。
家庭教育关系到千家万户的幸福和每个孩子的健康成长。围绕这一热点话题，《中国新闻出版广电报》记者近日采访了多位两会代表委员，大家在强调家庭教育重要性的同时，也对出版能为家庭教育做些什么表示了关注。
家长渴望正确指导
家庭的主要构成是家长和孩子。在家长育儿焦虑不断蔓延的当下，许多家庭将家庭教育的重心和关注焦点放在学生学业成绩上，由青少年学习压力过大酿成的家庭惨案时有发生。
民进中央在今年提交的大会发言中指出，对华北某地级市中小学教师和家长的问卷调查显示，近九成的教师对家长教育孩子的能力与方式的认可度都在50%以下；九成以上的家长表示，自己非常想用科学的方法对孩子进行教育，但碍于缺乏专业知识，很多时候不知所措，自己阅读专业书籍得到的知识也用不上，渴望得到正确的指导。
家长对家庭教育知识的强烈需求反映在相关图书销售上，来自电商平台京东的数据显示，“家教方法”和“家教理论”类图书2020年成交数量比2019年增幅接近40%。“养育男孩”“养育女孩”细分品类2020年成交同比增幅150%左右。
在阅读图书之外，如何让家长更为有效掌握科学方法对孩子进行教育？全国政协委员、中国社会科学院哲学所研究员陈霞建议，教育界、哲学社会科学研究者、新闻出版单位、社会组织等都应高度关注家庭教育，深入阐发家庭对于个体和社会的意义，提供更高质量的家庭教育产品，推动和谐社会的建设。
在全国政协常委、民进中央副主席朱永新看来，家庭教育既不是私事，更不是小事，关乎国之未来。草案鼓励各方力量参与家庭教育工作和公共服务体系的建立。政府可以通过购买公共服务的方式，支持民间力量发展家庭教育研究、培训、推广和管理。
推动家庭阅读走向深入
“有幸作为基础教育的代表，跟习近平总书记汇报基础教育高质量发展的想法与建议，提出有关家庭教育的思考。习近平总书记的话为我们定下了基调，指明了方向。”3月10日，全国政协委员，史家教育集团党委书记、总校长王欢在接受记者采访时，难掩激动的心情。
据王欢介绍，史家教育集团长期关注家庭教育，共筑书香家风。近年来，学校通过成立“妈妈读书会”，开展“放下手机，我们在一起”等活动，号召家庭成员一起读书、交流、运动，享受美好时光。家长学生争相参评的“史家好家庭”三条标准的第一条，就是家人共同养成读书的好习惯。
家庭阅读、亲子共读对于提升家庭教育的重要性，正成为来自不同领域的代表委员的共识。
“父母言传身教，孩子耳濡目染。”全国政协委员、国家图书馆外文采编部主任顾犇，全国人大代表、读者出版集团副总经理富康年表示，培养未成年人的良好学习习惯，父母的学习能力同样重要。父母如果热爱阅读，在潜移默化的影响下，孩子自然就会对阅读感兴趣。
2020年，京港地铁、国家图书馆、喜马拉雅共同在京港地铁4号线国家图书馆站举办“家庭朗读大赛”启动仪式，在倡导全民阅读文化的同时，提升了家庭教育的书香味儿。“现在的家长顾着给孩子报很多的课外班，忽略了阅读在他们人生成长中所发挥的重要作用，家庭阅读的重要性需要全社会达成共识。”富康年说道。
交流中，朱永新推荐了《父母的书架决定孩子的未来》《中国人阅读书目——中国父母基础阅读书目（100本）》两部出版物。“对于孩子而言，最好的学区房就是家里的书房。”朱永新表示，推动家庭教育，父母也需要依靠读书学习来武装自己。
打造有影响力的图书精品
记者在采访中了解到，北京图书大厦共有家教类图书2000余种，购买者以新手父母，以及孩子进入青春期的家长居多。在京东，家庭教育类图书近3年品种也保持在1000种以上，每年还有小幅增加。
家庭教育类图书品种众多，也给不少家长带来选择困难，一方面需要家长结合自身情况理智选择，如何保证图书质量同样值得关注。
“作为出版者，要做好‘把关人’。”富康年认为，出版机构在上马“家庭教育图书”产品线时，对于相关团队的搭建，要严把质量关，“要真懂、真热爱，方能打造出高品质、高水准的家教图书，不能坚持简单的‘拿来主义’，要打造符合中国家庭需要的优质家教图书，还要顺应时代的潮流和发展，这样才能既收获读者又收获市场。”
“市场需要真正对家庭教育产生影响的精品。”全国政协委员，中共中央党校（国家行政学院）督学、社会和生态文明教研部教授丁元竹同样指出，家庭教育产品一旦过多，引发各类企业、学校拼命推销，会给家庭带来巨大的负担，效果适得其反。
全国人大代表、河南省作家协会副主席廖华歌关注到草案中提到的“加强亲子陪伴”，这对于乡村留守儿童尤其重要。从图书创作出版的角度，她希望能打造适合乡村留守儿童与老人阅读的家教类图书，出版社多关注这方面的选题，作家用情创作，满足农村读者对家庭教育阅读与学习的需求。
目前，针对家庭教育，国内外出版机构推出包括“情绪管理”等主题的儿童绘本。全国人大代表、北京师范大学中国教育政策研究院执行院长张志勇从亲子阅读内容的角度，强调优秀儿童绘本的重要辅助作用。他认为，中华民族文化基因的传承、精神世界的滋养，必须从娃娃抓起，他在今年两会上建议将儿童绘本创作纳入国家十四五“社会主义文化繁荣发展工程”。
深挖中华优秀传统文化资源
综合家庭教育类图书从线上线下销售数据来看，《正面管教A-Z-日常养育难题的1001个解决方案》《最好的养育是不焦虑》《陪孩子走过每个叛逆期》等“家教方法““育儿百科”和“家教理论”三类是市场主要需求。其中“家教方法”始终占比排名第一。
从教育者的角度，王欢希望家教类图书内容能够有所拓展。“与说教性的图书相比，希望有更多具有文化内涵与社会影响力的优质家教作品。”王欢表示，内容可以涉及社科、文化、体育、健康等多个主题，这些作品甚至可以成为能够代际相传的亲子阅读经典。
记者观察到的另一个现象是，来自美国、英国、日本等国家的家庭教育图书种类众多，甚至一个“哈佛家训”主题，就能延伸出两三种版本。《汉字中的家庭教育智慧》《中国式家风》等带有传统文化风格的图书无论从品种还是数量上并不占优势。
全国政协委员、农工党中央委员、西南大学文学院院长王本朝对此指出，中华优秀传统文化中有许多经典家风故事。可以组织教育专家，挑选整理古代有关家庭教育的各类读物，重新编辑适合现代家庭的家学读物、父母用书等，为孩子的健康成长做好引导。
寻找中华优秀传统文化与现代家庭教育的结合点，或可成为图书出版下一步关注的选题方向。据全国政协委员、文物出版社社长张自成介绍，文物出版社围绕童蒙教育打造的“敦煌童蒙丛书”20本预计明年出齐。“童蒙教育承担着传统文化的启蒙与传承任务。”张自成表示，该系列图书通过研究，重新认识了唐五代童蒙教育，也为当今儿童读物提供了更多选择，有望填补家庭教育图书市场方面选题空白。
