小论坛 | 第二期：童话四人谈
碰撞想象与现实 启迪创作和阅读
——第二期：童话四人谈
本期话题
童话作为一种深受儿童喜爱的文体，能够以丰富的想象满足小读者的情感需求和成长体验。随着幻想文学的兴起，童话与幻想小说的界限不再分明，童话创作也出现了成人化、个人化、哲理化的倾向，有的作品更关注个体情绪的表达而非儿童读者的接受。个人幻想世界的营造是否等同于童话世界的塑造？是不是只要是幻想的内容都适合儿童读者？如何处理个人情感表达与童真童趣的关系？
童话的变与不变
儿童文学理论家/ 孙建江
童话的核心要义是幻想，遵从幻想，守护幻想，保卫幻想，这是没有疑义的。但童话的幻想从来不是一成不变的，不要说不同年代的童话有不同年代的幻想特质，即使相同年代的作品也各有各的幻想光泽。而这，正是童话的魅力所在。把握童话的变与不变、幻想的尺度与边界、幻想与现实的关系，这是童话写作者永恒的探究课题。
童话要不要体现写作者个体感受？其实，这是童话写作之问，又何尝不是整个儿童文学写作之问？我倒是更愿意这样来思考：与其说回答“要”或者“不要”，我更想说，作为写作者，你是否真正找到了童年感觉，进入了童年状态？如果你找到了童年感觉，进入了童年状态，那么，你能说你就此失去了个体感受？当然不会。反过来，如果你没有找到童年感觉，没有进入童年状态，你就是再有个体感受，对特定的阅读群体，又有多大意义呢？
我从来都认为，但凡称得上经典的儿童文学，都是既儿童又成人的。比如《国王的新衣》，比如《小王子》。也就是说，写作者既要有宽广的视野、博大的胸襟、悲悯的情怀、洞悉人性的能力，同时，你呈现的文本又必须是特定阅读群体可以接受的、拥有童年性的。优秀的童话作家从来不会只顾及自身的感受，他的心中装着大世界，更装着小世界。
童话是可可豆变成巧克力
儿童文学作家/ 汤素兰
如何在一个童话里既能营造作家个人的幻想世界又表达童真童趣？如何让一个童话既负载着作家个人深刻的人生感怀，又能塑造出孩子们乐于接受且能接受的童话人物与童话奇境？在我看来，《小王子》是最好的教科书。
《小王子》的成功首先在于圣埃克苏佩里塑造了“小王子”这个独特的童话形象，他既来自于B612星球，又来自于作者的内心世界，既是作者童年的自己，又是寄寓着希望的理想人格。他纯真，美丽，神秘，特征突出，形象鲜明，让人过目不忘。其次，作者巧妙地将自己的人生感怀、生活哲理和内心思想这些抽象的东西具象化，将它们拟人化为“玫瑰”“狐狸”“蛇”等等形象，它们原本是观念，但通过拟人化之后已经有了形象、生命和个性，它们与小王子发生关联，自然而然产生故事，作者想表达的观念都通过故事来呈现出来，而不是直接讲出来。其三，他将代表生活中形形色色现象的人物夸张和变形，通过他们的荒诞演绎，哲理不言自明。
丰富的人生内容和独特的生命感悟是童话创作的生活基础，而童话的创作是作者通过幻想对现实生活进行重构。重构意味着豆子已经成了豆腐，麦粒成了面包，可可豆变成了巧克力。重构意味着艺术的经营——塑造出鲜明的童话形象，讲述妙趣横生的故事，构建让人流连忘返的童话空间。
童话是“清浅又深刻，简单又丰富”的文学
儿童文学作家/ 汤汤
在近两年阅读原创童话的过程中，我的确有一个印象：那种明亮、晶莹、天真的童话似乎越来越少了，作者们好像在集体用力地寻找，寻找一种童话的新意，而寻找的结果是，大家落入了另一种俗套——成人化、个人化，还有所谓的哲理化倾向。童话不再轻盈灵动、天真有趣，而变得凝滞、晦涩和难懂，简单说就是不好看了，看不懂了，不走心了，读着很累人。
这是因为作者心里没有孩子，在童话里一味表达个人的情感缘故吗？也许是，但创作本来就是一件带着生命印记的事情，作者当然要在文字和故事里表达自己对生命和世界的感知、认识和理解，童话创作也不例外。不基于自身浓烈情感和思想的文字，不带着饱满生命汁液的文字，是无法成就好作品的。所以，我认为，童话目前呈现出来的“成人化、个人化”等倾向，不是因为作者过多地表达了自己，而是表达得不够智慧，是对童话有误解。
童话是“清浅又深刻，简单又丰富”的文学，一些作者刻意摆脱童话的“清浅和简单”，一味追求所谓的“深刻和丰富”，他们有野心，想写出适合任何年龄段都能阅读的童话，这没有错。可写作者对童话的理解不够，写得过于深沉和深奥，仿佛只有这样才能体现自己的才华，体现出强烈的文学性。这是一个误区，是对成人读者的刻意讨好，而成人读者并不会买账。
好的童话，既能表达作者的情感和对生命的认识，又能写得好看和好读。前者是童话的灵魂，后者是创作的美德。哪怕你的写作的确只为了自己，也不能忘记去发现、寻找你内心的那个孩子。那个孩子会帮助你把童话写得天真和有趣，塑造新鲜饱满的形象，帮助你想象新鲜奇妙的世界，讲述新鲜动人的故事。
当代童话创作的两个努力方向
儿童文学作家/ 孙玉虎
第一是讲一个好故事。读了这么多年童话，让我念念不忘的好故事着实不多。有一篇叫《我的大海，我爱你！》，故事主角就是题目里的这七个字和两个标点，它们在不停的流浪中最终找到了各自的归宿。有一篇叫《宇宙的另一边》，它就像一面镜子，让我们重新生发出对宇宙的好奇和想象。
还有一篇是第二届“小十月文学奖”的金奖作品：《什么都没有的故事》，故事主角本身就是一个“故事”，它向我们展示了“元童话”讲好一个故事的可能性和别样魅力。所以，好故事不仅仅是一个“好看”的故事，它更是一个独特的观察和表现世界的角度。有很多故弄玄虚的童话其实并没有太多对世界的独到发现，只是把常识改头换面了一下而已。
第二是多一点儿时代气息。童话既然要表现世界，是现实人生的投射，那么不妨再多一点儿时代气息。时代气息不一定要把故事背景放到当下来讲，但故事探讨的话题一定要扣住这个时代的脉搏。
有一篇童话叫《拔土拨鼠的人》，作家煞有其事地描述了一种拔土拨鼠的职业，讽刺了某些工作无谓的消耗，很容易让人联想到时下的热词：内卷。
安徒生在他的那个时代里讲述了《卖火柴的小女孩》和《皇帝的新装》，生活在当下的我们能否在童话里探讨一下智能手机对生活的影响呢？每一个艺术直觉敏锐的作家，都不会对这个时代无动于衷。
