《中国校园文学·青春号》｜张欣：我是偏科我怕谁
来源：《中国校园文学》微信公众号 | 张 欣 2018年03月05日16:44
乔子子|绘
我小学三年级开始的作文常常是老师在班里朗读的范文。但是其他科目，用现在的话说，全部是体育老师教的。
当时闹“文革”，如果一切正常，估计也考不上大学。
算术很吃力。
地理搞不清方向。
历史记不住。
唱歌、体育、手工都不灵光。
现在的流行语“学霸”当然属于至高赞美。
学霸的特质就是全面，就是门门功课都得好，于是成为一个好上加好的人。
可是在我看来，偏科也不错，等于把你分散在各科的聪明归置到一块去了。
短见地看不那么好——除了偏科那一科的老师之外，谁见了你都摇头。就像当年北影厂的同事都同情葛优的爸爸一样，这糟心的儿子要啥没啥，今后可怎么办？
然而，这个时代在包容偏科的同时，又前所未有地喜欢和需要全才，每个人最好十八般武艺样样精通，今后用你的无论是公司还是企业，恨不得自你开始，再不招人了。
所以偏科当然也没有那么好，近说是诸多挂科怎么毕业？远的是你在许多方面是白痴，如果还是男生，这个世界还容你吗？
最折中的办法就是，哪怕自知是个学渣，也一定要学好中文。
不是你们这个年纪，就是上了岁数的许多人，都会莫名其妙地轻视中文，认为这是母语，从小结伴成长。我现在会吹牛会逗闷子，能在互联网上跟人怼，还没谁能怼过我。拜托，这跟中文好是两码事好吗？
就我亲眼所见，许多大学生写不好请假条，还有任意活动中的对谈阶段，长篇大论居然不知道他在说什么。
社会上的不重视中文由来已久，钢琴可以考级，英语可以考级，甚至烘焙都可以考级。可作为我们的母语中文，除了央视的一些节目，民间却基本没有更多的提高选项。
有一个作家跟我说，她好想请人讲一下《诗经》。
我又何尝不是，说句不怕丢脸的话，我也读不懂《诗经》。
是的，中文的长进非常慢，一时半会儿看不出所以然。
但是只要用心和坚持，真的会终生受益。
先说最实用的：第一是可以在诸多凌乱复杂的事情中理出一条清晰的思路，找到问题所在。永远不要小看老师的提炼主题、段落大意这些闷死人的训练，这是在养成我们的思维习惯，对于日后的工作生活帮助极大。第二也是最重要的就是懂得呈现、表达。你怎么在电梯里的三分钟之内，告诉你不常见到的领导非常重要的事，并吸引住他的注意力？你怎么让你的女朋友知道你苦苦相思之后的深情？你怎么描述刚才抢夺你手机的歹徒的样子和行为？总而言之，这难道不是生活之必需吗？
再说无用的一面：你腹有诗书气自华，可以体会到许多事物背后或者本质的美感、含义，岂不是比别人多活了一辈子。此外，你想养成自己独有的胸襟和格局，就要有阅读的习惯、思考的能力、觉悟的慧根，这一切都源于中文基础稳固，进而才有不断精进的可能。那些我们熟知的物理学家、数学家、金融家，包括成功的商人，了解他们的过往，发现都离不开历史、经典、哲学等的浸染，更不要说文学家、教育家、脑袋开花的创意写作者，更是被伟大的中文长期滋养的。
所以，只要你中文这一科不偏，便可为你一生保驾护航。
过去，即使灾荒之年也有人需要代写家书；如今，再牛的富豪或许也需要代写情书。因此，学好中文，至少人不会挂吧。
张欣
著名作家
广东省作协副主席，广州巿作协主席
代表作有长篇小说《深喉》《不在梅边在柳边》等
○ 本文刊于《中国校园文学·青春号》2018年第2期
