感念师恩
高洪波和他的老师
半个多月前，我回到我的故乡内蒙古自治区通辽市开鲁县，那是我童年时生活与读书的地方。我总是认为，一个人的味蕾是有记忆的，一旦说到乡恋、乡愁与乡情，都是跟童年的味道联系在一起的。很多人都会觉得，小时候的天特别蓝、树特别绿、草特别甜，人特别好玩、游戏特别有趣，这与人们的童年记忆有关。哲学家海德格尔曾说过，“诗人的天职就是返回故乡，接近故乡就是接近万乐之源。”我今年已经66岁了，但只要有余暇，就会回到故乡，探亲访友，寻找童年的记忆与创作的灵感。而一个人的童年记忆与他的饮食文化、故乡风情，包括受到的人文教育是密不可分的。古人常说“近乡情更怯”，故乡人是我们成长的目击者，不管以后是荣华富贵还是窘迫潦倒，在故乡人的眼中与心中，我们依然保持着原来的模样，永葆着儿时的初心。
一个人的故乡，对他成长时期知识、教养的最初萌动有着特殊的影响。我是13岁时离开家乡的，当时刚刚小学毕业升入初中，而后几经辗转，频繁更换学校和老师，至今使我难以忘怀的，竟是小学时候的班主任。我的小学班主任叫张和，他后来成为那所学校的校长，直至退休。我曾写过一些关于张和老师的文章，但始终觉得无法完全表达我对他的敬爱之情。
因为公务，我只能在开鲁县逗留一晚，但因着临近教师节，对张和老师的想念愈加深切，便顾不得停歇，当晚专门拜访了已年届81岁的张和老师。一见面，我便向他执弟子礼，之后合影、吃饭、聊天是必不可少的。还记得当晚，张和老师用他浓厚的蒙西口音对旁人说，洪波从小就是个好学生，尤其是作文，写得非常好，他近年来还写过关于我的文章。当他说着这些时，恭谨地站在一旁的我，能欣喜地察觉到他的眼神与语气中所透露的欣慰与自豪。也是，还有什么，比自己的学生长大后有了出息更能令老师感到高兴的事情呢？这使我仿若回到50多年前的小学生涯：张和老师教我们打乒乓球、打篮球，教我们学习成语与背诵经典，使我们不仅拥有强健的体魄，还积累了深厚的知识底蕴。清晰地记得我在小学5年级作文比赛中获得了一等奖的情景，我得到一个两毛五分的作文本，这是我第一次获奖，激动的心情久久不能平静……半个多世纪过去了，回想起与张和老师的点点滴滴，历历在目，我由衷地感到，遇到好老师是一件多么幸运的事情，我所受到的关爱与理解将受益终生。
经常说，一日为师，终身为父。这让我想起，上世纪60年代我随父亲去贵州生活时见到的一个情景。那是在贵州黔南州的一个偏远小山村里，寨民们的物质生活非常贫瘠，因为交通不便，去最近的村寨就要走上一天的路程，但我发现每家农户中都供奉着一个牌位，上面写着五个字：天地君亲师。“天、地”是指自然，“君”是指国家，“亲”是指祖先，“师”就是指教师。这令我感到意外，谁能想到，每天只能吃着粗陋苞谷饭的农户家中的堂屋里，竟然供养着“天地君亲师”的牌位。老师意味着什么，就是要你精神健康、成长为一个真正的人的能源基地。
尊师重教是中华民族的传统美德，在我心中，教师的职业光荣而值得尊重。每个时代的老师们，都始终不渝地坚守与执行着最根本的职责———传道、授业、解惑，使得中华文化永久地延续与发展至今，他们不愧是知识的强梁、文化的使者。见到张和老师，则使我完成了一次尊师重教之旅，使年过耳顺的我又一次重温童年印记。不管我们年龄多大、职位多高，在老师的面前，我们永远都只是个孩子。这何尝不是一种幸福！
小时候，有两个特殊的职业曾令我心向之神往之，就是图书管理员和中学语文老师。这两个职业最终都没有兑现，但我现在所做的儿童文学创作，在某种意义上，与语文老师的工作异曲同工，即共同为下一代的身心健康尽着自己的努力。这也在一定程度上弥补了我的遗憾。当前提倡“文化自信”的新的历史背景，也要求有更好、更强的基础教育，很多有成就的人，一定是自信的人，这不无与他童年时期老师的教导有着密切的关系。我的老师们年龄已大，唯愿他们有一个健康的身体。
（作者系全国政协委员、中国作协副主席）
