送教
陈楠早上起来，头昏沉沉的，上眼皮儿和下眼皮儿老想打架，想控制却怎么也控制不了。陈楠洗脸时把冷水使劲向自已的脸上浇，想让自己的头脑清醒一些，但一点儿用却没有。“吁——”陈楠仰起头，使劲地甩了甩头，他清晰地听到颈骨随着甩头发出的“嘎嘎”的响声。他抬头望了望镜子里的脸，蜡黄，额头上的皱纹像蚯蚓一样，又粗又深。陈楠苦笑了一下，心里安慰自己:好好干吧，等过了45岁后就不再这样累了。
吃过早点，陈楠迅速奔到学校。校园里一片寂静。门房的老太太给他把门打开，他要等的同事还没有来，现在刚好有一点儿等待的时间。
陈楠在学校门口的小花园旁绯徊，小花园的草已经开始变绿了，竹子的杆也由枯黄开始变成青色的。他凝視着卧在小花园里的两块大石头，看着石头上“幸福”、“和谐”四个字，陷入了思考。
“你等的人还没来吗？”清晰的说话声打断了他的思索。他转过头一看，原来是门房的老太太洗完脸在和他说话。
“现在刚7点，约好了7点半出发，还得再等一会儿。”他说。
“你们今天要到哪儿去送教？”
“江北。”他觉得老太太问得有些多了，想中止谈话。因此，面对老太太想听到更多关于本次活动的消息，再没说一句话。
老太太等了一会儿，见他没有说话，就说:“那你就在这儿等吧！”拿着洗脸盆径直回门房里去了。
望着老太太对着自己满脸笑容地离去，陈楠心里一下子有点失落。此时，他也想找一个人说话，无论聊什么都可以，因为等人实在是一件令人焦虑的事。然而，他又能给老太太说什么呢？本次活动虽然是自己牵线搭桥，前后张罗，但其中包含的人际关系和自己的想法能随随便便就告诉别人吗？何况活动还未开展，不知道结果如何，一旦活动中一个小细节处理不好就可能会影响整个活动的效果，这也是他昨晚睡眠不好的原因。他既要担心自己上的这节课，又要担心整个活动的开展，如何接洽、需要准备那些东西、中午吃饭怎么安排，甚至是见到谁该说什么话，不该说什么话，在他脑子里提前都得预设一下。因为要考虑方方面面，所以他在晚上老是感觉好像睡着了，又好像没有睡着，屋里一点儿响动都能把自己惊醒，。他老是感觉隔壁房子里的孩子在说梦话，几次起来去看，孩子睡得正酣，嘴里发出呼噜呼噜的声音。后半夜里，汽车碾压马路的声音、早起生意人的谈话声、花园里小鸟扑翅的声音都隐隐约约传进陈楠的耳朵里，使他不能很好的睡眠。
“你很早就来了吧？”当他正在思考的时候，一声问候传进陈楠的耳朵里。
“是的。”他望着来人，笑着口答道。
和他说话的是一个中等个圆脸的小伙子，说话声音很洪亮，脸上总是带着阳光的笑容。这个小伙子在学校里负责教科研工作，学识渊博，待人真诚，是陈楠的好哥们，也是本次活动的重要策划者之一。
“校长出来了吗？”他问陈楠。
“还没呢？”陈楠说。小伙子抬手看了看手表，“快七点半了”小伙子说完，抬头望了望大通道。“我去开车，你在这再等一等。”小伙子一边走一边从口袋里套车钥匙。
过了一会儿，一辆黑色的小轿车从大通道里缓缓地驶了出来，陈楠急忙迎了上去。
车窗子打开了，一张“国”字型的脸伸了出来，笑着地问：“人来齐了吗？”
“没有”陈楠有点着慌地说。
“不急，那就再等等吧。”那个人把汽车熄了火。借着这个当，陈楠忙问：“张校长，早上还没吃饭吧？我去给你买早点？”
“那就随便买几个包子，带在车上吃。”
陈楠听了校长的话以后，快速跑到校门口“安仔”包子店买了一些包子。他特意多买了一些，以防其他老师没有吃早点，可以临时用来充饥。等到陈楠把包子买回来时，其他的人也陆陆续续赶到了。大家简单的打了个招呼，钻进车里直奔目的地而去。
他们这次送教的学校名叫“启智小学”，位于城市和农村的交接出。学生有1000多人，教师近百人。校长和陈楠是同学，也是一个年轻的小伙子，怀揣教育梦想，时刻想着把学校办成一所名校。之前多次向陈楠提起，希望陈楠所在的学校能够跟他们的学校联谊，给学校老师上几节课，做一些培训。陈楠也一直想帮他，所以新学期一开始，就把这个情况汇报给了校长，得到了校长的大力支持，因此促成了这次活动。
车一过汉江大桥，陈楠就掏出手机给同学打了个电话，告诉他车上除了校长等一行人外，市局管师资培训的林科长也要参加本活动，请他提前到校门口迎接一下。
大约过了几分钟，就到了启智小学。陈楠看到他的老同学早已在校门口等着，正忙着把林科长、张校长往学校里面迎。陈楠坐在车里，看着老同学穿着崭新的西服，满脸堆着笑，正在给林科长和张校长说着什么，心里觉得很满意。
陈楠下车后，忙着招呼车里的其他几个人往学校里走，边走边向他们介绍学校的一些情况。等到他们进入会议室，林科长和张校长他们已经坐定了。只见两个漂亮的女老师正在给各位客人倒茶，陈楠也不好意思上去帮忙，于是就找了一个比较靠边的位置坐了下来。
陈楠坐定后，环视四周，大概数了一下今天参会的人数。又把目光投向前面，只见前面坐着一个40来岁的中年男子，头有些秃顶，光亮光亮的。在这个中年男子身后的墙壁上，大大小小，挂满了学校获得的奖牌，每块奖牌都是金黄色的，省、市、县级的都有。
正当陈楠看得出神的时候，会议室里响起了一阵哗啦啦的掌声。只见坐在前面的那个中年男子嘴一张一合，正在为大家介绍本次与会的主要人员。陈楠觉得头有一些晕，当听到这个男子把“高屋建瓴”说成“高屋建瓦”、“谆谆教导”念成“敦敦教导”时，陈楠忍不住笑出了声。随即觉得这样很不礼貌。于是假装伸直腰杆，装出认真听讲的样子来。
会议开了半个多小时，随后，按照安排，将开展讲课听课活动。陈楠第一个讲，心里难免有一点小紧张。来到讲课室后，看着前来听课的几十名同行，他的心里反而平静了下来，与自己熟识的人打起了招呼来。
这时，听讲的学生陆续走进教室，陈楠一边忙着开始安排学生，一边打开电脑开始调试课件。课件调试好以后，陈楠开始和学生互动。他给学生猜字谜，希望激发学生们的兴趣。
当上课铃响，陈楠开始上课，就在板书课题时，却发生了一点儿意外——讲台上没有粉笔。陈楠俯下身子，把讲台周围的小箱子翻了遍，也没有找到。看样子，这个教室平时很少用，因此学校在准备时把粉笔遗忘了，怎么办呢？陈楠灵机一动，一边给一名本校的听课老师招手示意，一边指导学生书空的方法。那名听课老师很聪明，从陈楠刚才找东西和手势中明白了意思，迅速跑出门去找粉笔。陈楠给学生指导书空结束时，那名老师把粉笔拿来了。陈楠拿起粉笔开始板书课题“真诚待人”。新问题又出现了，陈楠原来设计把“诚”用红色粉笔写，结果拿来的都是白色粉笔，再让那位老师去找红色粉笔已经来不及了，于是陈楠就用白色粉笔把这个“诚”写的比其它字大许多，给学生予以强调。因为，是在一个陌生的环境下、面对着一些陌生的孩子上课，课堂上不时发生着这样那样的突发情况，陈楠都能够心平气和的予以解决。一节课结束后，陈楠从听课老师的目光中，感受到这节课还是比较成功的，心里的一块石头终于落了地。
接下来又开展了评课议课活动，陈楠的心里还有一些放心不下。因为，听课一开始，林科长和张校长就到另一组去听课了，虽然有自己的老同学在陪着，陈楠还是放心不下。在说课时，陈楠简单地说了一下自己的上课设想，利用大家讨论的空挡，溜出评课室，找管后勤的老师商量中午吃饭的事。
商量完中午吃饭的事后，陈楠站在二楼栏杆处等了好一会儿。才发现林科长、张校长他们评课议课结束出来，自己的老同学正在招呼大家站在一起合影。看到自己傻愣愣的站在那里，老同学连忙向他招手，示意他快下来与大家合影。
活动整整持续了一个上午，下午回到学校，陈楠又连着上了三节课。放学后，陈楠，感到非常疲累，早早就上床休息，在梦里，他又看到自己正在给孩子们上课。
丁酉年三月二十五日草稿
