中少阅读主题活动：优质童书引领优质阅读
来源：文艺报 | 丛子钰 2017年05月19日06:27
日前，中国少年儿童新闻出版总社与北京第二实验小学大兴实验学校共同举办了“中少悦读列车来了：世界经典走进校园”主题活动，活动以“小淘气尼古拉”系列作品为主题，通过学生讲座、同课异构、征文征画、教师课件大赛、微展览等多种阅读活动的开展，旨在营造校园书香阅读氛围、提升教师阅读教育水平、提高学生整体文化素养，在潜移默化中使学生热爱经典，热爱阅读，帮助学生掌握阅读经典作品的方式和方法。
关于目前儿童阅读方面存在的问题，儿童阅读推广人王林告诉记者，第一是学校不够重视，大部分学校把儿童阅读等同于语文教学和教材阅读，而图书馆资源大部分形同虚设；第二是不得法，很多教师仍用传统方法教授阅读，结果是教学效率低，学生的阅读兴趣也不高。
培养儿童阅读并不是一蹴而就的事，而且在网络时代比过去更困难。王林认为，教师首先要把自己当成阅读者，“阅读本质上是一件私人的事情，成人所能做的是引导，而不是强迫。每个人在未来都可能对某一领域的图书感兴趣，这没有什么不对。甚至一些成人眼中的‘垃圾书’，可能对孩子的吸引力更大。自由自主阅读，是让孩子保持阅读热度的重要方式”。学校应当成为阅读的引领者和倡导者，要为学生提供更好的阅读空间，购买优质童书，并建设高效的阅读课程。家长是阅读的支持者和配合者，要支持学校的阅读课程改革，做好亲子阅读，多陪孩子阅读好书。出版社既是产品提供者，又是阅读观念提供者，一方面要多出适合儿童阅读的好书，另一方面要多为学校服务，引导阅读方法。
中少总社多年来一直致力于将世界优秀儿童读物介绍给中国的孩子，还积极出版了一些发展中国家的优秀儿童读物，其中有来自蒙古、危地马拉、哥伦比亚、阿根廷、智利、伊朗、墨西哥等国家的佳作。中少总社图书中心副总监缪惟说，“如果我们要想给孩子一个世界的概念，那么势必就要把尽可能多的国家和地区的儿童读物介绍给他们。当然与此同时，我们更要花大气力，多出版优秀的原创图书，让孩子们在畅览全世界的优秀童书时，更加珍视自己的本土文化，感受到母语作品的魅力。”
近年来，为了努力推进童书出版与中小学校素质教育相结合，中少总社所推广的“世界经典，走进课堂”公益师资培训计划，联合名师和著名阅读推广人，以示范课的形式，提高受训教师阅读课程的教学能力。这一活动已持续了六年有余，取得了良好的社会影响力。中少总社还将积极与各省市有关教育部门合作，把阅读理念、阅读产品、阅读工具、评价体系等系列阅读服务，提供给全国的中小学校。 （丛子钰）
