中国作家协会主管

韩开春的作品总是与季节时令、鸟兽虫鱼有着千丝万缕的联系，于勃勃生机中透露出一丝大自然特有的灵性与活力。此前，他的趣味小品文《虫虫》荣获第九届全国优秀儿童文学奖，如今，他将目光从陆地转移到河流，用细腻活泼的笔触描写了一群群可爱的水中精灵。孩子对自然界的生物有着天然的好奇心与同情心，这也许就是为什么动物文学在儿童文学中占有重要位置的原因之一。之前大热的国产动画片《大鱼海棠》有句经典台词说：“每一个人，生前都是海里的一条鱼。”《水精灵》中描绘的各式各样的水中精灵，就像尘世各种各样的人一样，拥有自己不同的样貌和性情。

阅读此书的过程中，我不断地被作者渊博的知识和水生动物种类的多样而震撼。生活在都市中的现代人，容易忽视大自然中其他生物的生活和感受。同样以骁勇善战著称的黑鱼和黄尖，面对猎物或敌情时的反应却截然不同，黄尖只会一味地奋起直追，勇猛之余显得有些莽撞，而黑鱼显得更加机智，仿佛军师附体，它会洞察时机以保证捕猎过程万无一失。与黄尖和黑鱼的勇猛相比，河豚面对险情时的举动便显得有些愚蠢。当它被渔网笼罩时，瞬间膨胀得如同一个小气球，不仅无法逃离渔网的束缚，反而暴露了自己的行踪，令人啼笑皆非。为了美甘愿牺牲性命的银鱼，命悬一线之际，为了不让自己美丽的鳞片被鱼钩刮破，竟然放弃逃跑，乖乖束手就擒。还有对子女充满关爱的鲶鱼、形体瘦长善于跳跃的鲤鱼……它们都有自己的习性和脾气，甚至还有属于自己的言语交流方式。当我们将目光放远到整个生态圈，当我们意识到人类只是大自然万千生物中独特的一种时，便会产生一种渺小感，或超脱感，深刻认识到人类与生俱来的自然性，从而产生一种“净化”作用。当我阅读《水精灵》时，我被书中所描写的各种水中生物所感染，时而惊讶，时而一笑，时而思索。这就是《水精灵》所具有的治愈作用吧。

中国人似乎对“鱼”有着特殊的喜爱和依恋，这种带有象征意味的文化心理不仅传遍中国，甚至远播朝鲜、韩国和日本。在各地的民间传说中，鱼的意象频繁出现。在这些充满灵异色彩的故事中，鱼不再是一种普通的水生动物，它们被赋予了与人类相同的情感色彩，甚至承载着中国劳动人民对殷年的期望、对美好爱情和生活的向往、对智慧和力量的渴望。物质极度匮乏的年代里，鱼或许并不多见，而洪泽湖的河流、青山、飞禽鱼虾共同构成了作者童年的记忆象征。正如作者在自序中所言，在苏北平原那个叫做时庄的小村，与大自然的亲密接触、与鸟兽虫鱼为伴的日子，让作者拥有了色彩斑斓的童年。浓烈的怀旧之情时不时出现在作者笔端。从这个意义上说，《水精灵》不仅是一本关于鱼类的科普读物，更集合了作者对童年生活的眷恋，对单纯欢乐的向往，以及历史长河中有关“鱼”的逸闻趣事。即使作者早已长大成人，但对水中精灵的喜爱却未曾减退。当叙述到黑鱼护子时，作者穿插了一段小时候与小伙伴葛平一起钓黑鱼的经历，寥寥几笔，一个想在同伴面前逞强又胆战心惊的小伙伴形象跃然纸上。当作者考到师范学校读书时，不经意间听到了一首台湾歌曲《捉泥鳅》，这首歌一下子将作者的思绪拽回童年。可以说，这些水中精灵就像一条若有若无的细线，穿插起作者的幼年、童年和少年时代。围绕着这条细线的，是时庄村民的淳朴和善良，是童年玩伴的打闹和关心，是作者饱读诗书后的知识积累，也是作者参与生活后的感悟与阅历。《水精灵》像是在写自然，又不像是写自然，这种自然是一幅包含了人文气息的乡村自然图，也是环衬着作者人生底色的少年成长图。

除此之外，《水精灵》的语言也是别具一格的。韩开春的语言干净简单，用字讲究，不拖泥带水，字里行间可以看出中国古典文学作品对作者的影响。尽管作者用墨讲究，但字里行间仍然透露出一种儿童文学特有的“童趣”特质。描写白鱼的英姿帅气时，将它与《水浒传》中的浪里白条张顺进行类比，同样拥有雪白的造型，同样生性活泼、身手不凡。在描写昂刺鱼长相之滑稽、黑黄相间的肤色就像穿了一件迷彩服时，作者忍不住揶揄到外强中干的昂刺鱼只能靠外表的粗犷来招摇过市，顶多只能算个有点小坏的不良少年。这些言语中忽而闪现的幽默也展示了作者的童心。儿童文学中闪亮的童趣如同仙人的指路棒，不经意间的点化会帮助我们找到内心深处隐藏的那个孩子，重回自我。《水精灵》就是这样一本能够让孩子乐在其中，也能让身心疲累的成年人回归自然的书。说到底，自然万物对人是有治愈作用的，这种疗愈能帮助我们走出精神的荒漠，走向更高意义上的“完整”。