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中国作家协会主管

岁月如歌叙“路过”
 | 涂世勇  2016年09月13日10:41

   “9.10” 一个心中值得回味的日子。

   耳边回荡着:“小呀嘛小二郎,背着那书包上学堂,不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我懒呀……”

   是啊,这个让人心动而又空灵的歌谣;也许是咱们这个年龄段的人所喜欢的“嘻哈”吧。

   如今,人们更多会想起每年一度的“教师节”。为此,我前两天就从网库寻觅到《老师,您辛苦啦!》这一幅画,将内心的这些感叹、感慨、感怀之缘故加以表达。

   教师节这天清晨,这幅图案醒目出现于我所在的企业微信公众号……

   期许,能提示大家不要忘记这个日子;不能忘记这个“塑造”人的职业;不能忘记特消耗心力又富于牺牲精神的园丁;因为旷日持久的尽心尽力工作,不分日夜的辛勤耕耘,总会有一种艰辛的“幸福”回忆在生命的长河里奔流......

   或许,没有真正亲身经历过的人,则难以体会到这种切身的感受......

   说到此,俺也正儿巴经有过一年教师生活“岁月如歌叙‘路过’”的浅显体会。

   原来吧, 就人类的心灵工程师这个称谓,从小学至大学一直觉得解读不应太遥远。时年,可当我多少有些恐慌走上三尺讲台时,方知这个“心灵系统工程”的长与宽之博大,才知这个“心灵系统工程”的经与纬之辽阔……

   2009年的春天,我应邀在一所中等(职业)学校担任现代礼仪课教师。印象中是上一堂现代礼仪课,也就是口语交际——自我介绍。教学目标非常明确,重点突出,主要是培养学生的口语表达能力,要求说出姓名、年龄、籍贯、特长;要求每位同学能够走上讲台、大胆、善于与他人交流,四个基点不可少……

   顺序是从第四组开始,大家一个个有些犹豫走向讲台,虽然同学们在自我介绍中有的腼腆、有的略显紧张,有的过于简单。他们逐个上台“表演”中,给我的感觉总体意图应该可以达到。可是,当轮到第一组第二排的“阿美”同学时,只见她站在座位前呆呆地望着黑板……

   此时,我脑海一时想不出是什么原因?班长悄悄过来耳语:“‘阿美’同学从不发言,班上早已习惯啦。”

   就此,我有意提问:同学们,“阿美”同学作了自我介绍吗?回答呢?有点像中学生一样清脆的“没有!”

   我却用一种充满理性的声调说:“请看,‘阿美’同学以她自信的笑容已经给大家作了一个特别而又温馨的亮相。”我想请文体委员引领大家为“阿美”唱一首歌。“孤独站在这舞台,听到掌声响起来;我的心中有无限感慨,多少青春不在,多少情怀已更改,我还拥有你的爱……掌声响起来,我心更明白,你的爱将与我同在…… ”

   在《掌声响起来》优美动情富有感染力的旋律中,我的目光再次扫过“阿美”时,只见她的脸上点点泪光正悄然闪亮……

   第二天开始,以前的“阿美”似乎让人感觉陌生,她不仅主动愉快地站在讲台补上了人生“自我介绍”第一课,还渐渐成为班上不同课目积极发言“达人”。一周后的晚上,我接到阿美母亲打来的电话:大意是感谢学校,感谢老师对阿美十分给力的开导。其实,热爱学生也是要讲究爱的艺术,也是尊重学生人格的一种境界。

   “阿美”用行动诠释了:只要坚持内化于心,外化于形,掌声不论谁都可以拥有,只要自信鼓足勇气去走上台,就一定会让世界的掌声响起来……

   是啊,谁没有属于自己的第一次舞台呢?然而并非是谁当处在极为尴尬时,都能及时得到众人真诚送给你的“喝彩”。

   “关门与不关门”说的是,正式上课已开始十多分钟了,我正端着课本移步教室最后一排时,忽然教室的门猛的被撞开,没有报告,也没有解释。只见,一名大个子男生急匆匆进来……大家的目光都被突如其来的慢镜头所聚焦……为此,我就对这位同学说,请把门关上?可是听到的回答:“我不关,怎么样?”班上的纪律委员恼怒地说:“不关就请出去!”其他班干部也附和着批评这位男生。

   顿时,空气紧张得有一些凝固。随之,我一边用严肃的眼神制止更多激动的“附和”声,一边似是随意又如调侃地说:“这位同学不错嘛,还给了老师一个学习关门的机会?”

   随后,我返回讲台前轻轻将教室的门合上,教学依旧照常进行,朗读、提问、发言、小结……

  下课铃声响过,班干部不约而同坚持要将此事报告班主任,并提出要严肃处理这位不遵守纪律同学。

   于是,我对这个班的班长说,此事你们先不要声张,让我来处理好吗?也就是翌日上午上完最后一节课时,我拿着教材经过操场时,这位大个子男生靠近我说:“老师,对不起!你虽然没有直接批评我,可对我的触动却非常深刻,请接受我的歉意!昨天是我错了,因我在寝室跟一位同学吵架,难过得有些憋不住,请您原谅?”我说:“啊,那事我早已忘了。不过呢?懂得彼此的尊重对你还是极为重要的,这样会使自己的身体、心理、精神才能健康、阳光的成长。”

   此事也让我悟出,平凡细腻的点滴关怀学生,随着不断的相互交流、沟通、融合总会有喜悦收获的。

   说实在话,如果不是“教师节”这特定的日子,俺不会想起那些琐碎、繁杂又颇具情趣的事来……

   或许,那些与同学们在一起的故事就一直静静地被锁在冷清大脑的记忆仓库。

   应该说,颇感欣慰的是这些本上不了台面的平凡小事,今天终于被激活,也算是忙里偷闲了却心里,一个长久想忘又舍不得放下的那枚雨花石吧?