有感于“智猪博弈”
看中央电视台播出的《百家讲堂》时，听主讲的北京邮电大学赵玉平教授讲到了一件很有趣的事。故事说的是三国时孙刘联盟抗曹时，刘备审时度势，通过充分的战略策略思考，对敌我双方及盟军的力量是看得清清楚楚。跟曹操作战如果失败，自己有损失，但东吴的损失更大，六郡八十一州都要丢掉，孙权是头大猪，他的胃口大，他的要求多。所以在孙刘联盟这个合作当中，刘备自己是头小猪，根本没有必要强出头，只要配置到二线，让他们去战斗就可以了，风险小损失小，还能得到足够多的好处。所以，在孙刘联盟中，以吴军为主，以刘备的军队为辅，在打败了曹操之后，刘备形势一片大好。刘备运用了一个叫做“智猪博弈”的策略。那么，什么是“智猪博弈”呢？
“智，就是聪明的意思。说的是猪圈里面住着两头聪明的猪，一头大猪，一头小猪。猪圈的结构是这样的：食槽在里屋，自动按铃在外屋，谁要想吃东西就去按铃，一按铃，槽里有食物，然后吃。”
“话说早晨小猪醒了，它饿了。小猪爬起来，跑到外屋去了，按铃。结果一按自动铃，食物出来了，‘哐啷’一声，结果大猪在里屋把中间这隔断门给关上了，大猪说：‘老弟，你等会儿，我先吃。’然后大猪把一槽的东西都吃光了。等开门再进屋，小猪只能舔舔味，什么都没吃到。小猪觉得很憋屈，‘我做了贡献，我按铃，最后我什么也没吃到。’小猪心里暗想，并下决心，中午我决不按铃。”
“中午，小猪装睡，大猪肚子咕噜噜响，它看着小猪，小猪睡呢。大猪想，好吧，那我去按吧。大猪出来一按这个铃，屋里那食物出来了，‘哐啷’一声，小猪在里屋把中间这隔断门给关上了。小猪对大猪说：‘大哥，你等会儿，我先吃。’小猪吃饱了。小猪胃口比较小，吃饱了也就吃了一部分，还有好多在那儿剩着呢。结果，开门，大猪进来吃。大猪心里想：‘这不对劲，铃是我按的，结果这家伙先吃，我吃它剩下的。我不干这傻事了，我也不按。’”
“到了晚上，吃饭时间到了，大猪问小猪：‘老弟，你饿吗？’小猪说：‘我不饿，我减肥。’大猪说：‘我也减肥。’俩猪都不按，晚上都没吃。”
“第二天早晨坚持又没吃，到中午了，俩猪肚子叽哩咕噜、翻江倒海，都饿得不行了，再不吃就得饿死了，一定得有一只猪去按这个铃，最后博弈的结果是大猪去按了这个门铃。因为大猪的胃口大，虽然按铃让小猪先吃，但是毕竟自己也能吃到；如果不按这个铃，自己一口都吃不到。胃口比较大的人，就主动去按铃，这个规律叫做：
‘胃口大的贡献大，要求多的责任多’，你要的更多，那你就得尽更多的责任。这种现象告诉我们：如果你是一个团队中，胃口大、要求多的人，请你主动做贡献，因为帮助别人的时候，你也能成全自己。”
听完这个故事，哈哈一笑的同时，也让我备受启迪。况且不论孙刘联盟抗曹的复杂历史背景，只是看到了关于“智猪博弈”里的大猪、小猪的策略，确实让我有所感受：
一是权利和责任相对应。有权必有责，权责必相连。手中的权利越大，要求越多，责任也就越大。孙刘联盟抗曹中的孙权就是如此。在其位，谋其职，不在其位，不谋其职，说的也是这个道理。俗话说的好：“没有规距不成方圆”，不越位，也不缺位，是干好工作的一个很重要的条件。大猪和小猪的胃口差别很大，本来就不是在一个层次上的，大猪没必要跟小猪计较，虽然按铃让小猪先吃，但是毕竟它自己也能吃到；如果不按这个铃，自己一口也吃不到，或许还落下一个以大欺小的骂名，因小失大、得不偿失。
二是懂得取舍。“识时务者为俊杰”，孙刘联盟抗曹中的刘备堪称此类的典范。刘备虽是一代英雄，但能放得下架子，摆得下身段，为刘备集团的整体利益着想，曲居二线，不抢头功，一定程度上保证了孙刘联盟抗曹的成功。取与舍、舍与弃，舍得舍弃一些东西，轻装待发，我们的生活会更美好一些。聪明的小猪看到了大猪胃口大，必定要求的多，倘若大猪自己不去按铃，大猪小猪都没得吃；倘若小猪自己去按铃，则大猪吃饱了，小猪什么也吃不到；还不如按兵不动，没必要强出头，不如等大猪去按铃，小猪自己也吃不了多少，大猪也有吃的，可谓两全其美。
三是能成人之美。古人云：“君子成人之美、不成人之恶。小人反是。”俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”困难当前，与其自私自利、袖手旁观，或是冷讽热嘲、嗤之以鼻、落井下石，还不如像大猪一样，行举手之劳，在成全别人的同时也能成全了自己。表面上是大猪认输了，最终去按了按铃，但实际上，大猪也是赢家（孙权最终也成就了一方霸业，实现了自己的远大抱负）。
四、用行动引领孩子成长。高尔基说：“爱孩子是老母鸡都会做的事情，可是要善于教育他们，这是国家的一桩大事了。”父母是孩子最好的老师，父母的一言一行，密切影响着孩子的成长。故事中大猪的行为对小猪造成一定的心理暗示，产生积极和消极两种效果。一种是大猪坚持不去按铃，小猪也跟着不去按铃，俩猪都坚持说减肥，忍饥挨饿，如果一直坚持下去，结果可能会是两败俱伤，当然大猪因要求多，责任大，付出多，损失也更多。另一种是大猪去按铃，当然这是故事中所说的智猪博弈的结果。小猪吃饱了，大猪也没饿着，这还起到一种示范带动作用。大猪怎么做了，小猪通常会跟着怎么做，小猪终将长大为大猪。小孩模防能力强，通常情况下，家长怎么做了，小孩也会学着去做，潜移默化中，好习惯和坏习惯逐渐养成，小孩终将长大成大人，今天的他们终将成为我们。
从出生到逝世、从孩童到老人、从青涩到成熟，许多人的一生会面对很多次博弈。权利与责任、索取与舍弃、落井下石与成人之美、好习惯与坏习惯的养成等等，除受客观条件等限制，很多博弈的结果还取决于主观因素等影响，还取决于我们的内心，我们的心灵。
