出事了！
那天早上第三节课，我没有上课，正坐在办公室里悠闲地改着作业。忽然，外面传来小孩子的哭声，而且声音越来越大。我走出一看，原来是一个五年级的学生——林庆标，他正斜靠在走廊上嚎啕大哭。这个学生大家都认识，因为他在学校里是出了名的调皮，听说父母都不在家，平时跟着爷爷奶奶过活。在学校里，他一副吊儿郎当的样子，既倔强又顽皮，是有名的后进生。看到这个平时有些碍眼的学生，我真是不想理他。可他的哭声实在太响，好像半夜时大卡车长时间响起的喇叭声，直接影响着正在上课的学生。
我走过去，拉了下他的衣角：“怎么了？”他稍微放低了声音，看了我下，又咧开了嘴，哇哇大哭起来。他的脸上，眼泪和鼻涕混在一起，再加上满脸的汗渍，别提有多脏。
“别哭了，进去上课了，快点！”我想把他拉起来，可他把手一缩，继续他那撕心裂肺的哭喊。
这时，张校长从五年级的教室走了出来，他指着林庆标跟我说：“别理他算了，反正我是不让他上课了，太气人了。上课一直玩玩具，还影响别的同学。我批评他，他竟然和我顶嘴。拉他出来后，又躺在这里哭闹。阿辉，你把他拉到广播室里，让他哭个够！”
我一听，也有些生气了，吼道：“五年级了，上课怎么这么不认真呢！过几个月要毕业了，还这么不懂事！别哭了，听到没？再哭，我就拉你下去了。”
可林庆标别过了头，丝毫没有要停止哭泣的迹象，继续张大了嘴巴哭喊着。我火了，拉起他就想往楼下走。没想到他死死拉住走廊边上的石柱，怎么也不肯下去。我急了，用手掰开他那紧紧抓住柱子的手，然后用劲一拉，由于用力过猛，林庆标整个人往前面滚了过去。这时，他又发出了杀猪般的哭叫——“疼啊，疼啊。”
“真是无赖。”我有些愤恨地想，“这样滚了下就喊疼，难道想赖我？”我没理他，抱住他的身子，使劲往台阶那里挪去，然后一步一步把他架下下台阶，又往广播室里移去。一路上，他那尖锐而刺耳的哭喊声在校园里飘荡着，那些靠近走廊窗户的学生都歪着头瞪大眼睛往外瞧，似乎在看一场精彩的马戏表演呢。
我拉着他，走进了广播室，把他放在地上，然后关上了门。大概是一路哭喊太过消耗体力的关系，他自从进了广播室后，哭声就慢慢变小了，然后是低声的呜咽。
我看他逐渐平静下来了，就从厨房里拿来一条毛巾，说：“把脸擦了，看你脏成什么样了？”他把脸转了过去，并没有接我的毛巾。我随便地给他擦了下脸。当然，他的脸并没有干净多少。
“你说，你今天做得对不对？”我把毛巾放在一张小凳上，盯着他问。
没想到我这么一问，他就大声哭喊起来：“我背上很疼呀！”
“我又没动手打你，你喊什么疼！”我几乎失去了耐性，吼了起来，“你真是无可救药了，都六年级了，还跟三岁娃娃一样的无知。看看别的学生，哪个不比你强！你要是再这样胡闹，就不要再读书了。我不但要开除你，还要把你送到警察局，关在监狱里，不让吃饭，不让睡觉！我说到做到，你要是再哭，我就马上到楼上打电话报警。”
最后这句威胁性很强的话似乎把他镇住了。他看了我下，然后蹲在地上，用手抱着头，慢慢停止了哭泣。我又拿起那条毛巾递给他。这次他接了过去，胡乱地擦起了脸。
不一会儿，下课的铃声响了。我说了些“以后要学乖点，懂事点”之类的话后，就让他回教室。他站了起来，用手拉了下后背的衣服，然后慢慢地往外走去。
下午放学后，我、春莹、雪舞、经元等人因为聊天迟些回家。五点多了，我们刚想起身离校，忽然听到楼下有几个人嚷嚷的声音。大家出去一看，只见楼下站着三个人，中间是林庆标，他的脸上还挂着眼泪和鼻涕；旁边是两个六十多岁的老太太，其中一个老太太指着楼上的办公室嚷道：“你们学校怎么教育孩子的，把我孙子打成这样。你们还是学校吗？校长呢，我要找校长，一定要给我个说法。”
我一听，傻了——怎么回事？难道要来闹事？
经元看我脸色有异，马上走了下去，问那个说话的老太婆：“怎么了，出什么事了？”
“我也不知道什么事，阿标（林庆标）只说在学校里被老师打了，具体什么原因他没说。你看看吧！”说着就捋起林庆标后背衣服，“你看看吧，都打成这样了。”说着，呜呜哭了起来。我定睛一看，林庆标的背上，留着几条刺眼的伤痕，上面还有些紫红的血迹。
“怎么回事，我并没打他呀，怎么会有伤痕？”我惊得冷汗都冒了出来。
“林庆标，你背上的伤是老师打的吗？”经元问道。可林庆标没有回答。
“不是老师打的，难道是他自己摔伤的吗？如果是摔伤的，他干嘛跟他奶奶说是老师打的呀？”旁边的另一个老人家答道。
“这不一定的，这个小孩子在学校里比较贪玩，摔倒了也说不定。我刚才看了下，他的后背是擦伤造成的，这种伤痕不可能是老师打的。你问问林庆标，今天有没有摔倒，或者有没有和学生碰在一起了。这种皮外伤，没什么大碍的。你先带他去医院看下，应该是没事的。当然，既然在学校里造成的，医药费我们学校会帮你报销的。”
听了经元的话，林庆标的奶奶似乎冷静了些：“好，那我现在带他去看医生。你们学校是怎么教育孩子的。晚上我一定会问清楚的，如果是老师乱打我孙子，我是不会善罢甘休的。”说着，牵着林庆标的手，往外面走去。
“怎么回事呀？”春莹有些担忧地问道。
“他背上的伤是怎么来的呀？奇怪！”我自言自语着。
等经元上来了，我就把早上的事简单讲了下，完了又补充说：“可是我真的没打人呀，他的伤怎么来的呢？难道——”我忽然打了个激灵，脸色大变。春莹见状，说：“难道是他摔倒的时候擦伤的？”
“怪不得他那时候喊疼，可是他也就是轻轻滚了一下，没见他怎么激烈地撞击地面呀，怎么会伤成这样？”我不禁忧心忡忡。
“我看了下，那是皮外伤，虽然有些血渍，但稍微包扎下就行了。我想，我们把他的医药费给出了，应该就没事了。你也不要想太多，毕竟也是无心之失，他们也不敢怎么样的。”
听了经元略带安慰的话，我的心也稍微放下了些。
回家后，我的心七上八下的，怎么也安不下来，希望林庆标家属能像经元说的那样，不会来惹是生非。
这一夜，我睡得很不踏实，老做噩梦。早上三点多，我实在睡不着了，就靠在床沿上，傻傻地看着天花板，直等着窗外发白。
天亮后，我囫囵吃了几口粥，就往学校赶。还好，校门口没有聚众闹事的人，我悬着的心放了下来。
不久，学校的师生也就陆续地来了。再过了会，早自修的铃响了。我刚想去教室，经元从外面走了进来，看了我一眼，说：“庆标还没来读书，奇怪！”他的神情有些凝重。林庆标是他班的学生，他早上一直关注着这件事。我听了，心一紧，本来就惶惶的心，更不安了。
忽然，校门口响起了嘈杂的声音，声音越来越响，好像有好多人在说话。经元走到在门口看了下，然后转身对我说：“你先去教室，最好先不要出来。校长和子元老师在隔壁，我去找他们。”我一听，脑子立刻“嗡嗡”响了起来。大事不妙，最担心的事还是发生了，看来他们是准备闹事了。我也不敢多想，马上就往教室里走。
经过走廊时，我看到操场上聚集着二十来个人，他们指手画脚，议论纷纷，似乎在商量什么大事。
我走进教室，坐在一个还没来的学生的位置上。这时，闹哄哄的声音移到了楼梯旁边。在吵闹的声音中，我听到了最刺耳的几句话就是“这回可要给他好看”，“要让他们瞧瞧我们的厉害”，“搞死他们！”……有些惟恐天下不乱的人，正想借着这个事情煽风点火、兴风作浪呢！
不久，这群人浩浩荡荡地往办公室那边走去，那刺耳的吵嚷声不断地在楼上游走着，好像一个个幽灵，飘进了教室，又钻进了我的耳朵。
我估摸着这伙人已经全部挤进校长室，大概正在和校长理论着。幸亏有经元在，他基本了解了事情的来龙去脉，应该会在旁边解释，这样我就可以暂时不用出面了。但接下来我该怎么办呢？难道一直窝在教室里？
我正想着呢，一个中年妇女拉着林庆标的手走到了教室门口。林庆标指了指我，那个妇女就走了进来，嚷道：“你就是昨天打阿标的老师吗？”
我站了起来：“我没打林庆标啊！”
那个妇女直视着我，目露凶光，那眼珠子仿佛要从眼睛里蹦出来似的：“你不用像丧家犬一样躲在这了！不要以为，打了人躲起来就会没事了！走，到校长室说清楚去！大家都在，就等你一个人了，走吧！”
我犹豫了一下，就跟着那个妇女走了出去。我不能再留在教室了，否则就有畏罪之嫌。
来到校长室门口，我听到里面闹哄哄的，校长、子元老师和经元正和大家在讲些什么。我刚想进去，一个五十来岁，眼神阴鸷的男子走了出来，他看到了走在我前面的妇女和林庆标，然后盯着我看了看，说：“你就是打阿标的老师？”
“我没打他呀，你们怎么说我打他呢？”我再次争辩道。
“你没打，他背后的伤会这样重？不要在我们前面解释说是他摔倒的，摔倒是肯定摔不成这样，你不要把大家都当成三岁小孩。”这个男人挥舞着双手，唾沫横飞，“我还问了其他学生，他们都说是你凶巴巴地把阿标从楼上拖到楼下的，如果不是你打的，就是你一路拖过去造成的。你真是太野蛮太残暴了。你把阿标拖到广播室里呆了十几分钟，期间你是怎么虐待他的，我们就不知道了。现在，你必须在大家面前把虐待阿标的经过讲出来，再说说接下来该怎么办！”
我连忙解释着：“我想讲几点：一我从头到尾都没动手打他；二，我是抱着他的身体下楼，然后去广播室的；三，在广播室里，我只是教育林庆标。至于为什么他背上会出现伤痕，我猜想应该是拉他的时候摔倒造成的。这一切，你可以问林庆标，看我有没有撒谎！”
这时，这个男人瞪大了双眼，眼中似乎要喷出火来：“这么说，你是不承认自己有错了吧。我已经问过阿标了，现在他受到极大的惊吓，连话都讲不清楚了，他只知道是你拖他下楼的，这个别班的学生都可以作证。你竟然一概不承认，还把责任推得干干净净，好，好！”他冷笑了下，接着说：“现在你面前只有两条路：一，跟我去教委，看教委领导怎么解决；二，我去请电视台来曝光，看曝光后你会得到怎样的惩罚。你想走那条路，自己说吧！我就不相信，你这样的人还可以继续当老师！”
他的这句话倒把我吓住了。虽然我没动手，但他背上的伤毕竟是我造成的，不管是去教委还是叫电视台来曝光，我都会吃不了兜着走。我不知道该怎么回答，一时间愣在了那里。
此时，操场上的群众越来越多，讲话的声音也越来越响，学校里闹成了一锅粥。又正好赶上早自修下课，学生、老师、群众都汇聚在了一起，到处都是雀喧鸩聚般的吵嚷声。
这时，子元老师从办公室里走了出来，对着那个男人说：“代同（那男人的名字），你为什么不问问老师把庆标拉下楼去的原因，而只一味地责怪老师呢？如果庆标乖乖地上学，认真地上课，老师会在上课期间把他拉下去吗？是，庆标的背上是出现了伤口，但这是老师故意造成的吗？老师有必要这么做吗？你看看，你带着这么多人来学校闹，学校还怎么上课，学生这时候要是出了什么事情，责任谁负？你是个讲道理的人，怎么现在就这么不明白呢？”
这个叫代同的男人说：“那你说，该怎么办？老师打了人就可以不了了之吗？”
“刚才灵复校长不是说了吗，他陪你带着庆标去球山医院看病，医药费都由我们来出。现在的首要任务是带孩子去医院，看伤得要不要紧，而不是在这里吵。哪个轻哪个重你难道不清楚吗？至于你说的老师打人事件，我们一定会彻查清楚，也一定会给你一个合理的交代。你觉得怎么样？你们如果一直在这里耗着，既耽误了孩子的伤情，又会影响学校的教学秩序。这里的孩子可都是我们村的人，你想看着我们的孩子因为这件事而受累吗？”子元老师看他有所松动，继续说道，“一些五年级的孩子也说了，当时阿标在门口一直哭闹着，极大地影响着他们上课。阿辉老师也是为学生着想，才把庆标拉下去的，他也是尽着一个老师应有的责任呀。他平时从来不会体罚学生的，不信你可以去问其他的孩子。话说回来，你就是把阿辉老师怎么样了，又能给你带来什么好处呢？”
这些话入情入理，那个男人听了，看了我，又看了下林庆标，说：“子元叔叔，你是我的叔叔辈，我听你的，先带阿标去医院看病。如果只是皮外伤，我就暂不追究，但如果有其他的内伤，那对不起，我就追究到底。”
那些原本吵吵嚷嚷的群众，看到他这么说，也都慢慢安静了下来。张校长也出来了，说：“代同，看病要紧，其他的以后再说，我现在和总务主任陪你一起过去。”经元也走了出来，拍了拍我的肩膀，然后对大家说：“好了，现在没什么事了，大家都回去吧，我们学校还要上课呢！都散了吧！”
“你们是学校还是监狱？老师可以随便打人吗？这件事不能就这么算了，一定要追究到底！”不知道谁这么一喊，立即就有人跟着吵起来。
子元老师看了一眼这些人，说：“你们还想大喊大叫是不？庆飞（刚才嚷的这个人），你的儿子读三年级，女儿读一年级，他们现在可能就在操场上看着你们。你就想耗在这里不回家了是吗？我再说一遍，你们在这里闹，老师和学生们就都没法上课，万一再生出什么事端，你们说，这个责任谁负？最终吃亏的是谁？”
那个叫庆飞的听了，转过了头，眼睛看着操场。
子元老师又对代同说：“你赶快叫大家回去。再闹下去，谁都没好处的。当务之急是带庆标去看病。”
代同点了点头。
有些想闹事的人，看到事情不能有进一步的发展，都有些意兴阑珊了，在走廊上看了一会儿，确定无法再起哄造势了，就慢慢往楼下走去。个别人走的时候，还不忘爆几句粗口，以充实那不能尽兴的心。
经元把我推进了办公室，然后和校长他们往外面走去。我呆呆地站在门口，脑子乱极了，心里更像打翻了五味瓶，难受得不得了。春莹、雪舞、林坤、国敏、红云等人也陆续走进了办公室，大家纷纷安慰我，还不断指责林庆标的家人和这些没心没肺的村民。
我拖着有点不听使唤的腿，慢慢地坐到椅子上。虽然早上的险恶经历是暂时过去了，但接下去呢！还有，我现在最担心的是林庆标的伤势，希望只是皮外伤，否则，我真的凶多吉少了。
春莹似乎看出了我的心思，说：“放心吧，就这样在地上滚几下，不会有其他的伤情的。你就不要多想了。”她又看着其他人，说：“我建议早上大家都不用上课了，去班内了解情况，不要让学生出去乱说。特别是昨天有看到阿辉带庆标下去的学生，大家要做好引导，抱和拖是两个完全不同的动作，这两个动作造成的后果也不一样。学生一听到有人说是拖，他们也就跟着会说拖的，你们要让他们分辨清楚。这些学生的证明，有时候会起到非常大的作用。”我们都明白，她说的“有时候”是什么时候。
“早上经元和校长不在，他们五年级的课由我来代。林庆标是他们班的学生，这件事的前因后果，这些学生最清楚，阿辉在林庆标旁边所做的事，他们也看得最清楚，听得最明白。所以，这个班学生的证明就尤显重要了，我一定会把事情弄清楚的。”春莹继续说道。
“对！”国敏说，“阿辉早上就先不用上课了，他的班我来看。你们大家，每个人也选一个班级过去，顺便了解下学生对这件事的反应，同时要做好对学生的引导工作。”
大家纷纷把自己要看的班级给认领了。
看着大家纷纷为我分忧的情景，我的心里涌起了无以言表的感动。患难见真情，大家对我实在太好了。
“那我谢谢大家了。”我的声音很轻，几乎是贴着牙齿飘出来的。
“这样说太见外了。都是同事，谢什么谢。”雪舞莞尔一笑。她的笑容还是那么甜美，这无形中给了心惊烦闷的我带来一丝的安慰。
不久，大家都出去了。整个办公室就我一个人。
我趴在桌子上，不禁埋怨起自己的多事。如果不管林庆标，任他在走廊上哭，就不会有现在这么烦人的事出来了。可作为一个老师，作为一个教导主任，我能听之任之吗？唉……我该怎么办呢？我不禁陷入对自己处境的不安甚至恐惧之中。这些村民呀，我们全心全意地教育着他们的孩子，尽心竭力地引导着孩子们茁壮成长，他们怎么就不领情呢？这个明明可以私下协商的事情，却弄得这么大，这不是故意和我，和我们这里的老师过不去吗？这样做，又有什么必要吗？真是想不通呀！
看到春莹他们进进出出忙忙碌碌的样子，惊恐之余，我的内心又泛起了些许的暖意。我不知道，此时，如果没有他们的安慰和帮忙，我会不会绝望，会不会崩溃。刚才在被那个男人质问时，我曾想过，如果这件事被电视台曝光，或被教委追查，导致我失去工作，那我可能会从楼上跳下去，用自己的鲜血对这些无情的村民和窝囊的教育制度作最强烈的抗议。还好，事情没向最糟的方向发展，至少目前还没有。
但是，事情还没结束呀，接下来，它会朝着哪个方向发展呢？我是能全身而退，还是深陷其中无法自拔呢？如果是后者，我又该怎么办呢？
我的脑子在胡乱地转动着，满脑都是一些无厘头的杂乱的想法，许多极端的念头都会在无意间钻了进来。此时的头脑，仿佛拉满弓的弦，僵硬得不得了。似乎只要再拉紧些，这根弦就会断了，思维也就彻底瘫痪了。
过了一会儿，外面响起了风风火火走路的声音——春莹进来了。她看到我无神的目光和萎靡的状态，有些同情，也有些着急：“你干什么呀，好像末日到来似的。放心吧，远没你想的严重。我刚才问了五年级的学生，他们有些看到了当时的情形，都说是林庆标的不对，也都说你没动手。这说明，他的受伤是无意的，是无法预知的，和你没有必然的因果关系，我们也可以说是他自己没站稳而导致擦伤的，凭什么说就一定是你造成的呢！在这件事情中，你做得一点错都没，怕什么！而且，就这种擦伤，绝对不会造成内脏伤害的，你就放心吧！再说了，你的身后还有我们呢，我们一定会在你前面挡着的。你就放下心吧，不会有事的！”
春莹的这些话，我不知道是不是都合理，但却如一颗定心丸，极大稳定了我飘摇不定的心——对，或许真的没什么大不了的，只不过是一个教训而已！
我十分感激地看了她一眼。
“等下我再打个电话给经元或校长，看医院检查的情况怎么样？如果没事，那一切就都过去了。”她说着笑了笑，“以后碰到林庆标这种人，真的得小心些，最好都别理他，任其自生自灭好了。小小年纪，就像个二流子，真是小坏蛋！”
我叹了口气，说：“算了，以后我再也不动学生了，特别是一些倔强任性的学生。这次的事情总算把我教怕了。我怕了！你们也一样，也要吸取教训，不要重蹈我的覆辙。”
“别说你，大家也都怕了，以后一定要注意分寸，这样的事太烦人了。”停了下，她说，“我得去教室了，你再静一静，别胡思乱想了。”说完走了出去。
过了一会儿，我站了起来。我不想坐在人来人往的办公室里，因为我怕会突然听到有关这件事的一些不利消息，或者看到同事们因听到不好消息后脸上所露出的让我惊魂的表情，我的心脏会受不了的。同时，我又有些不想甚至害怕被人看见，哪怕是学生，我也不想。我就像一个做了大错事的孩子，很担心见到别人的目光，哪怕这些目光与此事毫无相关的，但在我的眼中，它们都是那样的刺眼，那样的伤人。
我一个人躲在广播室里，门已经关上，四面静悄悄的。我坐在一张竹椅上，双眼盯着窗户，既紧张又有些无奈。时间在我无法平静的心绪中慢慢地流逝着。
不知过了多久，门“吱呀”一声开了，子元老师站在了门口：“阿辉老师，你原来在这里呀，大家都在找你。”
我的心狂跳了起来：“出大事了？”但我没说出来。
“刚才经元老师打电话回来了，说林庆标只是皮外伤，没什么事了，叫你放心。他和灵复校长也正往回赶呢！”子元老师平时讲话的速度是比较缓慢的，现在不知道是激动还是高兴，语速竟比平时快了好多。
“哦。”我如释重负，事情终于朝着最好的方向发展了。我又有些不放心，问道：“那林庆标家属还有说什么没？”
“没有，经元说，我们把他们的路费，检查费用全包了，他们也就没说其他的，只是说希望以后不要再发生这样的事。呵呵，这样一闹，他林庆标也就成了我们学校的孤家寡人了，以后谁还会理他呀。”他笑了下，又说：“哦，对了，已经是吃午饭的时间了，大家都在等你了，你快去吧！”
我仰着头，软软地靠在了竹椅上。就像一个含冤获罪又突然听到无罪释放的囚犯一样，，我感到了一种从未有过的激动和轻松。绝处逢生，化险为夷，就像做梦一样。现在，梦醒了，我可以回到充满阳光的现实中了。
“吃饭了，阿辉老师。”子元老师又说了一遍。
“哦！”我站了起来，轻轻走到了门口。
操场上，孩子们正争先恐后地往校门口跑去，他们嘻嘻哈哈的笑声此伏彼起；操场边，那些树木的枝叶正在风中左右摆动着，还发出了沙沙的响声，看它们的精神劲儿，似乎正向大家述说着今天所发生的事情呢。
我缓了下神，跟着子元老师，往厨房走去。
