异地高考 梦想正在照亮现实 (2)

　　异地高考顺应民心民意

　　■通讯员 尹达 秦冠藏 本报记者 张兴华

　　“按照山东省异地高考方案，作为一个随迁子女考生，我可以在山东参加高考，如果发挥得好，说不定还能考上全国重点大学呢。”正在莘县实验高中读高二的学生王小骞对记者说。

　　王小骞老家在河南平顶山，那是一个偏僻而又贫穷的小山村。他和姐姐从小就跟随父母居住在山东莘县，对自己的老家也没有多少记忆，但由于一直没有山东户口，始终也算不上是一个“莘县人”。他姐姐在莘县读完了小学、初中和高中，但在报名参加高考时，就遭遇了一道难题：要么将户口迁移到山东，要么回河南平顶山报名。

　　“因为我姐姐不愿意离开父母回河南，当时她就哭了。”王小骞说。“如果把户口迁移到山东，我老家的几亩地也就保不住啦！所以我就让女儿回河南参加高考，从联系学校、开具证明、高考报名、医院体检等来回折腾了好多次，严重影响了女儿的学习，再加上河南高考内容与山东有很大的区别，结果本来学习很优秀的女儿却只考了个三本大学。依她平时的成绩，考上全国重点大学没问题。”王小骞的爸爸说这话的时候，紧皱的双眉映现出太多的愧疚。

　　王小骞的父母搞服装批发，已经在山东打拼了十几年，生意红火，每年上缴利税上百万，为当地的发展做出了自己的贡献。用小王爸爸自己的话说，莘县就是他的第二故乡，是“生存根据地”——货物供应商、物流服务商、客户资源等人际关系网络都在这里。

　　“女儿升学的事令我很不安。”小王的爸爸回忆说，“如果我举家回河南，生意就会蒙受巨大的损失，我也很有可能失去自己的‘生存根据地’；如果我们继续在山东，眼看着儿子还要走他姐姐的老路，我于心不忍。我带着一家妻小在山东做生意，一是不想让孩子做留守儿童，二是看重山东更为优质的教育资源。”

　　“很多河南、河北的学生，就是冲着这里的教育资源好，来这里借读。”莘县实验高中的校长吕丁学对记者说。“但我们又解决不了在这里参加高考的事，所以这是一个迈不过去的坎儿。”

　　“其实，我也找了不少关系。”王小骞的爸爸对记者说，“为了小骞高考的事，我没少找人，也没少花钱。甚至我还打算把生意‘搬到’河南老家，已经有意识地将一些生意资源拿到了河南，想给儿子找个学校办理转学手续。”

　　“河南高考科目、考试内容、考试题型等都与山东不同，甚至连教材都不一样。”王小骞沮丧地说。“我在学好山东教材的同时，在课余时间甚至晚上下自习后，还要在家里自学河南的教材。这等于是背着两套枷锁，比其他同学付出双倍的艰辛，这简直就是一种煎熬啊。”小王边说边翻开那套自修的教材，上面写写画画的字迹，一点也不比学校里学得少。

　　以2012年高考试题为例，山东省考题与河南省有很大的不同。山东高考科目为“3+X+1”，河南为“3+理综/文综”，山东省比河南省多考一个“1”，即“基本能力测试”。山东省考卷中的语文、数学、英语(不含听力)、文科综合、理科综合、基本能力6科由省内自行命题；河南高考试题使用的是全国新课标卷。

　　“儿子的高考问题也严重影响了我们的生意。”小王的爸爸说，“心情不好，哪有心思去打理生意？”和煦的阳光照进屋里，也照耀着这位曾经无奈的爸爸。“孩子参加高考，没有必要这样折腾的！孩子跟随父母在哪里读的书，就在哪里高考，这样多好啊！”小王的妈妈用手捋了捋被风吹乱的留海，心里一直对这事充满期待。

　　2012年2月28日，山东省颁布了《山东省普通高校考试招生制度改革实施意见》，允许非户籍考生在山东省参加高考，即从2014年起，凡在山东省高中阶段有完整学习经历的非户籍考生，均可在山东省就地报名参加高考，并与山东省考生享受同等的录取政策。

　　“听说孩子能在山东参加高考了，我很高兴，再也不用折腾啦！”小王的爸爸高兴地说，“我把拿到河南的生意资源也拉了回来，也安心在这里做生意了！我还准备把我老家的商户也引到这里来投资办厂哪！”

　　王小骞说：“以前，我总有一种寄人篱下的感觉，什么活动都不敢参加，荣誉也没我的份，现在我也可以专心学这一套教材了，如果保持这样的劲头学习下去，考上山东大学没问题。”

　　“以前，在这里借读的学生，总有一种‘怯生’的感觉，把自己当成外来人，不敢向老师和同学争取自己正当的权益，心理非常不稳定。”王小骞的班主任刘小苗说。“现在，他们知道自己由‘编外人’转为‘正规军’后，都像变了个人似的，头都抬起来了，课堂上非常活跃，学习积极性更高了。我们老师也把这样的学生看成自家人了，对他们也更关心了。”

　　山东省颁布异地高考方案，顺应了民心民意，符合教育公平的要求，让很多人尤其是进城务工人员家庭看到了希望。我们期待在全国范围内实现异地高考，让更多像王小骞这样的学生安心学习，得到老师同样的关爱，让更多像小王父母这样的进城务工人员安心工作，给社会带来稳定和谐。