好一个热闹中国年(孙莉莉)

　　我们把年幼的孩子视作联结民族传统与未来重要环节上的重要力量，他们需要知道自己从哪里来，才能更好地展望自己往哪里去。然而，什么才是我们期待年幼孩子感受到的传统，我们又用什么方式来支持延伸他们的感受呢？

　　我们都知道孩子们喜欢听“是什么”和“怎么来的”的故事，所以 “年的传说”“除夕的由来”等神话传说自然成为常见选题，同时，反映古代和当代儿童民俗生活题材的作品也日渐丰富。《年味儿》(未来出版社)就是这样一本有着浓郁中国情怀并关注儿童感受的作品。它们有的是讲述一个发生在传统节庆中的亲情故事，有的是用叙事的方式将节庆民俗串联起来，还有的则是选取经典的反映节庆生活的名家散文，配以精美的细节，丰富的图画，将节庆传统活灵活现地展现在孩子面前。创作者往往会运用水墨、剪纸、皮影等传统艺术手段，将所要表达的思想内涵与视觉感受整合在一个文化语境中。无论选用哪种叙事方式和艺术表现手法，我们都可以从中感受到浓浓的亲情和爱，感受到民俗中自然流淌出的人们对于团聚、和美、幸福的追求和渴望。

　　此外，创作者在对中国年的叙述上还有着另外一番深入思考。创作者以图画叙事为主，文字叙事为辅的手法，将中国大江南北不同地域、不同民族的多个洋溢着“年味儿”的画面，用平行叙事的方法展现在孩子面前，每一个画面都有闻得到的“味道”和感受得到的“味道”。这些平行的画面之间，又用“吃喝玩乐”加以串联，把过年时人们的欣喜、放松、满足、享受表现出来。文化多样性和文化统一性是作品的重要特色：南北差异、城乡差异、民族差异、时代差异，让我们看到了那么多不同的美好，而每一种美好都指向了相同的快乐和幸福。

　　这是一本字很少的书，但却是需要大人和孩子一起“阅读”的书。因为宏观的视角和长距离的场景罗列，决定了创作者想要给孩子讲很多“我们小时候的年”和“他们过的年”，而这些在画面上虽然有细节的支撑，但还不足以满足孩子对于“是什么”的渴望。所以，每一页画面，几乎都可以作为成人展开与孩子对话的启动器，带着孩子们走进大人的童年记忆。

　　作品用“味儿”作为一条线索，它不仅出现在每个画面中，而且串联了作品，还连接了我们的生活经验。每一位读者，无论是大人还是孩子，仿佛在书中闻到了豆腐、馒头、鲜鱼、年糕、烤鸭、炸馓子、蔬菜、鲜花、纸墨、新衣、糨糊、花炮的味道，也闻到了藏在里面的亲情的温馨、丰收的喜悦、对未来的憧憬……可能，对孩子们来说，前面的味儿似乎更有吸引力，也更有传统年节民俗拓展延伸的空间。那些来自生活中的“味儿”，原本就是我们民族记忆的重要组成部分，捕捉到这些“味儿”，带着对它们的好奇，探索和感受传统风俗习惯，正是我们通过这本书，对儿童文化感受可以做到的支持和拓展。