别让读书成为“战略差距”(鲁宪甫)

　　军队由一个个军人组成。在当今知识更新速度空前的时代，对于军队而言，敌我较量往往从“书桌”上就已开始。读不读书，一天两天看不出来，长久必然分出高下，读不读书就可能成为“战略差距”。和官兵交流中发现，一提到读书的重要性，大家谈的头头是道，但问到读多少书、最近在读什么书，结果却不尽人意。有的忙碌于“文山会海”中，不愿静思阅读，忽略读书学习；有的热衷于快感阅读、消遣阅读的“浅阅读”；有的面对茫茫书海，不知从何入手，或凭感觉，或当任务，无目的阅读；有的一个人孤独读书，自我封闭，排斥他人，不愿交流，形不成浓厚的读书氛围。

　　对于军人而言，怎么读书大有讲究。有的同志抱怨：“我书读得也不少了，咋就见不到效果？”也有同志苦恼：“我已读过很多书，为何达不到下笔如有神的境界？”面对浩如烟海的书库，如何把有限的精力合理分配好？作为一名在政工战线工作20多年的同志，我始终觉得，党史是必须要学好的。只有把我党的成立、发展、壮大的历史搞清楚，才能知道我党历经战火洗礼、历史考验的艰辛坎坷。同时，要学好军史，党如何领导军队，通过熟读军史来理解，也更能坚定党对军队的绝对领导。

　　通过系统学习，养成爱党知党、爱军知军，是最好的党性锻炼。毛泽东同志曾表示，“如果我们党有一百个至两百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大地提高我们党的战斗力量。”我们只有当几次“热锅上的蚂蚁”，争分夺秒地加强学习，才能避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境。当前，最重要、最紧要的任务是认真学好习近平总书记系列重要讲话，真正跟上党中央治国理政、强军兴党的思想步伐。

　　正确做事和做正确的事同样重要。工作中我感到，面对新时期的兵，领导者要从“权力的领导”向“学习的领导”转变，树立校长意识、园丁意识、教练意识，走出推荐、引导、思考、交流的读书路子，开展“以书会友”，建设书香团队，以上率下带出过硬的学习团队。带着这种思想，我不断引导大家调整读书方法，倡导有计划地读书，包括所读之书目、读书的时间分配、进度的安排、要解决哪些问题以及解决的程序，等等。既要订出短期内计划，更要结合实际，制订长期计划，可以从源头学起，也可以从最新的逆向学起，做到活到老、读书到老。同时，读书要有详略，就是要有所取舍、有所选择。因为有些书是需要仔细阅读、精心研究的。比如《共产党宣言》，毛泽东至少读了一百遍。这些书中的文字言有尽而意无穷，需要认真揣摩，哪怕一天只看几页，只要有收获就好。

　　“学而不思则罔，思而不学则殆。”读书最重要的是在读中思考，融会贯通，活学活用，不能“读死书”。要在读书的过程中圈、点、标、划，随性写体会，即兴写想法，把自己受到的启发和收获记录下来，使自己能够在自主感受、自主理解、自主鉴赏、自主吸收的过程中得到提高，这才是读书最大的收获，也是读书最大的财富，更是读书最大的乐趣。

　　(作者为武警河南总队安阳市支队政治委员)