肖定丽童话“小熊和小狐”：清浅极处见深刻(高巧林)

　　有人说，低幼文学是最纯正的儿童文学，因为她童趣盎然而一尘不染，既可让孩子们得到精神上的愉悦，又有启蒙开知、陶冶情操的教育功能；也曾听 说，国外儿童文学的狭义概念即为低幼文学，所以，无论是童书的写作，还是童书的出版，几乎都会垂青于低幼文学。这些我全信。但我一直以来，因为阅读偏少， 思考不够，对低幼文学的认识是有些模糊的。甚至有时会从少年文学写作者的立场出发，以为低幼文学毕竟浅显。最近，通过阅读肖定丽创作的系列童话新作“小熊 和小狐”(《找到的朋友》《今天，小熊跟往常不同》《开心吧，小狐》少年儿童出版社出版)之后，我才不无惊讶地发现，优秀的低幼文学固然是“浅”，但这种 “浅”，并非浅薄之“浅”，而是清浅之“浅”。

　　何谓清浅？“小熊和小狐”系列童话以诸多经典色彩的艺术元素给出了近乎完美的诠释。

　　这套书不是以情节见长，而是以情调动人，各个主人公在一种纯美的情境里，尽管有小私心、小伤心或者小坏心，但都给人一种纯纯的味道，洋溢着童年 的气息，是作家对童年情态的一种体认、描摹和想象。作者很擅于捕捉孩子的心理活动和生活的细节，呈现孩子在与朋友交往中所表现出来的小脾气、小心思、小聪 明、小可爱、小幽默，将孩子的娇嗔和智趣描绘得活灵活现，让人觉得清新、有趣而又感动。语言散文般的美，独特、清新的叙事方式，别具一格，如微风拂面，幽 默谐趣的表达，天真的对话，让人忍俊不禁，瞬间将人带入温暖本真的童年。

　　于是乎，当我静下心来一本本、一篇篇地读着“小熊和小狐”时，仿佛有了时光倒流、童年再现的梦幻感觉：我正毕恭毕敬地坐在幼儿园教室里，睁大懵懂的双眼，支棱着机敏的耳朵，静静地聆听肖阿姨用甜美柔和的嗓音、简短晓畅的语言和真挚饱满的情感，绘声绘色地讲故事——

　　一天，小熊突发奇想，把天上的云朵抱回家去。为了不让云朵跑掉，跟云朵玩个开心，竟然把云朵像鸟儿一样关在笼子里；替云朵染上各种好看的颜色；把云朵当小短裤穿；把云朵当树种……童年的小心思里，有对美好事物的珍惜、疼爱、占有、留恋和不舍。

　　绵尾兔的菜园里长着各种奇妙的蔬菜。辣椒不愧是乐感多多的小天才，整天摆弄着热热闹闹的摇滚乐，直到摇得满身通红，成为菜园内名副其实的“红” 人；土豆不像别的蔬菜，让人一眼就能看到，而是躲在泥底下，究其原因，是因为这小家伙特别喜欢玩捉迷藏游戏；身体有些笨重的茄子老是学豆角的样子，整天吊 在架子上荡秋千，一直吊到脸色发紫还不罢休……孩童的眼睛里，万事万物都蕴藏着生命的趣味，无穷无尽。

　　秋季里的一天，正在森林里玩耍的小狐和小熊来了个别开生面的比赛，看谁知道的声音多。就这样，几乎森林里的所有声音全被它俩说了出来：数不清的 鸟鸣声、各式各样的落叶声、豆荚炸开声、蜻蜓擦翅声……这些短句里描摹的声音，仿佛森林里的交响乐，迷人心魄。正如文中所描绘的，绿森林是一个“音乐 盒”，这来自大自然的音乐盒，是任何音乐家也难以表现出来的。这种对自然声音的描写，牵引人的耳朵，更牵引小读者的心。

　　听着听着，我仿佛观赏到绿森林里的许多新奇美妙的景物。譬如：《找到的朋友》里有一处碧波悠悠、芳草萋萋的莲花溪；《甜小溪》里的那条小溪居然让大柿子的浆液染得红红的，甜甜的；《绿森林里的树》里居然长着一棵会演奏各种乐曲的音乐树……

　　听着听着，我仿佛邂逅了绿森林里的许多聪明可爱的小动物。譬如：《哪个方向才对》里那只有点胆小、老是迷路的小狐；《小刺猬的治疗》里那只会用身上的针刺替人看病的小刺猬；《森林播报员》那只快嘴乌鸦报出的消息真是又快又准……

　　听着听着，我不时被故事中的幽默感逗得直乐。譬如：《失物招领处的小狐》里的那只小狐说自己也被丢失了——被朋友丢失了；《小狐认识的小狼》里那只小狼说自己小时候的胆子“跟小蚂蚁的头一样小，跟小蜗牛的触角一样小”……文中这样的童言趣语，比比皆是。

　　这些故事，既让孩子与小熊、小狐一起亲近自然，走进动植物的世界，又让孩子们深切地感受到友情的美好。书里每篇故事都不太长，中间穿插些短小的 对话，意味悠长。阅读者仿佛置身于绿森林中，时而穿过大片紫色鼠尾草，时而驻足弯腰对着一朵秋海棠观望，不忍离去。这种对阅读节奏的把握，是作者的匠心独 运。

　　可见，“小熊和小狐”在语言、意境、情节、立意等方面的清浅，在孩子们眼中恰恰是深刻的，是那种由清澈与明净映衬而出的深刻。打个比方：透过一 泓浅浅的清水，可以一眼看清沉潜在底下的水草、小鱼和鹅卵石等，也可以一眼看清浮映其上的波粼、树影和阳光等，甚至还可以嗅到浸染在清水里的一缕缕植物芬 芳。这也是“小熊和小狐”文本价值之所在——努力让低幼孩子们在最为清浅的艺术世界里得到适度“深”的审美情趣和适度“广”的启蒙教育。

　　显然，这样的写作是有难度、显功力的，也是最需要作家将心灵贴近孩子、把真诚与善良奉献给孩子的。

　　真所谓，清浅极处见深刻。