致敬大地(黄耀红)

吴昕孺 著 华文出版社

　　有一天，湖湘青年作家、诗人吴昕孺赠我这本《他在改变教育：罗崇敏与中国教育的交锋》，在新书的封面上见到罗崇敏的形貌：西装革履，金边眼镜，温和而儒雅，气定亦神清。想不到这就是那个28岁初中才毕业，54岁读完博士的传奇；就是那个在哥伦比亚大学演讲“三生教育”思想的教育厅长；就是《南风窗》推出的年度“十大人物”。只在一刹那，罗崇敏身后的背景色似乎在流动。那里有罗氏主政云南教育5年来的风起云涌，有丈量云南教育规模与速度的大气象，有见证其内涵与品质的大手笔，有彰显其价值与思想的大境界。

　　这是一本罗崇敏的人物传记。洋洋38万字，与其说在为一个人立传，不如说是在为一脉当代中国教育思想存史。这本传记从来就不满足于罗崇敏的人生叙事与执政功业，而是于事实间看见思想，于当下里看见历史，于行动中看见意义。这就是文字的重量与深度。昕孺兄不是仰头观望，而是侧耳谛听，他总是在现实的叙事中重新树立起一个历史的坐标，不断回望教育思想的来龙去脉。尽管罗崇敏在寻求意义的过程中，表现出一个教育学者的底蕴、识见与敏锐，然而，他的第一身份却是教育官员，教育厅长。特立独行的罗崇敏原本就不是一般意义上的官员，厅长的教育事功里分明看得见一个教育家情怀与智慧的激荡。

　　罗崇敏的人生事功，我们容易看得见。那是他在各级各类学校调研的身影，是他一场场激情的演说，凝重与开心的表情，是他出奇制胜的那些韬略、智慧、策略、筹划与沟通，是他敢作敢为的勇气与担当，也是那些见证云南教育发生重大而深刻改变的数据、表格与文字，会议、蓝图与工程，文化、设施与建筑……然而，传记所再现的远不止这些，而是涌动在这些叙事背后的、那种不安于现状、面向未来、融入世界的炽烈情怀与创造动力，是这个“小个子”厅长身体里不可遏止的教育变革与教育图强的使命感与行动力。这里有一个教育厅长“活在当下”的智慧践行，更有一个教育厅长“活在别处”的理想眺望。罗崇敏深刻地理解了教育；因为重新发现了“人”，他也重新发现了教育。这本传记的终极魅力在于，它自始至终将罗崇敏还原为一个真实的、大写的“人”。

　　全书22章，分践行、改革与思想三篇切入。你看到，罗崇敏对教育的改变，永远在“人”的成长、发展与创造这里找到逻辑的起点。他的言说、思考与行动总在一起，总和“人”在不同阶段的教育、成长和发展在一起，回到“人”，回到常识与真相。他这样描述教育：政府的控制性与社会的功利性，让教育沦为政治的佣人与经济的孙子。中国教育像一只肥胖的鸭子，大摇大摆却无法腾飞，因为它缺少两只翅膀——民办教育与国际化教育。他意识到问题，便着力于改变。从省域范围内大量新建幼儿园至全省取消一次性中考，彻底改变应试评价机制；从推出高考新方案，独创“高考成绩报告单”到打造职业教育集团；从建立呈贡大学城，到实现非义务教育阶段的公退民进，到以国际化思维、本土化行动与现代化目标提升教育国际化水平……这一系列波澜壮阔的教育改革，无不出于对“人”的关怀、成全与救赎。

　　昕孺先生以他小说叙事的从容笔墨，诗人的慈悲、细腻以及哲人的生命凝思，不断让“人”字站立，行走，让“生命”奔跑，飞翔。而由“人”出发的种种举措与变革，终于汇流于罗崇敏的思想江河：教育即生命，教育即生存，教育即生活。“三生教育”注重从每个人的现实价值出发，走向社会的理想教育价值。而教育改革的体系与思路由此清晰：以价值教育为灵魂，以能力教育为核心， 以制度教育为保障。

　　罗崇敏，在中国西南的那片高原上，如一朵耀眼的葵花怒放生命的精彩，有文字为证，有历史为证。他说，在光阴里行过、做过、奉献过的这一切，只为向大地致敬。致敬大地，生命的价值才由此而绵延、永恒。