“我的儿子皮卡”陪伴孩子体味成长岁月

——曹文轩首部少年成长系列小说出版五周年庆典纪实

　　近日，二十一世纪出版社隆重举办了著名儿童文学作家曹文轩首部少年成长系列小说“我的儿子皮卡”出版五周年庆典。“我的儿子皮卡”系列以幽默诙谐的笔调，讲述了小男孩皮卡的成长故事，目前已出版十册，累计销售140多万册。自2009年出版以来，这套书就屡获殊荣，曾获第三届中华优秀出版物奖，入选新闻出版总署“三个一百”原创出版工程奖等，深受读者喜爱和业界好评。五年来，“我的儿子皮卡”陪伴着每一位读者共同成长。

　　“我的儿子皮卡”是中国当代儿童文学现实主义创作中的标杆

　　张秋林(二十一世纪出版社社长)

　　我和曹文轩认识很多年，他是我最敬佩、最推崇的一位儿童文学作家，也是我一生中最重要的朋友。我和他的第一次合作可以追溯到1986年也就是28年前，当时意气风发的我们共同策划一套书叫《新潮儿童文学》，曹文轩出任总主编，我记得他为这套书写了文采飞扬的总序，题目是《让儿童文学回归艺术的正道》。他大声疾呼儿童文学要有爱的意识，要尊重艺术个性，要实行文学变法。当时这些话语在儿童文学界让人耳目一新。

　　1986年10月，我们在庐山召开新潮儿童文学编委会，这是中国新锐儿童文学作家的第一次集结，当时的作家现在依然活跃在文坛的有曹文轩、高洪波、郑渊洁、张之路等等，这些作家都成为当下一流的儿童文学作家。会后我们编辑出版了九卷本的《新潮儿童文学》丛书，这套书被誉为“新时期中国儿童文学的编年史”，影响未来中国儿童文学发展的格局。其中影响力最大的作品有探索作品集《一百个中国孩子的梦》。

　　当时跟曹文轩的合作是非常成功愉快的合作，也让我深深折服于曹文轩的才华、理论勇气、创新精神。后来我们还出版了他的儿童文学理论书《荒漠的回响》。但是作为一个出版人，最希望出版的还是曹文轩儿童文学的原创作品，所以我不停地、不断地向他约稿，他一直承诺我，说一定会给你我的作品，就这样一直等到2009年才等到“我的儿子皮卡”。这是一部让我喜出望外的作品，它的出现在曹文轩的创作生涯中具有标志性的意义，在中国当代儿童文学现实主义创作中具有标杆的作用。他创作的皮卡无疑是近年来中国儿童文学创作中最为成功的儿童形象之一，将会伴随着几代儿童的成长。

　　在期间，很让我感慨的是一个出版人等一个作家的作品，一等要等20年，这是非常漫长的等待，也是值得骄傲的等待。因为曹文轩本人正是中国儿童文学的骄傲。中国儿童文学30年，曹文轩就是其中的一座高峰。接下来我们还要出版《曹文轩三十年文学典藏》20册，以及他的图画书系列作品《它是一头蠢驴吗》，这些作品都是值得读者和市场期待的好作品。

　　明年，我们将迎来二十一世纪出版社建社30周年。30年的时间，二十一世纪出版社从一家资金并无优势可言的出版社成长为初具强社风范的品牌出版社。当年我们10万块钱起家，现在二十一世纪出版社净资产已经达到2.7亿，综合经济实力已经排在全国地方同类少儿出版社前列。二十一世纪出版社的发展离不开像曹文轩这样的一大批作家的鼎力支持，我们将一如既往地践行理念，让治学严谨的学者享尊容，让才华横溢的作家发大财，这也是我们作为出版人的使命之一。

　　创造少儿出版充满活力的新格局

　　桂晓风(中国编辑学会会长、新闻出版总署原副署长)

　　今天，在这个会上我首先代表中国编辑学会并以我个人的名义，表示两点祝贺。第一，祝贺“我的儿子皮卡”出版五周年，受到小读者广泛欢迎，产生良好的社会反响。第二，借此机会，对二十一世纪出版社多年来在少儿出版领域不断开拓，持续奋斗所取得的不平凡业绩表示祝贺。

　　现在，我主要简单说说三点感想：第一点感想，少儿出版应该在实现中国梦的进程中大放异彩。少儿出版是出版领域中特别重要的一个板块，因为少年儿童是民族的希望和未来，而且人在少儿时代接受的影响会保持终生。所以人类总是特别重视少儿出版，把最重要的出版资源首先分配给儿童。少儿出版在当今中国具有特殊重要性。我国有编辑出版的光荣传统，现在正处在实现民族伟大复兴的特殊时间段，我们已经完成了解决温饱问题和实现基本小康两大目标，有了更好的条件来致力少儿出版，科技的迅猛发展为少儿出版提供了强大的新手段：无论从哪个方面说，都应该进一步推进少儿出版的发展，创造少儿出版异彩纷呈、充满活力的新格局。作为出版工作者，我想我们应该有这样的文化自觉。

　　二十一世纪出版社多年来怀着童心、豪情、激情在少儿出版领域辛勤耕耘，创造了多方面的成绩，可说是充分利用了天时地利人和。刚才张秋林说从10万块起家，现在拥有上亿资产，这是给人们深刻印象的一个方面，更重要的是用他们自己的话说，建立起了“一所没有围墙的学校”，出版了很多让人们“一口气读完、一辈子难忘”的优秀作品。尤为可喜的，是他们近期的一些开拓和布局，显示了持续发展的新趋势。二十一世纪出版社的实践也从一个方面表明，少儿出版确实是一片神奇的土地，值得我们投入感情、心血、精力，今天播下种子，他年将会矗起茂密森林。中国需要更多的二十一世纪出版社。

　　第二个感想，为了创造少儿出版更加灿烂的今天，要进一步发展少儿出版和少儿文艺工作者的合作。这种合作应该是长年的，深层次的，多方位的。在这方面，二十一世纪出版社的实践特别值得总结和借鉴。从80年代中后期开始，二十一世纪出版社就和一批有共同志向、有独特个性，富有创造力和毅力的儿童文学作家结下深厚情谊，以后长期合作，共同打造了儿童文学和少儿出版的一个又一个著名品牌。刚才秋林社长提到《新潮儿童文学丛书》，这套书的设计、创作和出版，我也是见证人之一，20多年前出版社和作家一起策划的种种情景，现在回想仍是那么鲜明、生动。 

　　二十一世纪出版社跟曹文轩老师的合作也经历了很长时间，张秋林说等曹老师的整套大书等了20年，我觉得特别值得。文化力是人类开发和应用的所有力量中最深厚、最强大也是最持久的力量，而文化力强大的奥秘在于文化产品不仅横向可以跨越空间传播，而且纵向可以穿越时间传承，其影响历经沧桑而永不磨灭。在争取出版资源方面，和作家长期的友谊和不寻常的耐心给了二十一世纪出版社特殊的资格，这在强手如林、竞争激烈的今日出版界是无价之宝。生产站得住、留得下、传得久的出版物，是真正有出息的出版家的追求，为此，中国古人做学问“板凳耐得十年冷”的精神在写作界和出版界今日都特别值得提倡。

　　第三点感想，少儿出版应该在中外文化交流和中华出版物走向世界方面作出更大贡献。二十一世纪出版社一成立就重视国际交流，先后与世界很多著名出版商合作，在这方面取得了丰硕的成果，我以为是很有远见、很有民族文化责任感的表现。近6年来出版界有一个重要工程叫“经典中国国际出版工程”，主旨是通过版权贸易，通过市场，把中国的经典作品推向世界。我是这项工程的工作人员之一，看到二十一世纪出版社的不少图书和曹文轩老师的不少作品入选“工程”，曹老师的部分作品还特别标注了“图画书”三个字，这些都为我们提供了有益的启示。

　　曹文轩的高度就是中国儿童文学的高度

　　李东华(中国作协创研处处长)

　　“我的儿子皮卡”系列塑造了一个有血有肉、活灵活现、淘气又可爱的人物形象皮卡，为中国儿童文学的人物长廊增添了一个新的令人难忘的艺术形象。我觉得曹文轩就像儿童文学界的“珠穆朗玛峰”，他的高度就是中国儿童文学的高度。

　　今天我们对曹文轩先生的创作，尤其是“我的儿子皮卡”系列进行深入而有趣的解读，让我们和小男孩皮卡一起分享了一段美好的时光。皮卡是曹文轩先生创作上的一次转型，他从厚重到轻松，“轻松”一词让我想起卡尔维诺曾经说的，他说要轻得像鸟儿，但不是羽毛。我觉得曹文轩先生轻松的背后有很多很厚重的意蕴在，在幽默和诙谐后面隐含大智慧，而且在他的创作中也一以贯之保有他一贯的优雅、唯美的艺术风格。曹文轩先生一直在坚持传递优美，同时他的作品也闪耀着童心的光芒。尤其是“我的儿子皮卡”在皮卡的形象上，我觉得特别的有童真童趣。

　　曹文轩先生作为儿童文学界的一位代表性的作家，他在创作上一个个人的转型往往会成为整个儿童文学界的风向标，他在儿童文学上的探索也常常能够带给青年儿童文学作家们很多的启发。作为一个写作者，刚刚开始写作的时候，我就是把曹文轩先生的作品作为我写作的教科书。曹文轩老师曾经说过，一本好书就是一本太阳，我想“我的儿子皮卡”就是这样一套像太阳一样的好书。刚才张秋林社长曾经回忆了他和曹文轩先生的友谊，我想这是杰出的出版家和杰出的作家之间的友谊，这样的友谊碰撞出“我的儿子皮卡”这样的好书。

　　外国有“皮皮” 中国有“皮卡”

　　海飞(原中国版协副主席)

　　我觉得这套书有两个方面的重要转变。第一个转变，是曹文轩文学创作的作品文本有了重要转变。大家都知道，曹文轩过去写的作品都是文学单本图书，从《我的儿子皮卡》以后，他开始了一系列的类型小说创作。第二个转变，曹文轩文学创作的艺术风格有重要转变。唯美、厚重一直是曹文轩文学作品艺术风格的基本格调，而在“我的儿子皮卡”系列丛书中，他写得非常轻松、幽默，好看。曹文轩是用自己的文学作品，给广大少年儿童读者奉献了一部儿童成长的“文学影集”，“文学写真”。曹文轩用男孩的成长文学，打开了男孩成长丰富多彩的文学大门。在这套丛书中，小人生有大故事，小人生有大传奇，小人生有大智慧，小人生有大情怀，从而使这套丛书，小人生中有了大文学。

　　曹文学的文学创作，代表着当今中国文学创作的最高水准。曹文轩的儿童文学著作已经构成了一座巍峨的文学大山。怎么看儿童文学的好与坏？我觉得有两点是离不开的。一是儿童文学的当今表现，二是儿童文学的历史定格。这包括再版率，包括销售总数，包括文学评论，包括获奖成果，包括作品寿命等等。曹文轩作品创造了文学出版、特别是儿童文学出版上的一个重要奇迹，叫做“十年百刷”，他的《草房子》10多年间印刷170多次，《草房子》造就了曹文轩文学创作的第一个高峰。紧接着是《青铜葵花》，7年突破了100万次，这是曹文轩文学创作的第二个高峰。现在，从读者的阅读反馈看、从评论界的评论反馈看、从没有做任何销售活动畅销140万册的市场表现看，曹文轩文学创作的第三个高峰，很可能会是《我的儿子皮卡》系列。另外，最近图画书引进、原创、出版、阅读在我国成了气候、成了热点，曹文轩的图画书创作特色鲜明、成果丰硕，我预感到曹文轩文学创作的第四个高峰，可能会是他的图画书作品。

　　由于长期从事少儿出版，一看到《我的儿子皮卡》，立刻想起了瑞典著名的儿童文学作家林格伦女士写的《长袜子皮皮》。“皮皮”已经是全世界少年儿童的好朋友了，我非常希望我们的“皮卡”走向世界，也能成为全世界少年儿童的好朋友。外国有“皮皮”，中国有“皮卡”。儿童文学作家是造梦的人，出版社是出版梦的人，让我们为广大少年儿童美好的中国梦而共同努力。

　　从童年经验到父亲经验的写作空间拓展

　　贺绍俊(文艺理论家)

　　我认为曹老师的儿童文学有两个关键词，一个就是童心，一个就是优美气质。儿童文学作家都应该具备童心，但我想强调一点，曹老师把童心转化为儿童文学的思维，他找到了一种儿童文学如何更巧妙的表达方式，这使得他在儿童文学领域独树一帜。曹老师的作品充满文学性，他强调文学的思想性，追求儿童文学的思想深度，而这一切，通过充满童心的儿童思维方式表现出来。第二个关键词是优美气质。曹老师通过儿童文学写作表现了他对古典文学精神的倡导和追求，以此勇敢地挑战了整个小说领域的审美缺失的倾向。曹老师的小说风格基本上是优美，他通过一系列宁静和谐与充满诗意的意象，为全书确定一种优美的愉悦感。

　　曹老师的“我的儿子皮卡”将儿童文学写作空间大大地拓展了。这套书和他之前的作品在审美追求上是一致的，在叙述方式、内容的组成、结构方式上又发生了改变，但是他的儿童文学理念并没有改变，仍然凸显了童心和优美这两大特点。曹老师通过调整思维的路径扩展写作空间。曹老师的文学思维是从童心出发，以儿童思维的特点去进行叙述，这就会面临一个矛盾，就是成人思维和儿童思维的矛盾。曹老师以往的作品是让成人思维循着儿童思维的特点而展开，找到两种思维的共同之处，而回避两种思维的冲突。但曹老师在写“我的儿子皮卡”的时候则调整了思维路径，他是以突出儿童思维中的反成人思维来解决这个矛盾的。过去的处理方式能够挖掘儿童文学的思想深度，而在“我的儿子皮卡”中突出反成人思维，就可以在思想的锐度上做文章。

　　假如说过去的作品曹老师主要倚重的是童年记忆和童年经验的话，那么皮卡所倚重的是父亲经验和父亲记忆。《再见，钢琴》写家长要皮卡去学钢琴，曹老师写皮卡的成长过程，写他对社会的慢慢理解，也写一个父亲对儿童的逐渐理解。当曹老师采取了反成人思维的方式后，儿童与成人之间的关系反而由紧张变成了对话，变成了相互熟悉和理解。这就是曹老师的特点，也是曹老师这套书最值得我钦佩的地方。

　　皮卡的形象是成长的形象，代表了一代儿童的成人过程

　　安武林(儿童文学评论家)

　　皮卡的人物形象跟别的作品不太一样，分析人物形象的时候一般都是水平面上的，整个长篇结束以后这个人物形象怎么样，但曹老师这部成长系列小说中，他的人物形象不断地变化。比如皮卡幼儿期什么表现，进入小学又是什么样，哪些性格没有了，哪些性格又产生了，爱好、兴趣也在不断变化。

　　曹老师写的皮卡形象非常好，以往我们喜欢说曹老师的作品带有很大的自传特点，带有很多童年的生活经验。但是“我的儿子皮卡”一下把家庭、兄弟姐妹，全部展示到这部作品里面。解读曹文轩老师的童年生活，他的家庭或者生长环境，在“我的儿子皮卡”里面最能够明显地反映。

　　目前为止我还没有看到任何一个作家站在父爱的角度对自己的孩子成长写得非常好的，尤其像曹老师这样从幼儿园写到小学阶段的。皮卡到底是什么样的人呢？大家读完书以后就知道了。曹老师对孩子的评价也是客观的评价。皮卡有很多朋友，皮卡大方、善良，乐于助人，永远站在弱者这一边，他从不让人难堪，也从不欺负人，并且善解人意，这是皮卡的形象。曹老师是带着一种很复杂的心情来评价自己孩子的。我觉得皮卡的形象在中国当代儿童文学中是非常重要的，他这个形象是成长的形象，代表了一代儿童，从幼儿到小学阶段的成人过程，曹老师站在父亲的角度一直在观察，揭示和披露了不同时期的皮卡形象且表现得细腻而真实。

　　以现实为根基的诗意表达

　　翌平(青年作家)

　　从写作者的角度来看，我觉得曹老师给我们带来的不仅仅是技术层面的叹为观止，更重要的是一种眼界，一种身为作者观察这个世界的角度，这些特别值得我们年轻作者学习。曹老师虽然写的是儿童生活，但他写的内容和内涵，已经远远超越了这个范畴，他的很多故事触及到人性的底色，和生命中难以预料的林林总总的内容，这些东西对于一个儿童文学作家来讲尤为可贵。他的作品给予读者的不仅仅是感官享受，更多是触动心灵和根植在灵魂中的那些东西。

　　一旦曹老师的作品进入“油麻地”，那个大河交汇的地方，读者就能感受到作者精神的松弛和舒缓，文字描绘的云淡风轻，阳光的肆意和生命的气息，书中的形象都特别鲜活。比如光着屁股在油麻地奔跑喊叫的皮卡，人物形象以及叙述细节都源于生活经验。对于我们这些年轻作者，很有感触的是无论写什么题材的作品，都应该以现实为根基，而且特别精心打磨揣摩。

　　曹老师作品的另一个特点是他的诗性表达。比如皮卡悄悄地去抓蜻蜓，蜻蜓起舞的姿态，这些文字描绘出一幅幅画面，但又不仅是场面的渲染。这些细节描绘出大自然给予孩子的灵性，和对孩子纯粹天性的呵护。曹老师这种诗性的表达是特别独到的曹氏风格，也是需要我们这些作者在阅读时留意和体会的。对曹老师的作品感受比较深的还有他的眼界，他的叙述很节制，身处故事之外，用一种不介入的方式，充满悲悯的目光注视着故事中的人物，讲述人与人之间的理解和尊重。这样的作品看似平淡，却拥有一种文字之外的气韵。

　　遇到皮卡，让人生之初充满正能量

　　王乐芬(中国名校哲商小学教务主任)

　　4年前，我带着三年级的一个班，做过关于皮卡长达两个月的班级共读。跟当下那些热闹的童书比，皮卡有极其特别的气息，它看起来很清浅，但读起来很深刻。读的时候，你明明白白知道作家写的是一个叫皮卡的小男孩的故事，但是你又恍恍惚惚地觉得似乎在写你身边很多孩子的故事。而且，你还能读到自己的很多影子……很多人认为，你把书给孩子，孩子就能阅读了。其实这是最粗糙和草率的读法。孩子一合上书，阅读就被遗忘了。我们读皮卡，却读出了新鲜、有味和无穷的乐趣。我们先后做过阅读地图、角色名片、风景中的风景、我给曹老师提建议、皮卡的新伙伴、等待皮卡等等，几乎每位家长都参与了皮卡的阅读热潮。

　　这些美妙的阅读故事，让曹老师非常感动，他给孩子们写了一封信。我把这封信当作孩子们升入四年级第一天的成长礼物读给孩子们听。在信中，曹老师说：“你们根据你们的想象写了一个又一个属于你们自己的皮卡的故事，这些故事并不比我的逊色，以后你们也可出版一部书呀，你们的皮卡。我们比一比吧，看谁更能写出好的皮卡故事。”请想象当时的场景，在一个很大的教室里，六十四双眼睛闪闪发亮，教室里回荡的只是曹老师的话语，每个孩子的心里都在萌生这样一个愿望：我要写书，我要跟曹老师比赛一下，看谁能够写出更好的故事……

　　没错，从那以后，我们班很多小朋友就真的开始写小说了！这不是皮卡播下的种子在发芽开花吗？童年是人的历程中最美丽、最珍贵的，在这样的童年里遇到好的作家，遇到像皮卡这样好的作品，一定能够让人生之初充满正能量，而孩子们今后的路一定也能走得更加神清气爽。因为，阅读是有力量的。