告诉孩子，成语还能这样学

　　中国儿艺“中国故事”之《成语魔方二》“十一”开演——

　　告诉孩子，成语还能这样学

　　捂住自己的耳朵，别人就听不见铃铛的声响了吗？前进的船只上，在宝剑掉下水的地方做记号就能把它找回来吗？另辟蹊径是重新找一条“小溪”的意思吗？快乐看故事，轻松学成语， 10月1日，中国儿艺组合式儿童剧“中国故事”之《成语魔方二》将在中国儿艺假日经典小剧场首演，让孩子们在充满童趣的舞台艺术中，感受中国四字成语的独特魅力，并由此开启中国儿艺“十一”原创剧目演出周。

　　《成语魔方二》沿用《成语魔方一》的创作方式，采用组合式儿童剧的表现形式，将《刻舟求剑》 《另辟蹊径》 《掩耳盗铃》三个小朋友们耳熟能详的成语改编成故事，每个片段独立成章，三个成语故事组合成一个“魔方” ，借助多元舞台艺术形式，延伸出中国文字千变万化的魅力，让每个成语与其背后的寓意对号入座，寓教于乐，启蒙童心，传承中华优秀传统文化，妙趣横生的创意更贴近孩子的审美，更容易走进孩子的心里。

　　每一个成语的背后都有一段典故，要将对孩子来说晦涩难懂的成语变成生动有趣的舞台剧，需要主创团队尽可能地发挥艺术想象力。从剧本的筛选开始主创们就费尽心思，从最初的十七个剧本初稿中选定如今的版本，再反复修改，精心打磨。 《成语魔方二》剧中三个故事由三组不同的编剧和导演分别创作，在保持统一的审美意识和艺术追求的基础上，共同传递中华优秀传统美德。

　　《刻舟求剑》导演杨成认为，“选题这四个字本身就是一个场景” ，他们用充满生命力的场景、充满趣味的形式，以全新的技术展现传统人偶，同时融入现代中国风，让孩子们在感受祖先生活的画面中，充分理解成语背后的内涵。 《另辟蹊径》导演吴旭的创作初衷，是希望用“不同的形式和方法与孩子沟通，因为交流对孩子来说非常重要” 。 《掩耳盗铃》的编剧、导演张颜注重“从故事结果出发” ，用幽默、无厘头的表现方式，将一个荒诞的故事演绎得更符合儿童心理。

　　10月1日， 《成语魔方二》首演当天，中国儿艺还将举办“成语还能这样学——选出你最喜爱的成语故事”互动活动。此外，国庆期间，在中国儿童剧场，中国儿艺今年另一个新创大型儿童剧《东海人鱼》也将再次上演。同时，除北京驻场两个剧目演出15场，中国儿艺益智趣味儿童剧《小吉普·变变变》 《小卡车·变变变》还将赴廊坊演出7场，与当地的小朋友欢度假期。