儿童阅读推广路上的美丽风景

　　原标题：儿童阅读推广路上的美丽风景

　　在八闽大地，活跃着这样一支队伍，他们撒花播种，将一本本好书带到孩子们身边，传递阅读乐趣，分享智慧光芒，换来缕缕书香……

　　他们就是由福建少年儿童出版社与省少年儿童图书馆于2011年联合成立的海峡儿童阅读研究中心的儿童阅读推广团队。

　　1月25日，2016年海峡儿童阅读研究中心年度经验分享会暨“语文榕”教师读书沙龙交流会活动在省少儿图书馆举行。尽管寒风凛冽，近百名阅读人还是从全省各地按时赶来，一起分享儿童阅读推广道路上的美丽风景。

　　◆阅读讲坛，打造书香城市

　　无论是炎炎夏日，还是隆隆寒冬，在福建少年儿童图书馆一楼报告厅，都会看到孩子们洋溢着幸福的笑脸。这样的幸福，源自阅读。

　　在这里，由福建少儿出版社与省少儿图书馆携手打造的“好书大家读”“名家讲坛”等儿童阅读推广活动，每周都会请来海峡两岸的名家、名师，带领孩子们一起走进童书世界，体验阅读的快乐。

　　老师们或表演，或讲故事，或朗诵，或游戏，把一本本静态的童书变成生动活泼的现场，不时引得孩子们哈哈大笑。

　　“儿童乐于在游戏中、互动中、体验中学习，这一学习特性，恰恰决定了开展儿童阅读推广方式。所以，我们通过寓教于乐的方式，唤醒儿童阅读的兴趣，进而养成阅读习惯。”海峡儿童阅读研究中心秘书长、闽江师范高等专科学校副教授郭晓莹说。

　　《让每个生命都精彩》《听小动物们来唱歌》《表演让阅读更精彩》……一个个生动活泼的讲座陪伴孩子们度过一个个周末时光，也在孩子们的心中种下阅读的种子。

　　形式多样的读书沙龙同样给城市带来浓浓暖意。在大梦书屋举办的“16封信，读懂父亲父亲节主题读书会”，在钱塘小学图书馆举办的“《小太阳》亲子读书会”，在阳光国际学校举行的“《林良童心绘本》亲子读书沙龙”……正是这样的阅读空间，让亲子关系更融洽。

　　“我们还邀请著名作家赵丽宏、管家琪、商晓娜、子鱼等人走进福建各地，开展书香校园行活动，掀起校园读书热。”福建少儿出版社社长陈效东告诉记者，他们的“百社千校书香童年”主题阅读推广活动，先后走进福州教育学院二附小、乌山小学名城港湾分校等十多所学校，捐赠了大量精品图书。

　　当日，福建少年儿童出版社还每人赠送两本今年主推的精品图书——著名儿童诗人林焕彰的《花和蝴蝶》、赵丽宏的《渔童》。

　　◆语文榕，打造校园阅读引路人

　　1月21日，福州仓山小学礼堂，福州市小学语文教师公益读书组织——语文榕读书会联手仓山小学博约工作坊，举行新年首期读书特辑活动。儿童阅读推广人周益民从《童年爱上一本书》谈起，引导青年教师注重对孩子阅读方法的培养，从作为儿童的阅读，到回归童心的阅读，再到为了儿童的阅读。

　　自2015年7月起，“语文榕”读书会已举办9期活动，逾千人参加。不论是林良的《爸爸的十六封信》，还是赵丽宏的《童年河》，抑或陈丹燕的《我的妈妈是精灵》，好书相继与热爱阅读的教师们相约、相伴。

　　“要推进儿童阅读发展，必须有一支引领儿童阅读的带路人，一线教师正是最合适的人选。”语文榕发起人、福州教育研究院教研员何捷对记者说。

　　秉承阅读引领成长的理念，打造一支热爱阅读的书香队伍，构建幸福的阅读殿堂，语文榕读书会应运而生。活动一经发起，就得到相关阅读单位、机构的大力支持。不少著名阅读推广人加入了进来，连江、永泰、罗源、闽清等地教师也纷纷加入。

　　◆家校联动，打造书香校园

　　“读好书，明大理。”道理，家长、老师都懂，但落实到具体的阅读实践中，往往容易走样、变味。那么，作为孩子阅读的引路人，老师和家长怎样做才算称职？儿童阅读如何才能从传统的“求仕进、求就业、求显达”的局限中跳出来？类似的话题，成了阅读推广人现场探讨的热点。

　　如何在校园里营造浓浓的书香氛围？漳州龙文实验小学校长郭耀梅进行了有益的尝试。“要让孩子们养成良好的阅读习惯，家长和老师的作用不可忽视，要充分发挥他们的作用。”郭耀梅说，他们以太阳花作为校园的意象，成立了太阳花书虫部落，并在此基础上，组织两支辅助队伍，一支是教师队伍，一支是家长队伍。

　　“每月组织一次全校教师的读书会，通过指定图书，让老师们共同探讨、交流，共同提高。”郭耀梅说，通过这样的活动，深化全校老师对阅读的认识，提高引领儿童阅读的能力。

　　同时，郭耀梅通过微信公众平台，每周给家长推介阅读书目，引导家长树立科学的阅读理念。

　　“在实践操作上，则通过阅读存折，让孩子们通过阅读给自己积累财富。在这一过程中，通过老师评价，对孩子的阅读进行正确引导，不是一味追求数量，而是进行有质量的阅读。”郭耀梅说，通过这样一系列举措，孩子们渐渐爱上了阅读。不只是龙文实验小学，我省很多学校都有过类似的尝试。比如福州钱塘小学的蒲公英故事家族、福州教院二附小的荧火虫阅读部落等，他们用各种方法推动儿童阅读，让浓浓的书香浸润校园。