相约十年后，两代作家再相见

　　5月21日上午，南京大学校友儿童文学创作研讨会在南京大学文学院报告厅举行，会场聚集了黄蓓佳、郑春华、韩青辰等知名儿童文学作家。 3位热爱写作的南京晨报小记者也受邀到场，面对面地向大作家取经问道。得知小记者内心涌动着的文学梦，大作家韩青辰和小记者深情相拥，“如果十年后还有这 样的机会，期待将是我们两代作家的再次见面”。

　　和黄蓓佳谈阅读

　　好书读十遍八遍也不多

　　虽不是南大校友，以著名儿童文学作家身份到场的黄蓓佳，在个人发言后，欣然接受了晨报小记者王方誉的采访。为了这次采访，琅琊路小学四年级的王 方誉专门在班级里进行了小调查，她的提问也代表了很多同龄孩子的困惑——“家长总是推荐历史书籍、文学名著，我们不爱看，同学们更喜欢《查理九世》，可家 长又不赞成，说价值不大。”王方誉想请教大作家，究竟该读些什么样的书？

　　“建议读一些经典的书目，就好像小孩子都喜欢喝甜甜的饮料，但经典读物更像茶，其中的文化更值得回味。”黄蓓佳老师分析，家长推荐的书目，孩子 不愿意读，通常有两个原因：一是家长完全从自己的兴趣和口味出发，给孩子选择过于艰难生涩的书籍；还有一个原因是，小孩子一开始接受精深的文字有一定困 难，阅读还是要从浅显的文字开始，循序渐进，养成读书的习惯，一旦孩子从阅读经典中尝到甜头，就会本能地放弃阅读那些比较容易阅读的快餐式的书目。“把有 限的阅读时间更多地留给有益于我们成长和人文再造、性格养成的书籍吧。”

　　王方誉还带来了同学们的第二个疑问——“读书时，家长提醒我们不要只关注情节，不要读得太快，要多积累词语，不理解的词语要及时查字典，可我觉 得太麻烦。读书要不要讲方法呢？”黄蓓佳老师肯定了家长的提议：“读书要细读，尤其是好书。一本好的作品读一遍是不够的，第一遍可以是快速地浏览，符合你 们想了解事情发展的好奇心，回过头来再读第二遍、第三遍，甚至是十遍八遍也不为多。这个时候，已经从单独地读故事，转为开始理解作品的文字以及人物、时代 背景等文字背后所要传达给我们的东西。以我的经验，背诵好的词语、段落，对我们是有好处的。”

　　向韩青辰学写作

　　我手写我心

　　得知曾获得诸多儿童文学奖项的大作家韩青辰将来到现场，来自天正小学六年级的赵奕晗兴奋不已，但真正站在韩老师面前，赵奕晗更多的是紧张。孰料 大作家走上前来，亲切地挽住赵奕晗的手，还主动和小读者聊天来缓解对方的情绪。赵奕晗也向身边的大作家提出了自己的第一个疑惑，“我曾看过您写的《蓝月亮 红太阳》《飞翔 哪怕翅膀断了心》等作品，每次看都深受感动，很想问问韩老师，在写这些书时是一种什么心情呢？”韩老师坦诚地告诉小读者：“有时是高兴，有时是痛苦，什么 心情都有。”

　　赵奕晗还提出了一个同龄人普遍关心的问题：“在我们这个年龄段，写作最重要的是什么？”韩老师略一思考，认真地回答道：“写自己想写的东西，比 如，写日记就是一个很好的办法，每天不用写很多，但要坚持，每天一两句话把内心表达出来，锻炼笔头的表达能力。”韩老师还提到：“都说‘我手写我心’，但 事实往往是‘我手写不了我的心’，而最奇妙的莫过于——我手能写出我心里没有想象到的事情，文字完全超越了想象。”

　　采访结束，得知小记者内心涌动着的文学梦，韩老师还主动和热爱写作的小记者们深情相拥，彼此相约：“如果十年后还有这样的机会，期待将是我们两代作家的再次见面。”

　　听郑春华说成长

　　写作时是半个大人半个孩子

　　因为代表作《大头儿子和小头爸爸》，著名儿童文学家郑春华也是小记者心目中响当当的人物。天正小学六年级的喻若华很想问问作者，什么样的童年经历，能让她笔下跳跃出如此生动的人物和对话。

　　“某种程度上，我的童年比你们更完整，因为没有那么大的学习压力嘛。小学只上半天课，下午有很多时间做自己喜欢的事，看书、和同学做游戏，有玩 的时间，也有同伴。这样比较正常的成长环境，让我美好的童心得以保存，再加上阅读。”郑老师说，因为小时候没有电视，课余时间更多的是在看书，只觉得看书 是一件很享受的事，但从未想到长大后会写一部动画片。“因为喜欢看书，想象力就会很丰富，很有创造力。所以作家也不是一下子开始写作的，也是从写作文开始 的，从小出黑板报，一步步走上创作的道路。”大作家还和小记者分享自己的写作状态，“我在写作时是半个大人半个孩子，也知道你们喜欢看什么样的作品”。

　　郑老师还建议小读者，阅读时选择有飘逸感的作品。“太贴近生活了，就不会给读者留下想象的空间。阅读首先要能启发我们的想象力，打动我们的心灵，让我们沉浸在故事里面，引发灵魂和情感上的共鸣。”记者 谢婷