梅葆玖：传承中华文化 学京剧应从娃娃抓起

　　了解历史有助于我们做好文化传承。京剧进京已经200多年了，它的前身是徽剧、汉剧、秦腔、梆子、昆曲，好多地方戏融汇成了京戏。传承和发扬京剧艺术， 应该从娃娃抓起。让孩子们喜欢京剧，才能真正使其得到发展壮大。这是一个很重要的步骤。现在很多老观众都跟我说，想当年都是爷爷奶奶带着听京剧，听来听去 就上瘾了，慢慢大了以后就喜欢京剧了。

　　京剧艺术是中华民 族的文化奇葩，在海内外民众中深具感染力。然而，近年来，京剧表演在国内有遇冷迹象，但在国外演出却大受欢迎。外国朋友都非常喜欢咱们的京剧，觉得这是中 国的传统文化，是中国几千年的文化。作为中国国粹的京剧是中国文化沉淀之所在，现在在国内却逐渐失去了对青年人的吸引力，令人有些着急。好在尚有不少岁数 大一些的老一辈的观众对京剧还很有热情。这是京剧的福分。

　　京剧表演“外热内冷”，这是一个不应该有的现象，也引起了政府有关部门和社会上的高度重视。2008年起，教育部开始在北京、天津、上海等10省市开展 试点工作，把京剧纳入九年义务教育阶段的音乐课程之中，增加了有关京剧教学的内容。实际上，现在已经有很多学校开设了娃娃唱京剧的幼儿班。从孩提时代培养 的兴趣最容易持久，长大后这种对京剧的喜欢就是由内心发出的。

　　作为一种代表中华民族的艺术，只有吸引广大青少年的热情关注与学习，京剧才有前途。所以，鼓励中小学生学京剧是明智之举。学校开设京剧课程对于青少年了解中国传统文化、弘扬国粹、振兴京剧而言，具有极其重要的意义。

　　中国传统文化的传承和发扬并非一蹴而就。关于京剧的内容选择一定要慎之又慎，要选好，要选准。很多好的京剧传统唱段应该被收纳。比如说《穆桂英挂帅》， 这是我父亲(编者注：梅兰芳先生)1959年为新中国成立10周年献礼的戏，是根据豫剧改编的。这个戏充分表现了穆桂英抵御外族侵略，保家卫国的精神。再 比如，《将相和》是老生花脸戏，说明我们要团结、和睦才能治理好国家。这些唱段的剧情对孩子们都是有教育意义的。

　　对青少年普及优秀的民族文化戏曲，正当其时。悠久的历史、古老的文化、精彩的典故，从明辨是非善恶、知晓人情事理，到弘扬我们中华民族的传统美德等，在 京剧中都有生动的体现。就拿我们国家的传统美德教育来说，对父母要孝敬，对于朋友要真，等等，京剧里面都有。真善美这几个字一定要在戏里戏外做到。

　　(作者梅葆玖为著名京剧表演艺术家)