90岁的故宫博物院寻找平衡:“变”在故宫

90岁的故宫博物院在古与新、禁与放、精与博、俗与雅之间寻找平衡 “变”在故宫

“石渠宝笈特展”引来了大量观众，故宫博物院为此增加了引导。 新华社记者 金良快摄

　　冷与热

　　丰富的博物馆资源满足人们的学习、欣赏需求，使人们找到人文关怀的精神家园

　　故宫博物院火了！在2015年建院90周年之际，推出18个展览、新开放四大区域、举办首届紫禁城论坛……整整一年，故宫博物院丰富的活动掀起一个个高 潮。尤其是汇集了隋朝展子虔《游春图》、唐朝韩滉的《五牛图》、宋朝张择端《清明上河图卷》、东晋王珣行书《伯远帖卷》等书画精品的“石渠宝笈特展”，更 引发了轰动。排队看《清明上河图》的观众络绎不绝，许多观众需要排3到6个小时的队，才能入内参观。

　　曾任故宫博物院常务副院长的李季回 忆，10年前也展出过《清明上河图》，那时专业人士对此感兴趣，在社会上则显得波澜不惊，观众也处于不温不火。而此次石渠宝笈展览开幕那天，就盛况空前， 直到后来持续引发的社会热潮，成为文化热点。“10年间，社会形势发生了巨大的变化，进博物馆的人越来越多，社会对传统文化越来越重视。”李季说。

　　故宫博物院院长单霁翔说，随着经济社会发展，当人们的物质生活不断得到满足之后，就必然将目光转向文化，转向休闲，转向人的自身全面发展。在这种情况下，博物馆面临着发展的有利机遇。丰富的博物馆资源能够满足人们的学习、欣赏需求，能够使人们找到人文关怀的精神家园。

　　以故宫博物院为例，近年来，故宫博物院每年接待观众数量都在千万人次以上，近三年参观人数更是在1500万左右，比卢浮宫、大英博物馆等世界级博物馆均高出数百万人次。尽管人数众多，但不少观众都是沿着中轴线走马观花，像这次为了一个展览排起长队还属鲜见。

　　“这说明人们对博物馆的文化需求更为精细。”单霁翔说，随着我国经济迅速发展，政府有能力建立完善的公共文化服务体系，同时，随着群众生活水平的提高， 对公共文化的需求也逐步增加。另一方面，当今社会“信息爆炸”、生活节奏加快、心理压力增大。因此，博物馆在其中大有可为，可使人们通过接受博物馆文化， 敬畏历史、重视文脉、关心社会。

　　另一方面，以故宫博物院为代表的博物馆也在努力修炼内功。目前，故宫博物院不断开辟新的展厅，增加展示 文物的数量和质量，提升展览效果。另外，依托丰厚的藏品、扎实的研究水平，不仅举办各类涉外展览，还经常支持国内其他博物馆举办展览，每年组织参与境外展 览10余场，境内展览10余场，年均展出文物近1万件。近年来，故宫博物院在国际上的影响力逐渐增加，与很多国际著名博物馆建立起包括展览、文物保护、科 学研究、人才培养等的合作关系，无论是制度建设、摸清家底、古建修缮、藏品保护、科学研究、陈列展览，还是安全保卫、观众服务、文化传播、两岸交流、科学 管理等方方面面的工作，都取得了长足的进步和全面的发展。而新媒体技术运用，更让其增添了活力，增加了与观众的互动。

　　李季说，以前在国外博物馆，看到人来人往、扶老携幼，而我们的博物馆门可罗雀，很是感慨。“或许不远的将来，人们也能经常进博物馆，让其成为文化生活一部分。”

　　旧与新

　　让古老的紫禁城、现代的博物院以安全、健康、震撼人心的姿态迎接观众

　　位于北京“心脏”的故宫博物院，拥有将近600年历史的古建筑群、106公顷的用地和9000余间房屋，静静地诉说着流转的历史和无尽的沧桑。

　　1925年10月10日，“故宫博物院”成立。90年间，故宫博物院历经了民国、新中国建立、改革开放、新世纪等时期，其发展历程也浓缩了近代中国历史 变迁。故宫是古老的，又是崭新的。故宫博物院文物管理处副处长许凯说，这种新，在他看来，是工作方式和模式、媒体传播方式等的改变，更贴近生活、更切合社 会。如今，各种改变正在悄然发生。

　　展览，是博物馆与观众接触的最直接形式。故宫博物院的陈列展览从建院之始就确定了宫廷原状与历史艺术 的陈列体系，即从故宫博物院的皇宫建筑和文物藏品出发，通过不断改进与发展，形成了拥有包括宫廷原状陈列、固定专题展馆和临时专题展览在内的完整展览体 系。“今年故宫博物院展出的文物藏品将增加50%以上，形成以原状陈列为核心特色，精品常设展览为亮点，专题展览精彩不断，传统展陈与数字效果相结合的展 览格局，全面提升博物馆氛围与展陈效果。”故宫博物院副院长冯乃恩说。

　　为优化文化传播功能，故宫博物院不仅通过御花园环境改造提升，在端门广场及院内增设座椅，开展室内外环境清理等措施优化开放环境；通过试行年票、单日内分流、主题日参观等限流分流方案，平衡淡旺季观众流量分布，改善观众参观体验。

　　同时，众多文创产品的面世让故宫变得“萌萌哒”，故宫博物院已自主研发《每日故宫》APP等文创产品7000多种。而正在实施的数字故宫项目，旨在搭建 一个以故宫博物院官方网站为核心和主入口，由官方网站群、微故宫建设、App应用、多媒体数据资源等各种信息构成，线上线下互通互联的一站式平台。

　　社会教育是现代博物馆的重要职责，故宫博物院的社会教育拥有的“故宫知识课堂”、动手教育等品牌活动颇受孩子及其家长喜欢。面向北京市民、京外民众的讲 座活动，面向中学校长的中华传统高级研修班，面向中小学书法教师的培训，融入中小学课堂的教育项目等都在持续进行。目前，故宫博物院正在实施将太和门广场 西侧作为常态化的社会教育场地。通过多种形式的社会教育项目，人们改变了对故宫博物院的刻板认识，加深了对故宫及其文化的了解。

　　单霁翔 说，通过古建修缮、“平安故宫”工程建设、文物普查清理，解决最紧急、最关键的安全问题，让古建筑和文物保持健康安全的状态，这也是其他一切工作的前提和 基础；同时，作为每年接待上千万观众的博物馆，为观众提供优质服务与安全工作同样重要，需要同步推进、不断完善各类服务；此外，作为越来越被公众关注的文 化创意产业，故宫博物院也在不断加强研发力度，让更多观众能够“把故宫文化带回家”。

　　“故宫博物院希望能够让古老的紫禁城、现代的博物院以安全、健康、震撼人心的姿态迎接世界各地的观众，让精彩、深刻、丰富、震撼的文化体验长留每位观众的心间。”单霁翔说。

　　恒与变

　　在发展和保护、综合实力提升和文化传统捍卫之间找到平衡点

　　从2012年担任故宫博物院院长起，单霁翔说他每一天的感受都是新鲜的、紧迫的、深刻的。而感触最深的莫过于两难，“每一项工作都要左顾右盼、三思而 行”。故宫博物院发展中每一个环节都充满矛盾。一方面是发展，一方面是保护；一方面是综合实力的提升，一方面是文化传统的捍卫。

　　在单霁翔看来，这其中具体包括了“禁”与“放”、“堵”与“疏”、“古”与“新”、“慢”与“快”、“减”与“增”、“闭”与“开”、“精”与“博”、“雅”与“俗”、“内”与“外”、“学”与“研”和“思”与“行”等方面的辩证关系。

　　单霁翔说， “禁”与“放”，即禁止各种威胁文物建筑、文物藏品、观众安全的行为，放开隐患排除、服务观众、提高效率的设施和空间。“堵”与“疏”，堵 住损害观众文化权益的违法行为，疏通维护观众正常参观秩序的通道。“古”与“新”，使故宫古建筑群经过整体维修保持健康状态，通过新的安全防范系统确保各 项文物资源的安全。“慢”与“快”，增加文物科技保护的科学性和计划性，加快文物科技保护基础设施和平台的建设。“减”与“增”，减少和消除故宫博物院在 安全方面的各类隐患，增加为观众服务的各项公共设施。“闭”与“开”，通过合理采取闭馆措施使文物得到保养，通过不断扩大开放区域使观众获得舒适的参观环 境。“精”与“博”，通过精品展览使观众感受故宫文化的精美绝伦，通过多样化陈列展示使观众了解故宫文化的博大精深。“雅”与“俗”，通过文化产品研发和 信息化技术，展示故宫博大精深的历史文化，使故宫文化融入广大民众日常生活。“内”与“外”，缓解紫禁城内日趋紧张的“人、地、房”空间压力，开辟更加开 阔的文物藏品科技保护和陈列展览空间。“学”与“研”，通过加强教育培训培养事业发展合格人才，通过整合科学研究资源支撑未来发展。“在他们之间找到一个 经得起历史检验的平衡点，才能实现共同促进，协调发展。”

　　如今，故宫博物院正从“宫”走向“院”，向着世界一流博物馆目标进军。再过5 年，故宫博物院将迎来紫禁城建成600年。在不同的场合，单霁翔都重复着一句话——“把壮美的紫禁城完整地交给下一个六百年”。“希望到那时故宫能全面提 升管理和服务水平，保护故宫古建筑群、文物藏品、观众平安，提升博物馆专业化功能、发挥博物馆社会职能，迈进世界一流博物馆行列。”

　　李季说，他理想中故宫博物院，既拥有神秘和威严，同时又是有亲和力的，与时俱进的；既有庙堂之高，又有江湖之远。

　　单霁翔希望，在保护好故宫世界文化遗产的基础上，深度挖掘文物资源，促成文物保护成果创造性转化，以汇聚中华民族的向心力、培育中华民族的民族精神和时代精神，同时代表中国文化进行跨文化交流，成为服务于大家的故宫、走向世界的故宫。