校园文学也要贴近文学生活

　　本报讯  (记者 夏琪)“我们的文学教育和校园文学教育要切实、务实，要贴近社会文学生活的新鲜事，各种力量、各种因素、各种观念，都在社会生活中相互碰撞影响着青少年一代。当下的社会文化环境下，怎样做好教育工作，对教师来说是非常大的挑战。”近日在杭州举办的第四届全国校园文学研究高峰论坛上，中国当代文学研究会会长白烨在会上表示，校园文学研究会的成立，贴近实际、解决现实中的问题，而且探索怎样教育更加生动活泼，具有现实意义。

　　本届论坛由中国当代文学研究会校园文学委员会主办，中国教育学会中学语文教学专业委员会指导，杭州市萧山区教育局、萧山区第十高级中学承办。 语文教育专家顾之川、清华大学教授格非等专家及一线中学校长围绕本届论坛主题发表演讲，在教育改革全面深化、文艺方向重新校正的背景下，总结、推广近年来校园文学实践和研究的新经验。

　　首都师范大学文学院教授博导、中国当代副会长兼校园委员会会长吴思敬认为，这一届的校园文学成果展涌现出的校园文学先进单位和先进典型有所扩展，质量上有较大提高，题材更加多样化，显示了不同寻常的水准。校园文学委员会成立五年来为推动了校园文学发展做了很多工作，同时进行校园文学作品、教师文学和机构等各种类型的评奖，影响越来越大，覆盖面也越来越大。吴思敬表示，校园文学以前常作为学生课外活动的一种主要形式，现在除去作为课外活动或社团组织，现在正式进入课堂，一是提升了校园文学的地位，另一方面也突出了文学特色，包括文学写作，直接把艺术的感染和文学的本质传递给学生，这在过去是很少的。

　　语文特级教师、校园文学委员会副会长张丽钧在教学中感到，很多孩子“跑偏了”，“看起来文字非常花枝招展，脂粉气十足；还有的同学故作高深，卖弄古典文学的修养，没有骨架，缺乏思想，远离生活。”张丽钧把这些作文称之为“圣诞树作文”。它的特点就是乍一看那上面挂满了小礼物，琳琅满目，但是没有一样东西是从这棵树上长出来的，并且这棵树也是无根的。等圣诞节一过，这棵树跟上面的东西就是一堆垃圾。她说：“一个学校的校园文学搞得红火，热闹，追随者中肯定有一个领头雁。萧山十中努力发掘每一个孩子的焦点时刻，培养孩子的个性，从而避免了千人一面的同质化教育。学校有文化就相当于有了灵魂。”

　　据悉，为促进校园文学向更高层次发展，本届论坛推出了“校园文学指导名师”和“文学教育名师”表彰、校园文学社团指导优秀教师和优秀文学教师评选、校园文学特色学校命名、校园文学名师工作室建立等一系列新举措。