儿童文学作家王春鸣：家长应和孩子一起阅读

　　又到了一年一度的暑假，除了放松休息外，很多学生选择在假期里读一些课外读物，扩充知识面。如何帮助孩子做好暑期课外阅读、选择适合自己的读物呢？昨天上午，崇川区城东街道东大街社区和钟秀街道城东村社区联合举办阅读讲座，邀请我市知名儿童文学作家、儿童文化研究者王春鸣，为60多名青少年带来了一场关于课外阅读的专题讲座。

　　多推荐一些好书给孩子

　　当前是一个图书泛滥的时代，市场上充斥了各种各样的书籍，其中不乏一些劣质的、只能让孩子获得低级趣味的图书，这不免让他们无所适从。

　　“现在图书市场太大，需要我们的老师、家长有双慧眼，多推荐一些好书给孩子。”讲座刚一开始，王春鸣首先与全场的孩子探讨哪些书不要去读。“订书就送溜溜球、机器人、赛车。”在不少课外书征订的宣传海报上，醒目地打着这些广告。王春鸣介绍说，现在不少课外书凭借送诱惑人的玩具来吸引孩子。“靠附送玩具来吸引孩子的眼球，说明这些书籍本身含金量就不大，不读也罢。”

　　随着电脑、手机等盛行，有些学生对网络游戏颇为热衷，随之衍生的网游小说就成了不少孩子的新宠。据了解，网游小说是网络游戏的附属品和下游产品，目的是在挣取出版书籍的利润后，以文学的方式开启游戏市场和培育潜在的游戏爱好者。王春鸣说，有些家长认为孩子看网游小说总比玩游戏好，一般不会管，但网游小说危害也不小，更加容易使孩子沉迷于游戏中。

　　课外阅读不宜过于单调

　　“小学生们对课外阅读的理解有时过于片面。课外阅读不仅仅是为了课余放松的乐趣或研究怎样写好作文，更重要的是培养文化体系、拓展知识结构。阅读的同时还要学会思考、学会分享。”通过调查，王春鸣发现，现在不少孩子阅读体裁局限于文学类的童话故事、小说和百科知识，而缺乏有助于提高文化素养的书籍。

　　“文学阅读不足以满足当代孩子完整的人格、个性养成，要从文学向文化阅读拓展。”王春鸣说，00后的孩子是比较全面发展的，因此阅读不宜过于单调，除了文学读物，历史、科普、民俗、礼仪等方面的书籍有助于孩子形成完整的、高层次的知识结构、人格结构。

　　当天，王春鸣为青少年推荐了两本课外读物——《所罗门王的指环》和《水知道答案》。她介绍，《所罗门王的指环》是专门为一般读者和大众介绍动物行为的第一本通俗自然科学著作，脍炙人口，风靡全球已近半个世纪了，是一部老少皆宜的动物行为经典。在这部动物行为经典著作里，劳伦兹以优美而生动的笔触，详尽地描述了苍鹭、黄鹂、狗、鹦鹉等上百种野生动物及家养动物的生活与行为习性，趣味盎然。

　　而《水知道答案》则来自日本作家江本胜，被誉为是一本“与《时间简史》同样神奇的科普读物”。作者用拍摄的122张水结晶照片提出水不仅自己有喜怒哀乐，而且还能感知人类的感情。

　　家长应和孩子一起阅读

　　中国作家协会会员、省作协签约作家王春鸣说，她还是一个11岁孩子的母亲。在儿子汪骁远很小的时候，她就陪着儿子一起阅读课外读物。

　　“要想孩子养成良好的阅读习惯，家长要和孩子一起读，甚至要先读。”多年来，王春鸣读了很多儿童书籍，并且利用一切机会接近孩子。她认为，现在的孩子对书都有自己的鉴赏力，家长在阅读过程中注意引导孩子，不要把自己的观点强加给他们。

　　现在非常流行亲子阅读，很多父母追捧这种方法，但是往往将亲子阅读理解为讲故事，父母讲、孩子听。还有一部分心急的家长，则把亲子阅读变成了“识字”，不断地打断故事，让孩子认字，结果弄得双方都索然无味。王春鸣说，这些“急功近利”的心态都要不得。

　　记者卢兆欣

　　实习生李渺粟