游历中的思考与情思

　　李永君自幼喜爱文学，从事行政工作多年，仍对文学怀有执着的追求。工作之余在《人民日报》《长城》《杂文报》等报刊杂志发表散文、随笔100余篇。其中一些作品以丰富的内涵，深刻的哲理被众多刊物不断转载。因长期在机关工作，其经历的丰富、思维的深刻以及特有的价值观和审美追求，使他的散文、随笔表现出独特的内涵和形态。无论是写现实，还是“观名胜”、“吊古迹”，总能站在一定思想的高度，进行深刻的思索和感悟，从而呈现出不同于一般创作者的独特风格和魅力。

　　读了他的作品首先给人突出的感受就是作者是一个“健行善思”者。行是地理上的游历，工作的关系，作者到过很多地方，或考察或学习；思是每到一地作者总是到文化古迹、博物馆、展览馆，查阅史书，深入思考。可以说，“健行善思”是作者追求的生活方式和写作态度。思考中有对现实问题的剖析，对体制与机制的反思，也有对文化发展的反思。这些思考散发着思想的光彩与精神的魅力，成就着丰赡而亮丽的风景。特别是他的游记散文，无论是写国外人文景观，还是写国内山川景色，不只是向读者介绍山川形胜、风土人情，而是善于在生动的叙述中熔铸人生经验，将叙述内容置于文化的历史深度加以考察，并从独特的思考中，得出发人深省的结论。其次是哲理性品格。文学作品的哲理性是对世界对人生内在意蕴的全面性、整体性揭示，是对于人生真谛的探索和开掘。哲理的这种涵盖性、深刻性、抽象性使其具有了强大的精神魅力。李永君的散文、随笔或以浅写深，或即物兴感、即事成理，常常摘取日常生活情景阐释道理，把道理放在具体事件中去展现。《认识的拐角儿》《镶在墙上的法治精神》《沐雨游华山》等作品的着眼点不在特定时代、特定人物身上发生了什么，而重于在任何时代、任何人身上都可能发生的生活道理。《认识的拐角儿》用我和妻子在医院里与一对老年夫妇发生的误会，告诉人们误会的发生，都是因为有一个物体的拐角挡住了人的视线。生活中的许多误会都是因为“认识的拐角”，影响了你正常的思维判断。所不同者，挡住视线的拐角是别人设置的，而影响思维的拐角则多系自己设置的。从狭隘的自我立场出发，拿自己的尺子去度量别人，甚至把别人的好意当作“别有用心”。《沐雨游华山》告诉人们人生的许多美景，眼见固然快意，但心里留一份想象，留一份神秘，留一份希冀，不是更有魅力吗？这些富有哲理的作品，是作者对生活经历的概括和总结，思想深沉，见解独特，掩卷令人回味。

　　再次是充溢的真情流淌其中。李永君的散文、随笔虽多理性的思考，但却有充溢的真情流淌其中。“情者文之经”，在他的笔下，亲情友情往往血浓于水，于朴实无华中见真纯，读之让人心动，甚至催人落泪。《三张烙饼》中的父子情深，透过字里行间流显出来。寒冷的冬天父亲风餐露宿外出去“拉角”，省下路途中的三张烙饼到我就读的县城中学看我，“父亲爬上车辕，再站起身，从高高的缸上拿出一个包袱，一层一层慢慢打开，烙饼经过十几天的旅行，已变得硬梆梆的，而且沾上了煤灰。父亲把他那黑乎乎的粗糙大手在包袱上擦了擦，然后把饼递给我”，而父亲说自己挺一挺，深夜到家后再吃晚饭，然后“赶着驴车踽踽上路了”。父亲上车拿饼的一连串动作，离去的背影，简约的白描、传神的工笔抒发出生活困难时期的父子深情，不禁让人想起朱自清《背影》表达出的真挚、深沉，感人至深的父子之爱。《失落的校园》中回到曾经的中学校园，看到过去掩映在绿荫之下的蓝砖瓦房、哥特式老建筑以及青砖铺就的小道消失了，没有了鸟儿的鸣唱，也闻不到了芙蓉花的清香，幽雅不见了，韵致不见了，到处拥堵着杂乱无章，粗制滥造的建筑。作者在惋惜之余，反思家乡近年来的治学理念和教育思想。

　　在结构方式上，李永君的散文、随笔继承中国传统文学中骈体赋和新乐府的特点，在篇章之末披露襟怀，又如古代历史叙事曲终奏雅的述志讽喻。让读者感受到他的“赋诗”实为“言志”。《镶在墙上的法治精神》以淡淡笔触，娓娓道来，看似平淡无奇的叙述，结尾却意味深长，让人惊喜不已。文章借伦敦大学一座教学楼修建过程中， 土地所有人罗素家族对大楼“拆”还是“留”的态度变化，表达了深刻的道理，结尾一句诘问“这块小小的牌子，不正宣示着虽看不见却能让人实实在在地感受到的权利、自由和法治精神吗？”表达了作品在召唤一种法治精神。文章虽短却意蕴深远，足见作者敏捷的心思和善于从平凡事物中思索生活意义的哲人气质。《红楼随笔》绝大部分篇幅在写北大的一栋红砖楼，经历的历史沧桑，与红楼有关的早期共产党人的革命活动。最后“其实不凡与平凡在表面往往是看不出的，其区别总是在内涵，在底蕴”。《壶口三记》最后“壶口瀑布表现出来的百折不挠、勇往直前的磅礴气概，不正是民族精神的象征吗？！”。而《烟雨南湖》《感受绍兴》等将眼前的风景和景后的历史结合，开始是关于景物或故事的大量描写及叙述，然后笔锋转向对历史的感慨和思考。使作品获得了一种单纯写景或单纯写历史所没有的张力，产生了一种时空融合感和历史沉重感。这些“卒章显其志”的结构方式，结尾进行“画龙点睛”式的归纳，把主题深化，使作品顿时生辉，增加了深刻性和感染力。