《台港澳文学教程新编》面世

　　曹惠民主编的《台港澳文学教程新编》(复旦大学出版社，以下简称《新编》)日前面世。该书是在12年前出版的《台港澳文学教程》的基础上重新修订的，是台港澳文学研究的新创获。

　　应用性与学术性并举是《新编》应予肯定的特点。《新编》采用了史论与作家作品论结合的阐释型模式，框架合理，具有以史带论、学术性与应用性两者良性结合的特点。“导论”纵向勾勒1920年至2010年间台湾、香港、澳门文学的发展脉络，与各章的“概述”构成了全书的“史论”部分，此外的21章是全书的主体部分，即在文学史背景下给每位入选作家及其作品进行定位性的述论点评；另一方面，史论部分是文学史内容的论述，为各章作家作品的阐释构成了宏观的历史背景定位，在兼顾应用的同时，又体现了学术本位不可或缺的思想。就学术性而言，“史论”的内容与入选的135位作家的评述，均是各有专攻的编撰者关于台港澳现当代文学研究的近期研究成果，表现了他们关于思潮、流派、作家作品等的学术观点和见解。书后附录的《1900-2010年台湾、香港、澳门地区文学大事年表》与《1980-2010年大陆的台港澳文学研究著作要目》，也是迄今为止编撰与收录最为完备的专题文献。

　　《新编》规避了早期此类著作社会学批评的模式，让文学批评回到文学本位，显示了与时俱进的审美价值理念。包括文学史在内的历史性观照与历史性批评的关键，是史学主体是否与时俱进，是否以怀疑的、批判的立场去追求新的理念与寻求新的发现。《新编》强调了文学是“人学”这一最重要的思想，以现在与未来的姿态，与历史的文学进行对话，颠覆了陈旧的批评方式与思想方法。例如，对张爱玲的《秧歌》与《赤地之恋》，《新编》从人性扭曲与人生灾难的视角阐释故事和人物，以寻求“超越政治立场以外的价值所在”。 (吴周文)