对话主题：阅读改变命运 阅读照亮人生
对话嘉宾：湖南省常德市临澧县文家乡文家村农家书屋管理员、农民女作家 宋庆莲
宁夏回族自治区银川市兴庆区月牙湖乡农家书屋管理员 李学虎
宋庆莲（中）、李学虎（右）做客“红沙发”访谈。本报记者 王毅 摄
宋庆莲，大学梦破却不忘初心，一路坚持文学梦想的田间诗人；李学虎，长年投身基础教育，省吃俭用腾出房子办起乡村“爱心阅读室”。他们作为第24届全国图书交易博览会“十大读书人物”代表，8月2日下午做客“红沙发”访谈，和观众交流自己与阅读、与农家书屋的感人故事。
变自家房子
为农家书屋
出生于湘西偏远农村，初中辍学回家务农的宋庆莲，长年与书为伴，坚持写作。早些年以诗歌创作为主，现在主要从事童话创作。“我觉得我的童话贴近农村孩子，贴近乡村山野。我对乡村太熟悉了，春天一颗种子播撒到田野上，从萌芽到收割，再打磨出一颗颗透明的米粒。每一个孩子都要吃米饭，都会熟悉米粒，所以我选择一颗米粒作为童话的主角，来塑造小朋友的心灵，因为米粒平凡、朴实，但又反映了生命的实际。”说起自己的第一部长篇童话《米粒芭拉》，宋庆莲一下子就打开了话匣子。
除了干农活儿、写作，在宋庆莲心里，还有一件让她很挂念的事儿，那就是自己的书屋。和一般建在村委会的农家书屋不同，宋庆莲的书屋，是自家的一间卧室腾出来的。宋庆莲说：“我们那个村子，找不到书店，也没有书屋。我自己想要读书，要么去学校图书室借阅，要么去县城图书馆，所以特别想为孩子们办一个书屋，解决他们借书难、看书难的问题。”把自家的卧室腾出来做农家书屋，场地解决了，可要看的图书从哪儿来？可以说，宋庆莲书屋里的书，是各方援助的点滴汇聚，其中有国家新闻出版广电总局给农家书屋的配书，也有自己多年来的藏书，还有社会上捐赠的图书。“我到鲁迅文学院学习，在毕业典礼发言中提到了我的农家书屋，当时白描副院长就给我捐赠了几百册书。时任中国作协党组书记的李敬泽就把这家书屋纳入中华文学基金会赠书的计划。除此之外，还有文友、社会公众给我捐赠的书。”说起这些，宋庆莲心里充满了感激。
同样，李学虎利用自家闲置的一间56平方米的空屋子，解决了当地留守儿童的看书问题。当时李学虎毕业回到家乡任教，在教学生写作文的过程中发现，无论怎样启发孩子们，似乎对于他们写作能力的提升都不大，“后来左思右想才明白，不是学生写不出来，而是学生有话说不出来，不知道如何用词语去表达。我们的孩子缺少课外读物，缺少词语的积累，所以我就下定决心一定要为我的学生解决读书难的问题。”2011年4月23日，李学虎用自家空房改建的“爱心阅览室”对外开放，这个以中小学生为读者对象的农家书屋，现有8600册图书、16个书架、20张阅读桌，每天阅读人数有近百人，周六、周日人数更多。
给留守儿童
一个温暖的家
和一般的农家书屋管理员不同，作为语文老师的李学虎，对孩子们的写作尤为重视。为了提高孩子的作文写作水平，李学虎制定了一条特殊规定：来书屋看书，写一篇心得体会，拿心得体会换书。这样坚持的结果是：“我从孩子们的心得体会中发现阅读给他们有了很大提高。”李学虎说。
2013年6月8日对于李学虎来说是个特殊的日子，因为在这一天，他的书屋装上了卫星数字农家书屋设备。自从有了卫星数字农家书屋设备，李学虎能够教给孩子们的东西更多了。“我所在的学校5点10分放学，一放学我就赶紧回去，6点整给学生专门播放动画影视读物，数字电视的有些内容能够作为教学的补充。”李学虎说。
在宋庆莲那里，只要孩子们喜欢看书就可以来。有时候宋庆莲会和他们一起探讨她写的那些童话故事，让他们猜测这个童话故事的结果。留守儿童特别喜欢这种阅读方式，因为在书屋他们不仅收获了知识，还得到了缺失的关爱。“通过阅读，孩子们在外面上网吧的时间逐渐减少，发生安全事故的几率也小了，所以我觉得在乡村办一家农家书屋对传播和发扬乡村文化是必不可少的。”宋庆莲说。
感人故事至今难忘
宋庆莲、李学虎都是村里农家书屋的管理员，每天和来书屋看书、借书的村民、孩子们打交道，回忆起那些关于阅读的故事，至今让他们记忆犹新：2013年年末，一天一位外地老人走进宋庆莲的家，看到了她的书屋，老人说自己也喜欢书。宋庆莲本打算让老人随便挑两本带走，没想到，老人执意要用自己的书和书屋里的书交换。令宋庆莲惊讶的是，老人随身带的包里装的全部是书和杂志，她从中拿出一本《安徒生童话精选》交给宋庆莲，换走了书架上的一本小说精选。“那本《安徒生童话精选》至今仍放在农家书屋的书架上。当她看见书籍时眼睛里发出像孩子一样的天真光芒。”说起那位老人，宋庆莲至今依然感动。
在李学虎的书屋里，有个初中生是个书迷，学习成绩也特别好，喜欢到李学虎的书屋里看书，但他父亲性子暴躁，刚开始孩子来书屋看书，他并不认可。有一次，孩子在看书，父亲横冲直撞地闯进来，把孩子一把拉出去，李学虎上前询问才知道，原来孩子放学不回家，来书屋里看书，家里的农活没人干。孩子因看书却要被打，这一点让李学虎心里特别难受。之前因图书借阅过程中流失比较严重，“爱心阅览室”改为只阅读不借阅，因为这件事，李学虎给予了这个孩子借阅的特权。“从此以后，我允许这位学生把书拿回家看，而且想看什么书可以随便挑。”李学虎说。
网友提问
你认为一本好书需要具备哪些要素？如何向孩子推荐图书？
李学虎：对于好书，我的理解是，在不同的年龄阶段和不同的环境下，每个人对于好书的看法也有所不同。一个人读的书就是他自己的人生缩影。我特别喜欢农村题材的小说，因为这就是我所熟悉的生活。所以我在读书的时候会选择跟自己生活很贴近的书，因为那样更容易理解。我建议不同年级的学生看不同种类的书，内容健康、积极向上，歌颂生活，启发我们心灵的书都是好书。
