秦文君：文学能够滋润孩子的内心

　　□文\记者  李娜 实习生  黄海霞

　　□图\记者  宫伟恩

　　在市图书馆尚书讲坛2014年的首场讲座上，记者见到著名儿童文学作家秦文君，朴实的穿着、温和的语调，让人倍感亲切；丰沛的情感、广阔的视野，让人印象深刻。

　　说起秦文君，喜欢读书的小朋友并不陌生，她的小说风靡校园，被誉为“新时期少年儿童的心灵之作”，代表作有《男生贾里》、《女生贾梅》、《小鬼鲁智胜》、《小丫林晓梅》、《会跳舞的向日葵》等，先后四十余次荣获各种文学奖。

　　秦文君在接受记者采访时表示，会继续写下去，把给孩子写书当成一生最美丽的事业。现在，她正在写一部校园幻想类作品。

　　儿童文学的“前世今生”

　　“近几年，儿童文学非常火，成人文学的发行量远远比不上儿童文学的发行量。这种火的现状肯定也会带来很多的忧虑。”秦文君说，眼下的一些作品为了追求市场效应，走的是瞄准市场，较雷同的创作路子，创作也呈现规模化、模式化、碎片化的趋势。如果没有足够的好书，儿童文学的繁荣不能长久。

　　说起儿童文学的发展，秦文君用“坎坷”一词来形容。她说，中国原创儿童文学起步较晚，最早是翻译国外儿童文学，慢慢的形成了自己的一支创作团队。到文革之前，它是以一种说教的形式存在。新时期以后，儿童文学才有了飞速的发展，进入了话语时代，抒发着对社会理想状态的追求。随后，儿童文学从对社会的思考回到了文学的本身，这就进入了艺术追求的时代。“这时的作品，文学性非常强，作家们只写自己的感受，儿童文学慢慢变成了一种小众化的文学，也走入了低潮期。”认识到问题所在后，儿童文学进入了以儿童为本位的时代。“这时作家们首先会考虑‘这是给孩子写的’、‘孩子喜欢什么样的书’等等，因此就产生了很多既让孩子接受又得到文学界认可的好作品。”在秦文君看来，这个时期的儿童文学作品既有艺术性又有责任感，真正还原了儿童文学本身的内涵。但渐渐的，儿童文学发展的新分化又出现了，那就是商业化，这也是目前的现状。

　　“抗拒粗制滥造的最好的办法，是促进注重艺术创新，有品位的儿童文学领衔之作不断产生，并不遗余力地加以推广。”秦文君认为。

　　儿童文学滋润孩子的心

　　当天，秦文君讲座的题目是《聆听原创儿童文学之美》，这个“美”指的是什么？秦文君用三个词概括：美妙、纯净、优雅。儿童文学能够滋润孩子的内心。

　　秦文君说，因为各种因素，一个孩子在成长过程中会遗失很多不应该遗失的东西，这些东西是很珍贵的。儿童文学写的是人生中美好的东西，孩子在小时候更多地看到好的一面，是非常必要的；而不是一开始就看到破碎的东西，慢慢的就缺少了生活热情。

　　对此，秦文君举了一个例子。有一年她去日本一个幼儿园，孩子们在玩“过家家”游戏。有个小孩不愿意做老师选定的角色。他说不愿做爸爸，上班很辛苦；不愿做妈妈，做家务很辛苦又啰嗦；不愿做自己，读书也很辛苦。那总要做一个角色呀，他想来想去，最后决定做家里的小猫，什么也不用干，又有人陪它玩，又可以悠闲地晒太阳。这种消极、压抑的情绪很多孩子都有，而儿童文学美妙的地方就是能提供正能量。

　　阅读要从兴趣入手

　　如何来培养儿童阅读？秦文君给出的答案是“从兴趣入手”。

　　很多国家对于儿童阅读都开始的非常早，特别是犹太人，在孩子一岁左右的时候就培养孩子读书了，他们会在书上涂一些蜂蜜，孩子舔到蜂蜜觉得甜，这样他们脑海里会形成一个概念：书是甜美的。然后慢慢地培养阅读习惯。换言之，就是要让读书成为美好的向往，而不是压力。“孩子一开始觉得有趣读下去，他慢慢的有了情感，有了自信，就会一本一本的读下去，养成习惯；如果一开始，就对书害怕抗拒，那么以后也不会喜欢阅读。”

　　随着经济社会的进步，许多孩子非常迷恋电视和网络，对于这种现象，秦文君感到很可惜。“现在的小孩儿对电视和网络的迷恋已经超出了我们的想像。我觉得，新媒介它给人带来了难以想像的便利，但是对孩子来讲，有时候会带来很多副作用。”现在新媒介传递的很多多余的信息，让孩子失去真我，同时也不能专注的去做一件事情，很难安静。而阅读对于孩子，最大的好处就是可以安静。“我们可以想像，一个孩子这么小就非常浮躁，不能沉下心来做一件事情，我觉得他的后劲肯定是有限的。”

　　“阅读的孩子，他的潜力是不可估量的。”因为曾看到的这句话，秦文君跟踪观察了一些孩子，看看阅读对于他们到底有多大影响。事实证明，影响很大。“一两年还不能完全体现，三五年后阅读和不阅读的孩子差别是非常大。”“静能生慧”，阅读是要安静下来通过文字找到表述的内涵，这个过程是启迪智慧的过程。

　　“阅读不能功利化，比如让孩子去读书，读完后要提高多少分，或给孩子一本书，读完以后要写读后感等，这些做法都比较狭隘。读书要以一种轻松的心态、有兴趣的心态开始。”秦文君建议，读书要慢慢的铺垫，要适合孩子的年龄、心理和兴趣，尊重孩子的选择。“三年级以下可以读一些童话书，三四年级以后读小说，六年级以后小说和散文都读一些。”

　　阅读是写作之母

　　现在，许多地方都是轻阅读重写作。秦文君则认为，写作要注意“三个积累”，第一个就是阅读的积累。“阅读是写作之母”这是秦文君的看法。“如果一个人他没有经过很好的阅读，就能写出很好的文章，这是天方夜谭，绝对不可能的。但还有一种情况，一个孩子读过很多书，但他还是不会写，这是有可能的，因为阅读和写作没有对接好。”

　　第二个是生活的积累。“往往这是最容易被人忽视的。总的来说就是一句话，多观察生活。”秦文君说，写作就像造房子，积累的生活经历，就是造房子时要用的砖头，有多少砖头才能造多少房子。《十六岁少女》这本书就是根据秦文君年轻时的积累写出来的，“当时就是因为‘砖头’太多了，好像再不写的话‘砖头’就要倒下来一样。”于是，她买来吃的喝的，电话停机，闭门开始写作。困了趴在桌子上睡一会、饿了从冰箱拿东西吃，一个多月的时间里，她一气呵成写完了一部长篇小说。这部作品是秦文君将自己亲身经历的故事写了出来，还有一些作品是把别人经历的故事写进自己的作品里。秦文君说，像《男生贾里》就是因为收到一个男同学的来信，他说现在的校园和以前不一样了，女孩子欺负男孩子。经过走访多个学校，发现确实存在这种现象，于是根据男女生成长的性别对抗里的起伏和不平衡创作了这部作品。

　　第三个是技巧艺术的积累。秦文君还打的是造房子的比喻。“光有‘砖头’是不行的，还要用水泥，否则很快就会倒下去，这就需要技巧艺术的运用。”写作有一个规则，它要符合所有的逻辑。它来源于生活，但不能只是流水账式的把生活记录下来，“要懂得移花接木，运用技巧。”