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《五十六个民族五十六朵花》 云南教育出版社 1997年6月出版“五十六个民族五十六朵花，朵朵花开迎朝霞，党把幸福洒下来，各族人民亲如一家。”云南教育出版社出版的《五十六个民族五十六朵花》，用简明、轻快的语言介绍了我国56个民族不同的历史文化、风俗习惯，是一本少有的向青少年读者普及少数民族知识的通识性读物。
为了照顾儿童读者的阅读喜好，书中每篇文章都尽量做到短小精悍、通俗易懂，并不进行枯燥乏味的说教和深入的探讨。
“如果有人问你世界上人口最多的民族是哪一个，你可以毫不犹豫地回答是汉族。”“小朋友，你听过这首《乌苏里船歌》吗？它是一首赫哲族民歌，它给我们描绘了美丽富饶的乌苏里江畔赫哲族人捕鱼的丰收景象。”
这些引人入胜的开篇词，在翻开书卷的第一时间就能抓住小读者的注意力，并激发他们的想象力，对那些在身边并不能够轻易见到的民族多了几分亲切的感知。
全书采用歌谣、传说故事引入对民族知识的介绍，并附有大量插图。插图分为三类：各民族的标准像、各民族的歌舞图片和由小学生自己绘制的各民族人物画。
那么，这样一本青少年通识性读物的编写和出版是基于怎样的初衷呢？
该书主编、云南大学教授余建忠介绍说：“我国是一个拥有56个民族的大家庭，我们应该让青少年学生了解各民族的风俗习惯。书店里有对于某一民族深入研究的专著，但缺少面向青少年读者的具有普及教育功用的通识读物。”正是在这样的背景下，云南教育出版社组织了一批有名望的一线教师与专家，编写出这样一本反映民族团结并具有爱国教育意义的《五十六个民族五十六朵花》。该书1997年首发时，正值香港回归，文达出版(香港)有限公司购买了该书的版权，改编为《中华民族掠影》，在香港中小学中发行，起到了向香港同胞普及祖国多民族文化的作用。
在谈到向青少年普及民族知识时，余建忠认为，民族问题体现在我们日常政治生活、经济生活、文化生活的各个方面，是一个关乎国家稳定团结、繁荣发展的大问题。青少年作为国之未来，让他们了解少数民族知识，懂得尊重、保护民族文化的重要性和必要性，对于实现民族融合、民族发展具有重大意义。
“民族知识普及要从学校教育抓起，由学校延伸至社会，全社会的民族自信心、民族凝聚力的形成有利于祖国的安定团结、繁荣昌盛。从这个意义上说，民族知识、民族政策的教育也是爱国主义教育的深化。”余建忠说。(本报通讯员 王馨伟 本报记者 刘 彬)
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