“斑斑加油”是一面可贵的镜子

　　傅天琳的儿童小说“斑斑加油”系列是一套温馨、温暖、温和的书。以往，大家一说到中美文化，很容易做出鲜明的、激烈的褒贬，但是这部作品的叙述却非常平静，并于平静中隐含着张力。

　　这是一套新奇而有趣的励志书。作品充分展现了美国小学和中国小学不一样的教育方法，我看了以后也觉得耳目一新。我相信中国的教师、父母和孩子通过这次阅读，不光可以获得儿童文学方面的补充，在教育问题上也能获得很大的启示。在我们的小学教育中，有的孩子负担太重，他们过早地失去了童年，提前进入残酷的竞争。但是由于中国优秀教育资源的短缺，要改变这一现状也不是一朝一夕的事情。希望自己的孩子出人头地，这也是人之常情，尤其在独生子女家庭，父母寄予孩子的希望更“重大”。但是，在这人之常情的背后，确实有一些严酷和冷峻的东西，使我们的孩子过早地承担了不属于他们的任务。

　　同时，“斑斑加油”也是非常难得的具有比较视角的小说。我读这套书的时候，做了很多比较。比如，中国小学教育与美国小学教育之间的比较；从个体来讲，开心果和斑斑两个换位的孩子之间的比较；还有心态和心境的比较，这同时也是中西文化的比较；这里也有母爱与父爱的比较，还有成人与孩子之间的比较；在小说艺术方面，有细节展开与情节进展的比较、有纪实和虚构间的比较，也有温暖情感与成长过程之艰难的比较；就人物形象而言，还有中国女孩和美国女孩的比较……傅天琳提供给我们另外一个角度，而这个角度不是每个儿童文学作家都拥有的——傅天琳的女儿、也是这部书的另一位作者罗夏，是一个外交官，这使得作者们有机会深入接触我们所不熟悉的异国学校生活。不仅作家选择题材，题材也选择作家，这个题材正好选择了傅天琳，是一种偶然，也是一种必然。

　　在小说的最后，我读到了老师对斑斑获奖的评语：“一年以前这个来自中国的女孩，几乎不会什么英语，但现在她已经能够自己阅读《通向特拉比西亚的桥》。”这是“从受困到重新长出羽毛，轻盈地飞向蓝天的过程”。我看了之后热泪盈眶。

　　目前，社会各界都意识到了教育问题的重要性和紧迫性，但是解决起来不是能一蹴而就的，而是需要社会合力，比如政府的力量、教育界的力量、文学界的力量，等等。首先经济要发达，优秀的教育资源要充沛。实际上美国也存在择校问题，跟中国也有相似的地方，他们也得努力，但是毕竟西方先进国家的教育资源跟中国还是不一样。其次，我们不得不说，一代人承受着一代人的难题。比如，独生子女政策是我们的基本国策，但是独生子女本身就是“问题”儿童。我们无奈地选择了独生子女政策，但孩子们怎么办？他们怎么面对将来的成长？中国现在教育方面的问题的确不少，所以傅天琳的这个作品像镜子一样，用比较的眼光让我们看到了我们的种种不足，以及我们经过努力可以达到的某些可能性。所以我觉得这是一个具有重要社会意义的话题，傅天琳有意无意命中了这个话题，因为她诗人的敏感，也因为她当了外婆之后拥有了特别的观照点，拿出这么一套非常好的书。

　　就儿童文学界而言，我们一直在期待这样一部特殊题材的小说。改革开放以来，我们有过一批作品，讲述中国孩子在国外的生活，但多是纪实文学。像这样一种小说的形式，具有如此富有个性化的描述，温馨、温暖、温和，这样的书我还是第一次读到，读后让我产生了很多思考。我们每个人都得面对这样一个喧嚣的或者说是功利的社会，大家都很焦虑，这样的情况下我们能做什么，每个岗位上能做哪些事情，值得大家思考。傅天琳做得非常好，她写出了一个外祖母对孙女成长的特殊关爱，又将这种关爱传递到文学中，升华到对教育和文化的思考上，到达更多的读者那里，给我们以启发。

　　“斑斑加油”系列的成功也让我想到了儿童文学队伍的情况，我们特别希望优秀的成人作家多多加入。但是，别林斯基也有一句特别深刻的话，“儿童文学作家是生就的，不是造就的”。如果一个作家没有理解童年的潜质，没有爱心，没有特殊的视角，想要硬写一部儿童文学恐怕也比较难。上世纪50年代，我们曾这样给作家们“分派”过任务，事实证明，很多成人作家硬是写不出来；而像柯岩这样能把握童心的人，却可以轻松写就一个时代的经典。同样，傅天琳如果不是当了外祖母的话，如果没有斑斑这样一个小姑娘的话，如果她不是一位优秀的诗人的话，估计她要写起来也很有难度，因为没有观察的视角，触动不了你心灵深处的柔软地方就写不出来。所以我希望傅天琳继续写下去，成为我们儿童文学作家队伍的一员。(高洪波)