女儿忆梁启超：教育原则是褒多于贬，鼓励为主(2)

　　关心儿女们的学业

　　三舅梁思永1904年诞生于澳门，他是王桂荃婆的长子，是公公梁启超的次子，比二舅小4岁。他也随公公在日本生活了8年。1915年考入清华学校，这里的学生都是十一二岁的少年，在留美预备学校学习8年后毕业时相当于大学一年级水平，那时都还不到20岁，出国深造正当年。1914年起梁启超也常在清华讲学。那时二舅思成、四舅思忠也在清华学校读书，他们都在学校住宿。每逢寒暑假，三兄弟就一起回天津度假。

　　三舅在事业上很执著，在美国哈佛大学研究院攻读考古学和人类学时，曾经参加印第安人古代遗址的发掘，并对东亚考古作过特别的研究。留学期间他很想了解国内的情况，想回国实习并收集一些中国野外的资料，写信回国征求他的父亲梁启超的意见。公公梁启超非常支持他，回信中，回答了有关业务的统计资料，并安排他在清华学校国学研究院担任助教。三舅在国内工作了一年，整理了清华所藏的著名考古学家李济之于1926年发掘的山西夏县西阴村史前遗址出土的部分陶片，并写成了英文的专刊。作为一个才20多岁的年轻学生，在国内的一年工作中能作出这么多的成果，研究所的同仁对他很赞赏，认为他的前程无量，并希望他将来毕业后仍到清华工作。

　　母亲思庄小时候长得不漂亮，但大大的眼睛总是笑眯眯，有一股灵气。妈妈在九个兄弟姐妹中排行第五，生在中间的孩子通常最不得宠。但在公公眼里，在大孩子中她最小，而在小孩子中她又最大，也许就是因为这个位置，反而使她成为家中一个承上启下、举足轻重的人物。哥哥姐姐们疼爱她，弟弟妹妹们敬重她。而她是那种特别的好脾气，柔中带刚的性格。1924年7月李蕙仙婆去世，这给全家带来巨大的悲痛。公公在丧妻之后首先想到的是孩子们怎么办？那时思庄才16岁。正好大姨丈周希哲被政府派往加拿大任总领事，于是公公就叫大姨把思庄带往加拿大读书。那时大姨思顺已有了3个孩子，孩子们都很喜欢这位年轻的三姨。到加拿大后，思庄顺利地进入中学读书。

　　妈妈思庄是在国外5个孩子中最小的一个，梁启超十分惦念她。1925年他在一封信中说：“宝贝思顺，小宝贝庄庄：你们走后，我很寂寞……思顺离开我多次了，所以倒不觉怎样；庄庄这几个月来天天挨着我，一旦远行，我心里着实有点难过……”公公不但经常给她写信，还多次给题写条幅，专门在条幅上抄写一些自己作的诗和给妈妈的信，并裱成精巧的小型手卷寄给妈妈。

　　妈妈由于初到加拿大英文有些困难，一次考试时在班上得了第十六名，这大大伤害了她的自尊心，为此她极不痛快。公公得知后写信鼓励她：“庄庄：成绩如此，我很满足了。因为你原是提高一年，和那按级递升的洋孩子们竞争，能在三十七人中考到第十六，真亏你了。好乖乖不必着急，只需用相当努力便好了。”妈妈经过努力英文很快就过了关，成绩一跃成为班上前几名，很多加拿大的孩子还要请教她，她终于如公公所预言的那样，竞争过了那些洋孩子们。

　　妈妈按公公的意愿考入了加拿大著名的麦基尔大学攻读文学，公公非常高兴，并写信给孩子们嘱咐道：“庄庄今年考试，纵使不及格，也不要紧，千万别着急。因为她本勉强进大学，实际上是提高(特别)了一年，功课赶不上，也是应该的。你们弟兄姐妹个个都能勤学向上，我对于你们功课不责备，却是因为赶课太过，闹出病来，倒令我不放心了。”

　　1930年妈妈获得了麦基尔大学文学学士学位，次年到美国专攻图书馆学并最终获得了美国哥伦比亚大学图书馆学学士学位，真正实现了公公的意愿。

　　给最小的几个孩子开小灶

　　1924年以后，五舅思达、五姨思懿、六姨思宁渐渐长大了。比他们大的哥哥姐姐们都先后出国留学，只有他们年龄小的孩子在身边，全家住在天津。但公公从日本回来后一直很忙，初期忙于政治活动，后又远行欧洲考察，所以在天津的时间不多，对子女直接教诲的时间不多。为了提高充实他们几人的国学、史学基本知识，公公决定让他们几个从1927年下半年起，休学一年补课，特聘请了他在清华大学国学研究院的学生谢国桢先生来作家庭教师，在家里办起了补课学习组。当时五舅在天津南开中学上初一，准备入初二。

　　课室就设在老房子——原来梁启超所用的楼下的“饮冰室”书斋里。

　　据五舅回忆，补课的课程为：

　　国学方面：从《论语》、《左传》开始，到《古文观止》，一些名家的名作和唐诗的一些诗篇由老师选定重点诵读或背诵。每周或半月写一篇短文。有时老师出题，有时可以自选题目。作文要用小楷毛笔抄正交卷。

　　史学方面：每天要临摹隶书碑帖拓片，写大楷二三张。另外，史学方面也都有严格的规定。

　　每周半天休假，无所谓考试。作业由老师批阅、审定。在短短一年多的紧张补课学习中，五舅的国学、史学方面的知识有很大的充实和提高，受益匪浅。

　　在此期间，公公的友人、知名国画家余樾园先生也在天津居住，常来走动。两人闲谈不久，余先生便开始作画，一般是画小幅的，如小条幅、扇面等。这时，公公把五舅等人喊来，看他作画，并请他给孩子们讲些绘画的基本笔法、法则等，常常把余老的小张作品奖给大家收藏。

　　公公对每个子女都十分疼爱，他非常重视对子女的教育，他的教育原则是褒多于贬，以鼓励为主。而他给的奖品都是他亲手写的字(对联、诗词等)。公公根据谢国桢老师给3个孩子的评分，给五舅、五姨、六姨每人奖励一副他的亲笔小对联。五舅还获得另外两幅带有“座右铭”的奖品，一幅是用篆字体写的“慎独”两字的横幅；另一幅是用隶书写的“居处恭轨事敬与人忠”的九字条幅。这些“座右铭”对五舅以后处世做人都有一定影响。

　　八舅梁思礼是我最小的舅舅，也是公公子女中至今唯一健在的。他小名老Baby，公公在信中叫他“老白鼻”。公公格外疼爱他，当然也是因为他是“老来子”。爱开玩笑的公公说，八舅思礼和大姨思顺是“亲家”，将来他们的孩子要结亲，难怪在公公给孩子们的信中总说“亲家”，我搞不明白问了八舅后才知道。其实大姨比八舅大31岁，他们的孩子年龄就更悬殊了，当然不可能成为真正的“亲家”，可见公公有多么幽默了。1927年，公公给在海外的孩子们去信说：“每天老白鼻总来搅局几次，是我最好的休息机会。(他又来了，又要写信给亲家了。)……”公公总是手把着八舅的手，用毛笔给大姨写几个字，我家还保存着几张当年他们用毛笔给“亲家”写的歪歪扭扭的字条。

　　八舅后来成为中国第一代火箭系统控制专家，并和二舅思成、三舅思永一样都是中国的院士。

　　(作者吴荔明为梁启超外孙女、梁思庄的女儿、北大教授，著有《梁启超和他的儿女们》等书。)